“以人為本”建設(shè)先進(jìn)的電力企業(yè)安全文化體系

1、“以人為本 ”建設(shè)先進(jìn)的電力企業(yè)安全文化體系電力安全事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民生活安定，多年來，國家和政府時(shí)時(shí)都在強(qiáng)調(diào)電力的安全，特別是 “美加大停電 ”事故發(fā)生后，更加引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視， 為建立 “一強(qiáng)三優(yōu) ”的現(xiàn)代化電力企業(yè)，國網(wǎng)公司和省公司積極推進(jìn)安全文化、服務(wù)文化和廉政文化建設(shè)，今年以來，又開展實(shí)施 “愛心活動(dòng)、平安工程 ”，堅(jiān)持把安全生產(chǎn)放在首位。雖然電力企業(yè)的安全管理經(jīng)歷了一個(gè)漫長而卓有成效的歷程，在電力安全方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，并將部分寶貴經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成了電力企業(yè)行之有效的規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度等有形的東西，用來規(guī)范參與電力生產(chǎn)的人的行為。同時(shí)，制度、規(guī)

2、定以及多年的安全生產(chǎn)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用，形成了大量的規(guī)范人行為的無形的東西 安全意識(shí)。但為什么總有相類似的事故反復(fù)發(fā)生， 即使采取的措施一項(xiàng)比一項(xiàng)更堅(jiān)決、更嚴(yán)厲，而同類事故的發(fā)生并沒有完全得到杜絕，甚至有時(shí)感到電力安全生產(chǎn) “如履薄冰 ”。而為什么國外許多企業(yè)在安全管理、規(guī)章制度等方面總讓人感到 “程序簡單 ”？通過參加本次經(jīng)理人才班的學(xué)習(xí)及到聯(lián)想、 ge 公司的調(diào)研，分析先進(jìn)的管理理念，結(jié)合當(dāng)前電力企業(yè)在安全管理中的要求，真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控和能控，本人感受到了兩個(gè)特別強(qiáng)烈的元素，也就是保證企業(yè)安全的兩個(gè)至關(guān)重要的元素： 事故發(fā)生的本源 “人”，和影響人意識(shí)的無形的東西 “文化 ”。

3、一、建立以人為本中心思想的重要性企業(yè)最重要的資源是人，人才，電力系統(tǒng)事故教訓(xùn)告訴我們，以上的安全事故是由于人的違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的，因此在電力企業(yè)的安全生產(chǎn)系統(tǒng)中，人是最為重要的元素。管理最重要的任務(wù)是調(diào)動(dòng)和運(yùn)用員工的積極性、責(zé)任心、創(chuàng)造力，企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全意識(shí)的能動(dòng)產(chǎn)品，電力企業(yè)安全生產(chǎn)的第一要?jiǎng)?wù)就是保證員工的人身安全與健康，電力設(shè)備與電網(wǎng)的安全是依靠人采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的，從更大的范圍來講，人又是一個(gè)企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)其企業(yè)目標(biāo)的至關(guān)重要的因素。這就歸結(jié)為一點(diǎn)，所有的安全生產(chǎn)工作，甚至企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是以人為中心而展開的，因此，以人為本的管理思想是電力企業(yè)安

4、全文化的核心， 堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)員工良好的安全意識(shí)和安全生產(chǎn)能力，是一項(xiàng)極其重要的工作。二、安全文化在電力企業(yè)中的地位及作用（一）安全文化是企業(yè)安全工作的活力、動(dòng)力和靈魂一個(gè)企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)文化，企業(yè)文化就是執(zhí)行力，要搞好安全工作，最重要的工作就是搞好安全文化建設(shè)，因?yàn)榘踩幕欣谘章毠さ陌踩殂?，?qiáng)化職工的安全意識(shí)，使職工在潛移默化中接受教育，深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性、 必要性，增強(qiáng)自覺的安全行為，主動(dòng)為企業(yè)的安全生產(chǎn)出謀劃策,更重要的是它可極大地強(qiáng)化安全生產(chǎn)作為企業(yè)核心的價(jià)值觀。因此，安全文化是電力企業(yè)開展好安全工作的活力、動(dòng)力和靈魂。（二）安全文化可糾正職工的麻痹思想、僥幸心

5、理和蠻干行為在安全工作中，既有積極的認(rèn)識(shí)，也有消極的觀念，必須通過發(fā)揮安全文化的教育功能，才能有力地糾正認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，樹立起正確的安全思想意識(shí)。只要防范措施能得到具體落實(shí)；一切生產(chǎn)事故都是可以預(yù)防的， “零事故、零違章 ”的目標(biāo)在一些電力企業(yè)已成為現(xiàn)實(shí)。 通過教育傳播安全文化知識(shí)，可極大地拓寬人的視野，提高我們電力安全事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民生活安定，多年來，國家和政府時(shí)時(shí)都在強(qiáng)調(diào)電力的安全，特別是 “美加大停電 ”事故發(fā)生后，更加引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視， 為建立 “一強(qiáng)三優(yōu) ”的現(xiàn)代化電力企業(yè)，國網(wǎng)公司和省公司積極推進(jìn)安全文化、服務(wù)文化和廉政文化建設(shè)，今年以來，又開展實(shí)施 “

6、愛心活動(dòng)、平安工程 ”，堅(jiān)持把安全生產(chǎn)放在首位。雖然電力企業(yè)的安全管理經(jīng)歷了一個(gè)漫長而卓有成效的歷程，在電力安全方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，并將部分寶貴經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成了電力企業(yè)行之有效的規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度等有形的東西，用來規(guī)范參與電力生產(chǎn)的人的行為。同時(shí)，制度、規(guī)定以及多年的安全生產(chǎn)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用，形成了大量的規(guī)范人行為的無形的東西 安全意識(shí)。但為什么總有相類似的事故反復(fù)發(fā)生， 即使采取的措施一項(xiàng)比一項(xiàng)更堅(jiān)決、更嚴(yán)厲，而同類事故的發(fā)生并沒有完全得到杜絕，甚至有時(shí)感到電力安全生產(chǎn) “如履薄冰 ”。而為什么國外許多企業(yè)在安全管理、規(guī)章制度等方面總讓人感到 “程序簡單 ”？通過參加本次經(jīng)理人

7、才班的學(xué)習(xí)及到聯(lián)想、 ge 公司的調(diào)研，分析先進(jìn)的管理理念，結(jié)合當(dāng)前電力企業(yè)在安全管理中的要求，真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控和能控，本人感受到了兩個(gè)特別強(qiáng)烈的元素，也就是保證企業(yè)安全的兩個(gè)至關(guān)重要的元素： 事故發(fā)生的本源 “人”，和影響人意識(shí)的無形的東西 “文化 ”。一、建立以人為本中心思想的重要性企業(yè)最重要的資源是人，人才，電力系統(tǒng)事故教訓(xùn)告訴我們，以上的安全事故是由于人的違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的，因此在電力企業(yè)的安全生產(chǎn)系統(tǒng)中，人是最為重要的元素。管理最重要的任務(wù)是調(diào)動(dòng)和運(yùn)用員工的積極性、責(zé)任心、創(chuàng)造力，企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全意識(shí)的能動(dòng)產(chǎn)品，電力企業(yè)安全生產(chǎn)的第一要?jiǎng)?wù)就是

8、保證員工的人身安全與健康，電力設(shè)備與電網(wǎng)的安全是依靠人采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的，從更大的范圍來講，人又是一個(gè)企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)其企業(yè)目標(biāo)的至關(guān)重要的因素。這就歸結(jié)為一點(diǎn)，所有的安全生產(chǎn)工作，甚至企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是以人為中心而展開的，因此，以人為本的管理思想是電力企業(yè)安全文化的核心， 堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)員工良好的安全意識(shí)和安全生產(chǎn)能力，是一項(xiàng)極其重要的工作。二、安全文化在電力企業(yè)中的地位及作用（一）安全文化是企業(yè)安全工作的活力、動(dòng)力和靈魂一個(gè)企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)文化，企業(yè)文化就是執(zhí)行力，要搞好安全工作，最重要的工作就是搞好安全文化建設(shè)，因?yàn)榘踩幕欣谘章毠さ陌踩殂?，?qiáng)化職工的安全意識(shí)，

9、使職工在潛移默化中接受教育，深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性、 必要性，增強(qiáng)自覺的安全行為，主動(dòng)為企業(yè)的安全生產(chǎn)出謀劃策 ,更重要的是它可極大地強(qiáng)化安全生產(chǎn)作為企業(yè)核心的價(jià)值觀。因此，安全文化是電力企業(yè)開展好安全工作的活力、動(dòng)力和靈魂。（二）安全文化可糾正職工的麻痹思想、僥幸心理和蠻干行為在安全工作中，既有積極的認(rèn)識(shí)，也有消極的觀念，必須通過發(fā)揮安全文化的教育功能，才能有力地糾正認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，樹立起正確的安全思想意識(shí)。只要防范措施能得到具體落實(shí)；一切生產(chǎn)事故都是可以預(yù)防的， “零事故、零違章 ”的目標(biāo)在一些電力企業(yè)已成為現(xiàn)實(shí)。 通過教育傳播安全文化知識(shí)，可極大地拓寬人的視野，提高我們正確認(rèn)識(shí)安全問題的

10、能力。（三）安全文化能使職工養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣安全規(guī)程、規(guī)章制度等，都是一種帶有嚴(yán)格規(guī)范性的安全制度文化，成為人們共同遵守和服從的行為準(zhǔn)則。它不僅用嚴(yán)格、準(zhǔn)確、簡潔的語言進(jìn)行闡述，告訴職工在一定的情況下應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，怎樣做是安全的，怎樣做是容易引發(fā)事故的，而且對(duì)每個(gè)職工都適用，不會(huì)因人因事而異。安全規(guī)程、規(guī)章制度一經(jīng)頒布，就對(duì)任何組織和職工個(gè)人都具有同等的規(guī)范性和約束力，使組織和職工克服不良的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。（四）安全文化具有極強(qiáng)的協(xié)調(diào)功能電力企業(yè)安全管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，在人與環(huán)境、人與機(jī)械、安監(jiān)部門與其他部門、 安全管理者與被管理者等所有的人、 組織及各環(huán)節(jié)、各要

11、素之間充滿著矛盾，會(huì)出現(xiàn)摩擦，可以通過遵循一定的安全文化準(zhǔn)則和精神、價(jià)值來協(xié)調(diào)各種關(guān)系，解決各類矛盾，使安全管理系統(tǒng)的各方面都能處于有序運(yùn)行、和諧配合、協(xié)調(diào)發(fā)展的狀態(tài)，產(chǎn)生整體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。三、安全意識(shí)是安全文化建設(shè)的重點(diǎn)從安全工作的主體看，人是保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，防止事故發(fā)生而采取的一切措施的主體；但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此，安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)其在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在于人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力， 其中，安全意識(shí)特別重要。安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)安全生產(chǎn)有直接的影響，因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境

12、中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，而人的行為又是受思想意識(shí)支配的，安全意識(shí)強(qiáng)的人，必然會(huì)嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確作業(yè)；反之，安全意識(shí)淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識(shí)，作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓。四、建設(shè)電力企業(yè)安全文化的注意點(diǎn)及主要方法（一）樹立 “八榮八恥 ”的榮辱觀和主人翁責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn) “一強(qiáng)三優(yōu) ” 現(xiàn)代企業(yè)做貢獻(xiàn)牢固樹立和大力倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀， 在開展 “八榮八恥 ”榮辱觀教育活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)與職工思想道德建設(shè)相結(jié)合、與當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合，特別是要與公司目前正在開展的 “愛心活動(dòng) ”、實(shí)施 “平安工程

13、 ”和“主人翁意識(shí)教育 ”活動(dòng)相結(jié)合；促使職工 “以奉獻(xiàn)愛心為榮、以損人利己為恥；以關(guān)注平安為榮、以違章違紀(jì)為恥 ”，牢固樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度；樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的從業(yè)精神。以建設(shè)和諧班組、和諧工區(qū)為切入點(diǎn)， 進(jìn)一步增強(qiáng)職工參與建設(shè) “一強(qiáng)三優(yōu) ”現(xiàn)代公司和諧公司的積極性。（二）職工素質(zhì)是安全文化建設(shè)的源動(dòng)力職工素質(zhì)的高低決定一個(gè)企業(yè)業(yè)績的質(zhì)量。提高職工素質(zhì)，是企業(yè)文化和安全文化建設(shè)的源動(dòng)力和歸宿點(diǎn)。有了素質(zhì)高的職工，企業(yè)文化的品位會(huì)更高，安全意識(shí)會(huì)更強(qiáng)，生產(chǎn)技能和自身防護(hù)能力就會(huì)更好。職工技術(shù)素質(zhì)低、安全知識(shí)缺乏是發(fā)生事故的一個(gè)重要原因。因此，努力提高職工的思想政治素質(zhì)

14、、職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和遵紀(jì)守法素質(zhì)，創(chuàng)造持久穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，正是安全文化建設(shè)所追求的目標(biāo)所在。（三）注意對(duì)職工進(jìn)行事故心理教育在事故發(fā)生的各類原因中， 很大一部分是由思想麻痹、 注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)安全文化建設(shè)時(shí)，必須特別注意對(duì)職工進(jìn)行事故心理教育。要克服麻痹大意、僥幸心理，疲勞心理，主觀臆斷心理，投機(jī)取巧心理和無知心理，總之，工作中必須特別注意觀察職工對(duì)待工作的行為，分析職工的心理特征，采取有針對(duì)性的措施對(duì)職工進(jìn)行事故心理教育。（四）建設(shè)電力企業(yè)安全文化的主要方法1、理性灌輸教育法主要是向廣大干部、職工講清楚本企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)，灌輸本企業(yè)的安全生

15、產(chǎn)方針、安全法規(guī)等安全知識(shí)，真正使干部能感觸到愛心啟迪心靈的偉大力量，達(dá)到腦中時(shí)刻有警鐘長鳴的意識(shí)，安全目標(biāo)常常銘記在腦中，使廣大干部、職工自覺地嚴(yán)守規(guī)章制度， 開展各項(xiàng)工作。2、干部身教、情感啟迪教育法一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，應(yīng)當(dāng)給職工帶來信心和力量，用自己的示范作用和良好素質(zhì)去激勵(lì)職工的積極性。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要成為 “安全第一，預(yù)防為主 ”方針的模范執(zhí)行者， 成為名符其實(shí)的 “安全生產(chǎn)第一責(zé)任者”，帶領(lǐng)職工形成持久的安全生產(chǎn)局面； 要以情感人，相信 “精誠所至，金石為開 ”；做到自己以身作則，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心愛護(hù)職工，消除他們的后顧之憂；對(duì)事故責(zé)任者和被傷害者，在進(jìn)行嚴(yán)肅處理的同時(shí)，還要心平氣

16、和地幫助他們分析原因，總結(jié)吸取教訓(xùn)。3、案例分析教育法認(rèn)真學(xué)習(xí)各類事故通報(bào)，結(jié)合自身工作性質(zhì)，選擇具有典型意義的事故案例，分析其事故產(chǎn)生的根源、危害及應(yīng)吸取的教訓(xùn)，使人們不僅知其然，而且知其所以然。安全生產(chǎn)形勢(shì)越好，越易滋生麻痹思想，要善于進(jìn)行事故反思，把兄弟單位的事故當(dāng)成自己的事故來抓。“事故通報(bào) ”教育具有極強(qiáng)烈的震撼力，它是治療松勁麻痹心理的一劑良藥，應(yīng)該將其作為一項(xiàng)重要的安全管理手段，開展分析產(chǎn)生事故根源的活動(dòng)，使廣大職工的思想和心靈受到強(qiáng)烈感染，從而實(shí)現(xiàn)要我安全，到我要安全、我能安全、我會(huì)安全的根本轉(zhuǎn)變。4、活動(dòng)熏陶教育法就是寓教育于活動(dòng)之中的教學(xué)方法。它集知識(shí)性、趣味性、教育性為一

17、體，為廣大青年職工所喜愛。 其形式多種多樣， 可采取如下方式： (1) 開展專項(xiàng)的安全活動(dòng)：如 “安全月 ”、“安全周 ”活動(dòng)，在黨、團(tuán)員中開展“身邊無事故、 無違章 ”活動(dòng)，在職工中廣泛開展技術(shù)練兵、 技術(shù)比武活動(dòng)， “千次操作無差錯(cuò) ”活動(dòng)等； (2)進(jìn)行多樣化的表演：如安全教育故事會(huì)，消防、救護(hù)和反事故演習(xí)等； (3)開展各種各樣的競賽：如安全生產(chǎn)知識(shí)競賽、 查隱患競賽、安全生產(chǎn)征文征聯(lián)競賽、 師徒對(duì)抗賽等，努力營造出濃厚的富有感染力的安全文化氛圍，牢固樹立安全第一的理念，最終形成一種全體職工心往一處想，勁往一處使，著力保安全的文化合力。5、榜樣吸引教育法對(duì)在安全工作中做出重大貢獻(xiàn)的職工進(jìn)行表彰并加大宣傳力度，樹立榜樣，激發(fā)職工的工作積極性，讓職工感到學(xué)習(xí)有方向、有目標(biāo)，安全有標(biāo)準(zhǔn)，工作有奔頭，從而創(chuàng)造出良好的安全生產(chǎn)局面。6、環(huán)境感染教育法在辦公場所、 生活區(qū)內(nèi)顯要位置設(shè)置 “