通用版英語教研組工作計(jì)劃范文三篇_第1頁
通用版英語教研組工作計(jì)劃范文三篇_第2頁
通用版英語教研組工作計(jì)劃范文三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁通用版英語教研組工作計(jì)劃范文三篇英語教研組工作計(jì)劃1 本學(xué)期英語教研組的重點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作仍舊將圍繞我們的課題工作開展。在暑假的校本培訓(xùn)里,我們組已經(jīng)對過去一年半的課題課堂即時(shí)效果檢測進(jìn)行了展示,這也為我們接下來的中期總結(jié)做好了預(yù)備。課堂即使效果檢測這個(gè)市級課題項(xiàng)目已經(jīng)開展了一年半了,在過去一年半的時(shí)間里,我們組內(nèi)的老師開設(shè)了公開課,并且就自己的課寫了案例。同時(shí),我們也改善了之前指導(dǎo)專家韓博士所提供的課堂檢測觀測表,化繁為簡,使表格更具有用性,讓老師們在運(yùn)用表格時(shí)也更加得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期的目標(biāo)將更進(jìn)一步,更加完善課題,取得更大的進(jìn)展。 本學(xué)期,我們計(jì)劃讓盡可能多的老師都能開

2、設(shè)一節(jié)錄像課,把自己課堂最精彩、最有效果、最有代表性的即時(shí)檢測環(huán)節(jié)截取下來,然后在教研組活動(dòng)中進(jìn)行播放,讓組內(nèi)老師可以一同溝通、學(xué)習(xí)。同時(shí),我們也將就自己開設(shè)的公開課撰寫案例,這也可以在教研組活動(dòng)中一同爭論。我們將把每位老師選取的開課環(huán)節(jié)、案例及課后填寫的觀測表刻在一張光盤內(nèi),作為我們英語組的課題成果以及學(xué)習(xí)資料的積累。我們將繼續(xù)完善該課題,撰寫更多的教學(xué)案例,并且使案例更規(guī)范化。同時(shí),我們將歸納更多的教學(xué)方法,并整理制作成流程圖。 上學(xué)期,我們還完成了綠色作 此處隱蔽3686個(gè)字和同學(xué)在各階段需要達(dá)到的雙基要求,嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教學(xué)方法討論,細(xì)心設(shè)計(jì),仔細(xì)實(shí)施每一

3、堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”的要求,在輔差方面,要建立班組差生檔案、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任。 7、發(fā)揮名師作用。對己獲得縣、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干稱號的老師,組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動(dòng),也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法,等一些勝利的閱歷進(jìn)行講座,超到傳、幫、帶作用。從而培育和造優(yōu)更多的優(yōu)秀老師,并不失時(shí)機(jī)向市教研室推舉學(xué)科教學(xué)能手,推動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè)。 四、主要工作安排 九月份: 1、完成計(jì)劃的制定、爭論“蔡官學(xué)校英語組打造高效課堂之策略”。 2、仔細(xì)檢查一。 3、爭論如何繼續(xù)開展我校市級立項(xiàng)課“小組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)校英語教學(xué)中的實(shí)踐與討論” 。 4、王蓉蓉研討課。 十月份: 1、課改研討活動(dòng)。 2、初一英語書寫競賽。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)文信。 4、仔細(xì)檢查二。 5、袁萍老師研討課。 十一月份: 1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測。 2、仔細(xì)檢查三。 3、初二英語“演講競賽”。 4、曹平老師研討課。 十二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論