在期中質(zhì)量總結表彰會講話稿

1、Word 在期中質(zhì)量總結表彰會講話稿 老師們、同學們： 大家好！期中考試成功結束了，這次期中考試就同學們而言，是對同學學習狀況的檢查和總結，是對學習態(tài)度、學習習慣、學習閱歷、學習方法的檢查和總結。通過考試，同學們的學問得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站、檢修站的作用?？荚囈院?，我們有許多同學的學習態(tài)度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。當然也有一部分的差生還是老樣子，他不學習還影響其他同學。但總之一句話，考試以后，很大一部分同學在學習上有明確的方向，有端正的態(tài)度，我們?nèi)w老師為之感到由衷的欣慰！ 今日全體師生聚集在一起，進行這個總結表彰會，主要是為了總結閱歷，表彰

2、先進，同時就存在的不足和下半學期的做法找一些思路，盼望能對大家今后的學習有所關心。 一、獎項設置： 本次表彰會受獎名額按班級總人數(shù)的20%，班級統(tǒng)一排名確定受獎人員。 分為一等獎（每個班級第一名）、二等獎（每班級總人數(shù)的5%）、三等獎（5%-20%）三個等級，共計一等獎7人，二等獎38人，三等獎126人，合計171人。 二、半學期所取得的成果 通過同學們的勤學好問，全體老師的細心輔導，大多數(shù)班級取得了優(yōu)異的成果。這個成果的取得與同學們的上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，仔細思索，仔細完成作業(yè)都有很大的關系，同時也與所任教老師的急躁啟發(fā)誘導、辛勤輔導的老師有很大的關系；每個班級第一名是如下同學：一班級楊文

3、葉、戚慧麗同學總分200分，二班級李皓203分，三班級楊正帥480分，四班級張瑤476.5分，五班級李彤481分，六班級張夢杰476.5分，她們特別值得我們學習。誠然，這些同學成果的取得與他們刻苦學習是分不開的，與他們有好的學習習慣好的學習方法是分不開的。另外還有一批進步快的同學他們特別布滿自信不甘落后。 三、存在問題 （一）從前半學期總體學習狀況來看，還有一小部分的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，沒有明確的學習方案、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不用心聽講，跟不上老師所講問題的思路，導致轉(zhuǎn)變?yōu)閷W困生，學習習慣還沒有養(yǎng)成，究其緣由，可以說他們不知道為什么要學習，似

4、乎學習是為老師而學，為自己的父母而學。同學們，今后全部的勞動假如沒有文化學問是不行的，連打工也不要你，有學問你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人，就像不種糧食的荒地；沒有學問比貧困更可怕；不學無術，在任何時候，對任何人都無法關心，也不會帶來好處，由于沒有任何力氣比學問力氣更強大。中國有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生說過“我如果生存，確定仍要學習。”在這里我想對不學習的那部分同學算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從學校到高校只有十五六年的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的學問過日

5、子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開頭算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較劃算。 （二）從考試到試卷分析反饋的狀況來看 1、語文學科存在的主要問題是閱讀分析短文回答問題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說我們同學不愛閱讀、學問面很窄，導致作文也寫不好。 2、數(shù)學學科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不仔細審題、計算的敏捷性及計算力量較差，解決問題的力量較差，課外拓展這一塊更差，根本平常就不仔細，老師所講的思路閱歷，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。 3、科學：主要存在問題，上課時不仔細聽講，做題時不仔細審題，有些同學根

6、本就不重視這一科，對于試驗類題目根本就不理睬。 4、英語：關鍵句型句式把握不堅固，搞混淆了，聽力部分不認真，更多的同學根本就不重視英語，也沒有找到合適的學習方法。 5、對學問一知半解，不求甚解。 6、沒有養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、消化學問的習慣。 7、不懂裝懂，不準時請教老師同學解決問題，學問消失斷層。 8、沒有主動去學習，而是在老師的強迫下學習等。 （三）鑒于以上種種問題，我們今后的做法是： 1、進一步端正思想，明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代，在這個時代，社會進展越來越快，社會競爭日益加劇，我們必需要適應當今社會的進展，必需把自己培育成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的人才，只有把握過得硬

7、的專業(yè)學問，才不至于失業(yè)，才會成為勝利者。 2、學習要有方案，并一絲不茍地執(zhí)行。每個人的狀況不同，知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。有些同學基礎好，腦子敏捷，你的方案應當考慮到課外學問拓展這一塊，通過這一塊把自己熬煉成為更加優(yōu)秀的同學；有些同學基礎差，或者是某一學科差，你的方案應當考慮到課外學問拓展這一塊，針對不足準時調(diào)整。特殊是復習方案的制定，肯定要結合自己的實際，在做方案之前可以就所學的學問梳理一下，針對不會的地方，多實行措施，如上課時老師講到你不會的地方要留意聽，也可以找一找一些有關不會的這一塊學問來仔細練習。 3、樹立信念，打好基礎。要覺得自己有進步，更要為自己樹立信念。要信任自己不比別人差，我

8、肯定行，保持樂觀向上的良好心態(tài)；學習不能操之過急，欲速則不達。不到最終選擇堅決不放棄。也就像長跑一樣，開頭跑得最快的必需要連續(xù)努力，跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超第一?？傊?，既不能自暴自棄，也不能傲慢自滿。不到終點決不罷休。 4、全身心投入到學習中去，抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課、自習課，消化當天所學的內(nèi)容，預習其次天的功課，還有雙休日，更要借助這個機會，合支配這兩天的活動，特殊要多讀一些課外書，來擴展自己的學問面。 5、切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找緣由，仔細地反省自己的學習態(tài)度、學

9、習方法。 6、對于有些沒有良好學習習慣的同學來說，要強迫自己轉(zhuǎn)變不良行為習慣。雖說“江山易改，秉性難移”，但是只要我們仔細去做，很多不利于自己進展的壞習慣還是能改的，否則就會有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動去轉(zhuǎn)變，情愿去轉(zhuǎn)變，你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。 7、全部同學都應當牢記，今后不管是什么考試、練習、作業(yè)，都必需養(yǎng)成仔細、認真審題的習慣，切勿由于大意而消失一些特別低級的錯誤，導致自己懊悔莫及。此外，還要通過限時練習提高解題的速度與學習效率，去查找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數(shù)，過程往往與結果更為重要。 8、最終想用幾句話與大家共勉 （1）記住該記住的，遺忘該遺忘的；轉(zhuǎn)變能轉(zhuǎn)變的，接受不能轉(zhuǎn)變的。