石家莊市幼教二班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

1、感謝賞析石家莊市幼教二班卷首心語(yǔ)第三期簡(jiǎn)報(bào)在這個(gè)時(shí)代，真切快樂(lè)的力量，也就來(lái)自于心靈的富饒，來(lái)自于一種涵養(yǎng)，來(lái)自于對(duì)理想的神往，也來(lái)自于同良朋益友間的商議與交流。感謝賞析感謝賞析加油，加油！親們！親們：我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了！每天忙繁忙碌地上班，把本職工作做好的同時(shí)，還要做好我們遠(yuǎn)程培訓(xùn)的作業(yè)！為了讓自己內(nèi)心更加豐厚，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)更加彰顯，我們加把油吧！必然要注意勞逸結(jié)合，很科學(xué)地安排好學(xué)習(xí)、工作和生活哦！祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，工作順利！感謝賞析感謝賞析已注冊(cè)學(xué)員數(shù)：55作業(yè)選萃已注冊(cè)未學(xué)習(xí)人數(shù)：7平均學(xué)習(xí)率：29.03沒(méi)有登錄總學(xué)習(xí)時(shí)間：47695分鐘日志談?wù)摫唤榻B：23/0/3經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)玩具是少

2、兒的天使，滿(mǎn)足幼兒的研究欲望這句話深受啟示?！巴?，是少兒閱讀簡(jiǎn)報(bào)數(shù)：116學(xué)習(xí)的同子整個(gè)的生教育活敘。事”（這問(wèn)題就解是決我）國(guó)/現(xiàn)被推代薦著/名評(píng)的論/兒被童批教閱：育33/2/0/31家陳鶴琴先生在其著作少兒玩具與教育談?wù)摽倲?shù)：176中所提到的論壇，發(fā)“帖必總須數(shù)：有許71多玩的東西來(lái)幫助，才能滿(mǎn)足玩的欲望?！币?yàn)閷W(xué)在玩?zhèn)兺妫叩恼?qǐng)過(guò)程中，有學(xué)習(xí)時(shí)間人數(shù)：48不論是大型學(xué)習(xí)的率戶(hù)：外87玩.27具還是小型的桌面玩具，孩子們經(jīng)過(guò)操作都能夠發(fā)展幼兒的動(dòng)作技術(shù)，課后作業(yè)/被介紹/談?wù)?被批閱：233/14/6/164抓緊時(shí)間在操作中他們用自己的感官充分感知這個(gè)世界，眼睛去看，耳朵去聽(tīng)，鼻子去聞，

3、嘴巴去嘗，答疑總數(shù)/談?wù)摂?shù)：10/14手腳去觸摸論壇，帖并子能總發(fā)數(shù)：展幼161兒的智能。當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，成人用玩具哄逗，能使孩嘍子情！緒轉(zhuǎn)移，論壇回帖總數(shù)：90來(lái)平衡幼兒的情緒。因此可知對(duì)幼兒的身心發(fā)展擁有獨(dú)到的價(jià)值，因此，玩具是孩子親密的伙伴，是少兒的天使，讓這位天使帶著孩子享受兒時(shí)快樂(lè)的歲月吧！楊燕學(xué)情通報(bào)感謝賞析選“興趣是最好的老師”。因此，制作課件要特別注意選題的“新”奇”“趣“，以激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的求知欲，使他們處于主動(dòng)地位，形成直接的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。幼兒主若是經(jīng)過(guò)感知、依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的。詳盡形象的表象，左右著幼兒的整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，甚至思想活動(dòng)也常常難以擺脫知覺(jué)印象的拘束。如：兩排相等數(shù)目的

4、小棒，若是等距離擺開(kāi)，幼兒都知道是“相同多”，但若是將其中的一排聚攏，很多幼兒就會(huì)認(rèn)為密集的這一排小棒的數(shù)目少些。因?yàn)椤斑@一排比那一排隊(duì)短”。可見(jiàn)，幼兒鑒識(shí)數(shù)目的多少受小棒排列形式的影響。其他，課件必定要表現(xiàn)授課思想和授課目的，授課目的確實(shí)定使幼兒的授課更擁有規(guī)范性。幼兒園的多媒體課件誠(chéng)然多半以動(dòng)畫(huà)故事和電腦游戲的形式出現(xiàn)，但課件中的所有環(huán)節(jié)都要圍繞授課內(nèi)容、授課目的來(lái)設(shè)計(jì)和安排，要將各種知識(shí)點(diǎn)合理地編排進(jìn)畫(huà)面內(nèi)容中去，而且授課內(nèi)容要豐富、靈便，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。如我設(shè)計(jì)的課件“洗手”就是圍繞著讓幼兒理解洗手的正確步驟這一目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。楊憶萃感謝賞析作業(yè)感謝賞析感謝賞析作業(yè)學(xué)習(xí)了幼兒健康教育與幼

5、兒園安全工作這門(mén)課，我印象最深的是啟示部分中有這樣一句話：“保證幼兒的健康和安全，是我們的職責(zé)，可是，健康與安全不能夠被動(dòng)的等待恩賜，而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。這種獲得要從優(yōu)異的環(huán)境中來(lái)，從各種教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，從豐富多彩的游戲中來(lái)，從讓幼兒屢次練習(xí)，從家園一致的教育中來(lái)。”幼兒的身心健康和人身安全，需要我們教師、家長(zhǎng)、社會(huì)共同愛(ài)惜，但更重要的還是要“授之以漁”，教育和培養(yǎng)幼兒自己的健康安全意識(shí)，主動(dòng)的獲得，才能更好的做到自我保護(hù)；而且，還要依照幼兒不相同年齡特點(diǎn)，進(jìn)行健康安全教育的游戲和活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加和體驗(yàn)的興趣，感同身受的印象才能更詳盡、更明確、更深刻；更要“溫故而知新”的和幼兒一起進(jìn)行

6、屢次練習(xí)和復(fù)習(xí)，不論是活動(dòng)和生活的哪個(gè)環(huán)節(jié)，都要先把健康安全放在首位，這也是最重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，只有在保證幼兒身心健康和人身安全的基礎(chǔ)上，才能更好的睜開(kāi)活動(dòng)和快樂(lè)的生活。解麗芳選萃感謝賞析感謝賞析創(chuàng)立一種互愛(ài)的環(huán)境氛圍“幼兒的社會(huì)性主若是在平常生活和游戲中經(jīng)過(guò)觀察和模擬潛移作業(yè)默化地發(fā)展起來(lái)的?！边@句話告訴我們必然要落腳于授課實(shí)踐，將社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容浸透在一日生活中，創(chuàng)立溫暖的生活氛圍，建立優(yōu)異的師幼關(guān)系，促進(jìn)幼兒人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。教育是一方理性的天地，也是一片包含感情的空間。孩子的心靈既是敏感纖弱的，又是最簡(jiǎn)單被感人的。老師不經(jīng)意間一個(gè)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作、一個(gè)關(guān)懷的表情、一句關(guān)懷的話語(yǔ)就足夠了

7、。愛(ài)應(yīng)該成為幼兒園的一種內(nèi)在的文化，愛(ài)的意識(shí)、愛(ài)的理念應(yīng)該深入到幼兒園每一個(gè)人的心靈深處，讓幼兒在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，在獲得愛(ài)的同時(shí)，耳擩目染，形成關(guān)懷他人的意識(shí)，逐漸懂得愛(ài)他人。我班有個(gè)叫張梓航的小朋友，性格比較內(nèi)向、倔犟，不懂得與小朋友交往，每天來(lái)園哭鬧，喜歡一個(gè)人發(fā)呆。為了幫助幼兒趕忙適應(yīng)集體生活，集體游戲時(shí)，我主動(dòng)做他的伙伴，跟他做好朋友，用行動(dòng)帶動(dòng)其他孩子跟他主動(dòng)交往，生活上有人幫他系扣子；學(xué)習(xí)上有人給他講故事；游戲時(shí)有人主動(dòng)拉著他的手。在大家共同的關(guān)懷、幫助下，航航的哭聲減少了，笑容一每天多起來(lái)，人也變得開(kāi)朗開(kāi)朗了，每天給爸爸媽媽表達(dá)幼兒園發(fā)生的趣事、快樂(lè)事；幼兒園的活動(dòng)越來(lái)越積極了，臨到小班畢業(yè)時(shí)，航航告訴爸爸媽媽?zhuān)何夷膬憾疾蝗?，就在這個(gè)“兔八哥”班。這是對(duì)我工作的最大認(rèn)可與激勵(lì)。選萃感謝賞析感謝賞析有幾個(gè)少兒很想當(dāng)天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們保持燭光。結(jié)果幾天過(guò)去了，上帝都沒(méi)來(lái)，幾乎所有的少兒都不再擦拭那燭臺(tái)，有一天上帝突然拜見(jiàn)，他們每一個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵。只有一個(gè)叫笨少兒，因?yàn)樯系蹧](méi)來(lái)，他也每天都擦拭，結(jié)果這個(gè)笨少兒成了天使。其實(shí)當(dāng)天使很簡(jiǎn)單，只要實(shí)實(shí)在在去做就行了。分享空間感謝賞析感謝賞析有個(gè)小弟在腳踏車(chē)店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車(chē)，小弟除了將車(chē)修睦，還把車(chē)子擦拭得漂亮如新，其他學(xué)徒笑他多此一舉。車(chē)主將腳踏