親子游戲活動(dòng)方案

1、親子游戲活動(dòng)方案親子活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)、彩虹傘、小人手一份、彩色皺紙人手一條、歡快的音樂和機(jī)，電池、長(zhǎng)繩一條、照相機(jī)：、親子：()豬背：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)(酸奶)。()玩報(bào)紙：a、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲.()彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒著隊(duì)從山洞里鉆過。c、：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。()彩帶舞：讓幼兒隨著音樂起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，機(jī)。)()跳長(zhǎng)繩：幼

2、兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來跳長(zhǎng)繩。、圍坐聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。、玩?zhèn)€游樂項(xiàng)目、三五成群，活動(dòng)親子活動(dòng)一：活動(dòng)目的：拓寬活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)身心的成長(zhǎng)的新，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”；促進(jìn)同學(xué)愛、生情和家長(zhǎng)誼，為的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂的人際氛圍。二：活動(dòng)時(shí)間：xx年月日上午點(diǎn)至點(diǎn)三：活動(dòng)：三水宣言。四：家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上點(diǎn)分前到達(dá)活動(dòng)。：請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的準(zhǔn)時(shí)在月日早上點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)。（請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐）：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為穿好衣服，帶備巾及替換衣服。事先好您的注意安全，不能離開活動(dòng)單獨(dú)，不玩危險(xiǎn)。：活動(dòng)其

3、間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請(qǐng)先家誼會(huì)有關(guān)或。五：活動(dòng)具體：子銓媽媽及恭哲媽媽：點(diǎn)前到達(dá)的可參加由（歷新媽媽及中*媽媽）帶隊(duì)玩丟手娟或參加由（慧霞媽媽及為偉媽媽）帶隊(duì)玩老鷹捉小雞。：簽到及發(fā)小禮品在點(diǎn)分結(jié)束。（應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽簽到）（盧迪媽媽及陳曦媽媽發(fā)小禮品）：點(diǎn)分，全體集中，請(qǐng)作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘祝詞，杜宣布活動(dòng)開始。：開始。A：拔河：步，先由決出小組名。第二步，由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出名。（約用時(shí)分鐘）B：二人三足：家長(zhǎng)與綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時(shí)分鐘）C：夾皮球：兩名背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時(shí)分鐘）D：儲(chǔ)水

4、大：在時(shí)間內(nèi)，位手中瓶子裝滿水，依次倒入其后的空瓶里，最后一位瓶中水最多的小組為勝。（約用時(shí)分鐘）E：親子二人行：與父母面對(duì)面，踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時(shí)分鐘）以上均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中*媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）：結(jié)束，每小組分區(qū)域完成地面的清潔：鐘總結(jié)活動(dòng)情況。杜總結(jié)性發(fā)言。：全體留影。：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員。以上為此次中心一()班“”親子活動(dòng)的暫定。感謝此次活動(dòng)中為我們無

5、償提供各種器材及出謀獻(xiàn)策的各位媽媽們。此次活動(dòng)，我們還缺少兩位攝影，有您們參與，才能記錄下最真實(shí)最快樂的一面。同時(shí)我們還缺少一位醫(yī)生，在活動(dòng)中也許會(huì)出現(xiàn)一些小傷痛，我們需要您專業(yè)的意見及護(hù)理才能令在中不懼傷痛。熱切您們的參與，有您們的幫助，此次的活動(dòng)將更加完滿。有意者請(qǐng)與鐘聯(lián)系或子銓媽媽聯(lián)系（*），非常感謝！親子活動(dòng)一、活動(dòng)內(nèi)容：“三八”邀請(qǐng)媽媽來園和一起共慶節(jié)日。二、活動(dòng)目標(biāo)：.通過節(jié)目和媽媽、奶奶們做以及送紅花的方式來祝賀媽媽，奶奶的節(jié)日。.體驗(yàn)給媽媽，奶奶是一件很有意義的事。增進(jìn)與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：.提前發(fā)通知，請(qǐng)各位婦家長(zhǎng)好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。.活動(dòng)前，

6、制作好紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。.音樂磁帶、小椅子張、口袋個(gè)、心形數(shù)字卡每人份、若干四、活動(dòng)過程：開場(chǎng)白：，是節(jié)日呀？對(duì)了，是“三八”，是媽媽、奶奶、外婆、阿姨們的節(jié)日。，她們來和我們一起了，你們興？現(xiàn)在我宣布：心心相映中三班慶“三八”家園同樂活動(dòng)正式開始。：首先請(qǐng)欣賞由中班全體的媽媽不再你：媽媽，不在你：，你們愛自己的媽媽？是媽媽們的節(jié)日，你們想幫媽媽節(jié)日？那下面就請(qǐng)你們用手語(yǔ)來表達(dá)對(duì)媽媽的愛，好？手語(yǔ)：感恩的心（全體幼兒）主：，你們想和媽媽一起來做？我們準(zhǔn)備了三個(gè)“搶椅子”、“袋鼠媽媽”、“心心相映”。因?yàn)槿藬?shù)比較多，所以，我們將分組進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽清楚規(guī)則和順序。（）“搶椅子”規(guī)則

7、：和媽媽聽著圍著小椅子轉(zhuǎn)，音樂停就搶椅子，沒有搶到就淘汰，取最后名優(yōu)勝者。人數(shù)：人（）“袋鼠媽媽”規(guī)則：媽媽坐在椅子上，穿上媽媽的大鞋，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)拿口袋給媽媽，然后媽媽穿上鞋套上口袋再跳到終點(diǎn)。人數(shù)：人（）“心心相映”規(guī)則：和媽媽把心形數(shù)字卡任意貼在身體上，聽音樂隨意找朋友，音樂停就碰一碰好朋友的“心”。人數(shù)：人（）活動(dòng)結(jié)束：給媽媽，奶奶送紅花，對(duì)媽媽，奶奶說句悄悄話?；顒?dòng)小結(jié)：活動(dòng)效果：受邀幼兒的家長(zhǎng)出席率是。雖然媽媽都很忙，但是她們有的是請(qǐng)假來幼兒園參加親子活動(dòng)，說明家長(zhǎng)對(duì)的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來越了。親子活動(dòng)、名稱：丟幣說動(dòng)物目標(biāo)：拓寬的知識(shí)面，歸

8、類的。適合年齡：歲起參加者：和媽媽準(zhǔn)備：一枚硬幣：開始前，確定規(guī)則，如硬幣的正面為“海洋”，反面為“陸地”。由媽媽拋出硬幣，如果正面朝上，讓說出一種生活在水中的生物，如鯊魚；若反面朝上，則讓說出一種陸地上的動(dòng)物，如獅子、猴子等?；Q角色，由拋硬幣，媽媽說出動(dòng)物的名稱。注意：說過的動(dòng)物名稱不能重復(fù)。通過這個(gè)，的歸類。兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小，呱呱叫，專吃害蟲護(hù)莊稼。小肥豬，胖嘟嘟，吃飽飯，睡呼呼。小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊，我們喜歡你。小貼士可以細(xì)化規(guī)則，以增加的趣味性。、名稱：目標(biāo)：的。適合年齡：歲起參加者：全家準(zhǔn)備：若干：和

9、爸爸媽媽一起比賽，看看誰能以最快的速度重復(fù)，聽到那些可笑的，往往會(huì)笑破肚皮。開始前，跟講明規(guī)則：選擇一個(gè)（家長(zhǎng)和可以選擇難度不同的），反復(fù)念三遍，速度要一遍比一遍快，爸爸媽媽可以拿著秒表為計(jì)時(shí)。誰說錯(cuò)了就要受，約定好獎(jiǎng)懲辦法。：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。大兔子，大，大的大兔子，要咬大兔子的大。坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。北邊坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八只白鵝，門口種著一百八棵白果，樹上住著一百八只八哥。八哥在白果樹上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝！我鵝！小貼士很喜歡這種的，不僅有趣，而且能提的。、名稱：鼻子、

10、鼻子目標(biāo)：增強(qiáng)的模仿和應(yīng)變。適合年齡：歲起參加者：和爸爸準(zhǔn)備：無：告訴要玩一個(gè)關(guān)于五官的。當(dāng)爸爸喊“鼻子、鼻子”時(shí)，爸爸與一起輕輕點(diǎn)著自己的鼻子。當(dāng)爸爸喊“下巴、下巴”時(shí)，爸爸的手卻摸著自己的耳朵。此時(shí)，如果用著自己的下巴，就算贏了；如果也跟著爸爸一起摸自己的耳朵，則為。多做幾次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不能跟著爸爸的動(dòng)作來做，必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動(dòng)作，才不會(huì)被爸爸。根據(jù)的接受程度，可以將圍擴(kuò)展至四肢和身體其他位。衍生：椅子當(dāng)爸爸喊“椅子”的時(shí)候，爸爸和要一起去摸椅子；當(dāng)爸爸喊“地板”時(shí)，兩人要一起摸地板，反應(yīng)慢或摸錯(cuò)東西的為。小貼士：通過不僅能讓熟悉身體各位的名稱，而且能訓(xùn)練的反應(yīng)。、和一起找“押韻”

11、目標(biāo)：指導(dǎo)跟讀兒歌，找押韻詞，發(fā)展的。適合年齡：歲起參加者：、爸爸或媽媽準(zhǔn)備：兒歌若干首：家長(zhǎng)找到一首押韻的兒歌，與一起反復(fù)吟誦。比如：“一二三四五，上山打。沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只，我來數(shù)一數(shù)”。經(jīng)過幾遍的熟悉后，家長(zhǎng)可以放慢自己呤誦兒歌的速度，讓自己完成句子。如：一二三四五，上山打（：），沒打到，打到（：小松鼠）。引導(dǎo)說出“”、“松鼠”。在兒歌的基上，家長(zhǎng)給一些提示。比如：兒歌中除了“松鼠”，還有一個(gè)詞跟“”押韻“數(shù)一數(shù)”。找到押韻詞后，正式開始。由提出一個(gè)，家長(zhǎng)給出押韻詞，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。家長(zhǎng)可稍作講解，幫助掌握尋找押韻詞的。小貼士：開始前，家長(zhǎng)可有目的地找些兒歌，幫助做

12、好前的熱身。、舉牌目標(biāo)：開發(fā)的反應(yīng)，在瞬間做出判斷。適合年齡：歲起參加者：和爸爸準(zhǔn)備：紅、黃牌子：和爸爸面對(duì)面坐著，一手拿紅牌，一手拿黃牌，爸爸發(fā)布，做出動(dòng)作。：舉起紅牌；放下黃牌；不要放下黃牌；放下紅牌；不要不放下紅牌；不要不舉起黃牌；舉起紅牌；舉起黃牌；千萬不要不舉起黃牌；不要放下紅牌；不要不放下黃牌；千萬不要不舉起紅牌；站起來，舉起雙手，原地跳一下，然后放下黃牌。起可以簡(jiǎn)單，而且說話的速度緩慢，隨著的進(jìn)程，可以越來越復(fù)雜，說話的速度也可以越來越快。兒歌：造造，造，來到青地。蹲下去，蹲下去，我做發(fā)動(dòng)機(jī)。蹲下去，蹲下去，我做翼。彎著腰，彎著腰，做得好。飛上去，飛上去，飛到白云里。小貼士集中注

13、意力聽并快速思考，做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。、串詞鏈目標(biāo)：提的組詞適合年齡：歲起參加者：全家準(zhǔn)備：無：先告訴規(guī)則。例如：偉大海洋洋娃娃讓在練中熟悉規(guī)則，接下來正式開始。為了增加串詞鏈的趣味性及難度，可以依年齡大小、掌握詞匯量的多少，提出不同的，如：不能包括天上飛的動(dòng)物或只能用名詞等。待掌握了一定詞匯量之后，可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語(yǔ)圍，繼續(xù)鍛煉思維的性。小貼士豐富的詞匯量，提的組詞。發(fā)散思維。、有何目標(biāo)：引導(dǎo)集中注意力，提短時(shí)記憶的。適合年齡：歲起參加者：、爸爸或媽媽準(zhǔn)備：無：跟說，爸爸媽媽要說出兩個(gè)很相似的句子，但又有一點(diǎn)不同，請(qǐng)他幫忙找一找這兩句話有不同，并且確定的獎(jiǎng)懲辦法。先從簡(jiǎn)單的句子開始，爸爸或

14、媽媽說：“天上有個(gè)太陽(yáng)”和“天上有個(gè)月亮”。如果能很快發(fā)現(xiàn)不同，接下來就可以提的難度。比如：“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”?？纯茨芊癜l(fā)現(xiàn)句子的變化。如果能順利作答，可以角色互換，由自己造句，請(qǐng)爸爸媽媽找出句子間的變化。小貼士短時(shí)記憶能激發(fā)的興趣，提效率。、模仿動(dòng)物的聲音合唱目標(biāo)：通過有趣的模仿增加親子間的互動(dòng)。適合年齡：歲起參加者：全家準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲的：與一起回顧白天參觀動(dòng)物園的情景，談及各種動(dòng)物的叫聲，如獅子、猴子等。接下來和做“模仿合唱”的，即每個(gè)人都選擇一種動(dòng)物，然后模仿它的聲音，將動(dòng)物的叫聲作為基本音來。比如可以模仿的叫聲，就用“呱呱”聲來。爸爸喊“停”，靜下來；喊“起”，每個(gè)

15、人再選擇另一種動(dòng)物，繼續(xù)模仿。模仿動(dòng)物聲音的同時(shí)，可以模仿動(dòng)物的標(biāo)志性動(dòng)作，增加的趣味性。小貼士的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則的嗓子會(huì)受不了。的間歇，注意讓喝水。親子活動(dòng)一、活動(dòng)準(zhǔn)備：、各班教提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)。、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、。、幼兒園誠(chéng)邀市局參加本次活動(dòng)。二、活動(dòng)：、親子活動(dòng)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市。三、活動(dòng)目的：我園通過本次親子積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼

16、兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基。四、活動(dòng)類型及規(guī)則;、小班組：戴帽子材料：大帽子若干玩法：騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在頭上，三人一起返回。規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在頭上繼續(xù)返回。：兜兜水果材料：小床單水果模型水果筐玩法：爸爸媽媽住床單的四個(gè)角成兜狀，站在對(duì)面，中間一條行線，口令發(fā)出將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來接水果，但不超過行線，在的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。規(guī)則：在的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越行線。：跳圈材料：小呼啦圈玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，成一

17、條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。規(guī)則：必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。：材料：地毯玩法：家長(zhǎng)和站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，在最前面，媽媽住的兩腳，爸爸住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。規(guī)則：雙手不得松開，若松開上繼續(xù)爬。、中班組：抬花轎材料：無玩法：父母雙手交叉，坐在上面，父母把從起點(diǎn)抬到的位子，自己原路跑回。規(guī)則：父母必須把抬到的位子后放下，由自己原路跑回。：投籃材料：沙包若干小桶人手一個(gè)玩法：爸爸(媽媽)站在的位子，幼兒站在的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在的時(shí)間多者為勝。規(guī)則：雙方不可跨越的位子：運(yùn)材料：若干小盆人手一個(gè)紙箱若干玩法：爸爸在的位子吹，媽媽和幼兒把放在小盆里雙手拿盆并把運(yùn)到的紙箱里，

18、在的時(shí)間內(nèi)多者為勝。規(guī)則：吹得必須和的(吹好的)一樣大，在運(yùn)時(shí)，若飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn)，在的時(shí)間內(nèi)多者為勝。：材料：地毯玩法：家長(zhǎng)和站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，在最前面，媽媽住的兩腳，爸爸住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。規(guī)則：雙手不得松開，若松開上繼續(xù)爬。、大班、學(xué)前班組：投沙包材料：沙包若干小桶人手一個(gè)玩法：爸爸(媽媽)站在的位子，幼兒站在的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在的時(shí)間多者為勝。規(guī)則：雙方不可跨越的位子：踩材料：若干玩法：爸爸(媽媽)對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)，聽到哨聲后去踩別人的，時(shí)間內(nèi)沒有被踩爆的家庭取勝。規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。：推小車材料：無玩法：爸爸(媽

19、媽)雙手住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。：材料：地毯玩法：家長(zhǎng)和站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，在最前面，媽媽住的兩腳，爸爸住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。規(guī)則：雙手不得松開，若松開上繼續(xù)爬。、托班組：(不參加比賽)一：愚公移山材料：小竹棒(兩把)玩法：將小竹棒散開，和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算，的時(shí)間內(nèi)誰的小竹棒多就為者。規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算，不能繼續(xù)參加。二：螞蟻運(yùn)糧材料：小碗個(gè)勺子個(gè)筷子雙小碟個(gè)小塊積木若干玩法：、將空小碗放在幼

20、兒的面前、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟、開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。親子活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：、喜歡參加民間活動(dòng)，能從中獲得愉快體驗(yàn)。、基本掌握分民間玩法，提身體素質(zhì)。、愿意與同伴一起，并能遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。、有步的安全意識(shí)，能避開明顯因素?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布條若干(當(dāng)作)、長(zhǎng)繩至條、蹺若干、獎(jiǎng)品若干活動(dòng)內(nèi)容：一、幼兒理解民間：(提問搶答式)、是民間?(爺爺奶奶小時(shí)候玩過的)、你知道哪些民間?二、爺爺奶奶家長(zhǎng)展示民間：揪、拔河、炒黃豆、踩蹺等三、分組民間：揪、炒黃豆四、親子民間：拔

21、河、踩蹺附件：(一)名稱：揪玩法：把短繩系在家長(zhǎng)和的后面，每隊(duì)都提供一個(gè)小桶，把揪到的“”放入桶中最后統(tǒng)計(jì)數(shù)量，分別給金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。(二)名稱：炒黃豆玩法：和手拉手相對(duì)站立，邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手，念至“翻跟斗”時(shí)兩人同時(shí)朝一個(gè)方向。家長(zhǎng)在一邊協(xié)助幫助穩(wěn)站立。統(tǒng)計(jì)每組翻得次數(shù)，最后根據(jù)名次發(fā)獎(jiǎng)品。提示：時(shí)兩手拉緊不能松開。附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。(三)名稱：踩蹺玩法：幼兒踩到蹺上，手拉住上面的繩，通過手腳配合向前行走。為增加的樂趣，教特地把幼兒分為兩組進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。將班級(jí)家長(zhǎng)和分別分成分的兩組人，提供二

22、副或四副蹺給，開展接力活動(dòng)。(四)名稱：拔河玩法：將和家長(zhǎng)均等分成兩組，作裁判，將長(zhǎng)繩的布條拉過終點(diǎn)線的一組，發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一組發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。親子活動(dòng)活動(dòng)：點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)：點(diǎn)點(diǎn)一班教室活動(dòng)主題：快樂的活動(dòng)時(shí)間：x年月日（五）:準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)流程如下：活動(dòng)一：打招呼（教逐一向幼兒?jiǎn)柡茫⒄?qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒一起拍手說：歡迎你?。┠繕?biāo)：幼兒的言表達(dá)、能在眾人面前介紹自己?；顒?dòng)二：親子：拽材料準(zhǔn)備：一米長(zhǎng)的繩子若干活動(dòng)目標(biāo)：家長(zhǎng)與幼兒親子之間的.，讓幼兒樂于參與，體驗(yàn)的快樂?；顒?dòng)三：運(yùn)木頭材料準(zhǔn)備：、積木塊若干、筐子若干、拱橋、小地墊若干活動(dòng)目標(biāo)：幼兒的協(xié)調(diào)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增加親子感情。結(jié)束活動(dòng)：大

23、象蓋房子-歲親子：踩小車目的：、發(fā)展腿，提。、在愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí)、增進(jìn)親子之間的感情。玩法：、與家長(zhǎng)相對(duì)而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長(zhǎng)繃直，彎曲，的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。、與家長(zhǎng)邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩的動(dòng)作。、兒歌：齊：大腳碰小腳，我們踩小車。家長(zhǎng)：車子開到去？幼兒：車子開到*去。家長(zhǎng)：車子經(jīng)過地方？幼兒：車子開到*去。提示：過程中，家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的定時(shí)間，切不可讓幼兒腿量過大，以免傷筋。親子活動(dòng)一、活動(dòng)目的：與春意共舞，和春風(fēng)。明媚的春天是幼兒園的和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，中班組特開展游園踏青活動(dòng)。為了確保中班全體生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安

24、全應(yīng)急預(yù)案。二、春游時(shí)間：XX年月日、六上午:點(diǎn)從幼兒園出發(fā)。三、活動(dòng)：農(nóng)耕年華四、活動(dòng)準(zhǔn)備：、與家長(zhǎng)聯(lián)系，開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓穿合適的衣褲和鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。、教和家長(zhǎng)帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、袋等。、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。五、安全應(yīng)急具體措施 ：（一）安全保障措施、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。全體教密切配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)。每班必須保證三位教，認(rèn)真活動(dòng)，幼兒的一切活動(dòng)都在教的視野之中（幼兒、幼兒安全、隊(duì)伍的列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）、在出發(fā)前對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全，增強(qiáng)幼兒安全防意識(shí)和自我。、春游活動(dòng)期間一切聽，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。、班主任在每一次時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安

25、全。、所有教、工作必須處于開機(jī)狀態(tài)。(二) 幼兒突發(fā)疾病、預(yù)案：生在途中突發(fā)疾病、，立即聯(lián)系園，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送。（三）幼兒走失處理：、教必須隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、，應(yīng)立即就地尋找。、立即通知園，帶隊(duì)教關(guān)注尋找。（四）對(duì)幼兒的：住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛大自然的，注意環(huán)保，不亂扔。不攀爬樹木，不摘花，教會(huì)一些自我意識(shí)和判斷，文明春游。的活動(dòng)始終在教的視線內(nèi)活動(dòng)，確保本次活動(dòng)的安全。六、活動(dòng)流程：、幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。、各班清點(diǎn)人數(shù)，：準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā) 。幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。、尋找、春天的景色。（到，各班班主

26、任再一次清點(diǎn)人數(shù)。）、坪上做親子。、游園完點(diǎn)物品及人數(shù)準(zhǔn)備返回幼兒園。、回到教室交流，教總結(jié)活動(dòng)。親子活動(dòng)捉影子場(chǎng)地：場(chǎng)、公園、路邊、坪說明：此以先踩到他人的影子為勝。首先，讓您的找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子發(fā)生了變化。讓追影子再擺脫影子。玩“捉影子”時(shí)，捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。畫影子材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料說明：晴天，領(lǐng)您的站在路邊，或地上。您在紙上迅速畫出影子的輪廓。讓擺出各種有趣姿勢(shì)，再畫出他的輪廓。畫完以后可以再讓把大人的影子也畫出來，再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。還可以帶到戶外，在地面或墻上

27、指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，當(dāng)影子映在一個(gè)面時(shí)，可讓在紙上畫出它的輪廓。稍微移動(dòng)紙張，畫出疊影?；氐郊抑校偻可?，掛在墻上欣賞。水上比賽材料：小木棒、樹葉、樹枝說明：找一條小溪，或流動(dòng)的水，在上游選定起點(diǎn)線，在下游選定終點(diǎn)線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點(diǎn)線處，看哪些物體能夠先到達(dá)終點(diǎn)。如果水是從橋下流過或流經(jīng)通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達(dá)終點(diǎn)。很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快。捉蟲子行材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套說明：領(lǐng)去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石

28、頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教認(rèn)識(shí)那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助識(shí)別無害的昆蟲。樹皮特寫鏡頭材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆說明：帶去住所附近的各，仔細(xì)用放大鏡樹皮的紋路。讓閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無的內(nèi)層暴露在空氣中，樹的生長(zhǎng)。編后語(yǔ)：一陣春風(fēng)吹來，潤(rùn)潤(rùn)的，甜絲絲的真舒服呀。大人都不愿辜負(fù)這盎然的大好春光，何況呢!億童嬰幼教室親子課程_版教材中也提供了許多適合春天里在戶外做的小，比

29、如-歲中的“春天來啦!”、“風(fēng)”、“暢想天空”、“絨絨的尾”、動(dòng)作“拍蝴蝶”;-歲中的音樂“春天來”、動(dòng)作“小蝸牛回家”、“家里”等等哎呀好多好多，說不過來了，想帶去與春天約會(huì)的家長(zhǎng)趕快來看看吧!親子活動(dòng)一、活動(dòng)目的.讓幼兒熟悉幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。.讓幼兒、家長(zhǎng)童年的快樂。.幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，建立良好的常規(guī)，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。.拉近家長(zhǎng)、幼兒、之間的距離，便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。二、活動(dòng)時(shí)間幼兒園開學(xué)前X某日上午三、活動(dòng)幼兒園場(chǎng)、大活動(dòng)室四、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)物資準(zhǔn)備.升旗儀式上所需的雙、國(guó)旗面.活動(dòng)所需的所有音樂.親子小獎(jiǎng)品(幼兒人手一個(gè)).各類水果少許、水果刀、一次性碟子.飲水

30、機(jī)、飲用水、一次性水杯.醫(yī)療用品：棉簽、碘、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀.休息區(qū)：凳子(二)活動(dòng)流程:簽到入場(chǎng):游園會(huì)開幕:升旗儀式:園長(zhǎng)致辭:親子:活動(dòng)結(jié)束一：小將材料：幼兒玩法：按家庭分組，幼兒與家長(zhǎng)互相傳球，傳球即，堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。規(guī)則：不能用手傳球。二：小蝌蚪找媽媽材料：蒙眼布條(園所準(zhǔn)備)玩法：媽媽坐在凳子上，寶貝們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個(gè)是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。規(guī)則：家長(zhǎng)們?cè)谶^程中不得說話，不得給寶貝任何提示，寶貝們不得看。三：協(xié)力跑材料：彈力圈、協(xié)力鞋玩法：家長(zhǎng)和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過，到達(dá)終點(diǎn)后，換

31、成協(xié)力鞋，再原路返回。規(guī)則：過程中，家長(zhǎng)不可抱起寶貝，必須由雙方共同完成。四：你投我接材料：粘球衣、絨布球等玩法：家長(zhǎng)穿好粘球衣，由寶貝背對(duì)著爸爸投擲絨布球，家長(zhǎng)需要在圍內(nèi)用去接球，投中個(gè)即算闖關(guān)成功。規(guī)則：在過程中，家長(zhǎng)只能在圍內(nèi)活動(dòng)，不可以用手去接球。五：袋鼠跳材料：球、跳袋玩法：由家長(zhǎng)與寶貝一起在一個(gè)跳袋中，跳躍過，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。規(guī)則：拿到的果實(shí)不能掉。六：翻山越嶺材料：?jiǎn)卧u、單元筒玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長(zhǎng)在山道旁，協(xié)助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。規(guī)則：過程中，家長(zhǎng)不可抱起寶貝，只能用手引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒跨過或繞過“山道”上的。七：運(yùn)球跑材料：體能棒、球玩法

32、：家長(zhǎng)與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，完成三個(gè)即為成功。規(guī)則：球在運(yùn)輸過程中不可以掉，只能重來。八：炒豆子材料：百變繩玩法：家長(zhǎng)和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽者口令作出相應(yīng)的動(dòng)作。“炒豌豆，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和一起朝同一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)身體，不讓繩子擰?！俺袋S豆，炒黃豆，炒完黃豆翻”，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。規(guī)則：做錯(cuò)的一組淘汰。新穎的活動(dòng)形式、有趣的活動(dòng)內(nèi)容，吸引了幼兒園邊許多家長(zhǎng)的駐足觀看?；顒?dòng)結(jié)束后，很多家長(zhǎng)慕名前來咨詢報(bào)名事宜，引發(fā)了新一輪的報(bào)名熱潮。親子游園會(huì)的成功舉辦不僅讓更好地熟悉了幼兒園，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一把回

33、到童年的快樂，同時(shí)還拉近了家長(zhǎng)、和之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。親子活動(dòng)歲歲半：親子熱身：歌一：小蝸牛去行目標(biāo)：發(fā)展鉆、爬動(dòng)作的性。準(zhǔn)備：蝸牛頭飾若干 弓形門個(gè)玩法：帶頭飾做小蝸牛，從起點(diǎn)開始爬行，爬過弓形門，早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。二：裝豆豆目標(biāo)：的手眼協(xié)調(diào)。準(zhǔn)備：礦泉水瓶每位參賽一個(gè) 豆豆若干玩法：鼓勵(lì)把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。三：彩帶飄飄目標(biāo)：練走和步跑，體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同的快樂，增進(jìn)親子之間的情感。準(zhǔn)備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。玩法：家長(zhǎng)手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導(dǎo)去追逐彩帶，家長(zhǎng)跑得慢一些，讓們體驗(yàn)到成功的快樂。歲半歲半：親子熱身：喜唰唰一：袋鼠媽媽運(yùn)水果目標(biāo)

34、：體驗(yàn)與親人、同伴一起的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果若干玩法：()將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說兒歌：袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，袋袋里面，裝著乖乖，媽媽和乖乖，相親又相愛。()開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。二：小白兔拔蘿卜目標(biāo)：跑、跳的和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干 自制蘿卜若干玩法：扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在時(shí)間內(nèi)，以拔

35、蘿卜最多者獲勝。三：串珠子比賽目標(biāo)：的手眼協(xié)調(diào)。準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干 繩子每位一條。玩法：請(qǐng)把帶孔的玩具穿在繩子上，在時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的為勝。歲半歲半：親子熱身：快樂天使一：美麗的彩虹傘目標(biāo)：、發(fā)展鉆、爬動(dòng)作的性。、引導(dǎo)體驗(yàn)親子的快樂。準(zhǔn)備：彩虹傘一把。玩法一：兒歌彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，躲在傘下，彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爬到上面看得見。、先帶領(lǐng)說兒歌。、和家長(zhǎng)撐起傘，一邊說兒歌一邊做。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來，變成“小山”，并鼓勵(lì)向上爬。、可反復(fù)多次進(jìn)行，家長(zhǎng)和可變換語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)的興趣。玩法二：兒歌卷呀卷呀卷，我來卷面包，彩虹面包香噴噴，送給媽媽嘗一嘗。邊帶領(lǐng)說兒歌

36、，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位卷的面包又大又緊。二：貼五官目標(biāo)：幼兒的協(xié)調(diào)和。準(zhǔn)備：娃娃臉一張 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。玩法：請(qǐng)?jiān)趮寢屇抢锶∥骞俨⒄f出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確，以最先貼好者為勝。三：揪(父母和)目標(biāo)：的敏捷反應(yīng) 。準(zhǔn)備：布條，場(chǎng)地上畫好大圈。玩法：父母和都把的一端放進(jìn)背后的里，另一端露在外面，個(gè)大人站在一個(gè)圈里，個(gè)站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后，大人們互相揪，間互相揪。音樂一停，就結(jié)束。揪得多的家庭為勝。親子活動(dòng)一、活動(dòng)形式：親子競(jìng)賽活動(dòng)二、活動(dòng)目的：、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、與家長(zhǎng)之間、與之間等親近配合、生，有助身心成長(zhǎng)。、通過參與競(jìng)賽，增加的榮

37、譽(yù)感和心;促進(jìn)家長(zhǎng)與之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。三、活動(dòng)時(shí)間：xx年 月 日(星期 一 )下午：-：活動(dòng)：家基校園山頂場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：、活動(dòng)，有關(guān)表格。、競(jìng)賽活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容：、活動(dòng)前準(zhǔn)備。、歡迎家長(zhǎng)。、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：)活躍氣氛：親子跳大繩。規(guī)則家長(zhǎng)牽著共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。)親子搶板凳：規(guī)則家長(zhǎng)和分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，個(gè)家庭同時(shí)，按家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。)親子大象拋接投沙包：規(guī)則彎腰如大象狀轉(zhuǎn)圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。)二人三足：規(guī)則根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，個(gè)家庭同時(shí)，按到終點(diǎn)的先后名

38、次派發(fā)小獎(jiǎng)品。)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則名媽媽蒙上眼睛，隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸的頭或臉認(rèn);認(rèn)出自己的的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。)家長(zhǎng)、分享活動(dòng)。)親子派發(fā)、分享禮品。六、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品;注意交通安全，各自返家。親子活動(dòng)活動(dòng)題目：爸爸媽媽，我們來一起做吧！指導(dǎo)小班幼兒家庭親子子的形成指導(dǎo)：小班幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間和：幼兒園室幼兒與家長(zhǎng)及家教的狀況分析：學(xué)期，我們對(duì)本園名小班家長(zhǎng)的觀念作了，發(fā)現(xiàn)：的重要性還沒有被我園小班家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)與接受。在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點(diǎn)？a就是；b不同于；c和要結(jié)合起來。“就是”的含義是：是的一種形式。“不同于”的含義是：不是

39、?！昂鸵Y(jié)合起來”的含義是：不是，因而要將這兩者結(jié)合起來。的結(jié)果是，對(duì)于種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)中只有人同意。對(duì)于第二種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)都沒有人同意。對(duì)于第三種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)中人同意。這就涉及到對(duì)“”的理解。人們慣地把識(shí)字、念書或讀寫算的技能訓(xùn)練看作是“”，而不認(rèn)為幼兒也是。表明，是幼兒的，而且是一種更為重要的形式。我們?cè)谏钪锌梢钥吹竭@種情形：歲的在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。撿一個(gè)掉在地上的東西對(duì)于成人來說是一件容易的事；但是，對(duì)于這么小的來說，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。仔細(xì)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)首先是蹲下去，用手去夠；夠不著；站起來，往前走幾步，再蹲下去；夠不著，再站起來可能要經(jīng)過二三次調(diào)整才能拿到玩

40、具。這種空間知覺，不是靠成人教會(huì)的，而是幼兒在實(shí)踐中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗(yàn)的獲得是一種很重要的，但是這種的重要性迄今沒有被人們普遍認(rèn)識(shí)預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)：、幫助家長(zhǎng)樹立的家庭的觀念。、了解親子的意義。活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問卷；收集相關(guān)家教的。活動(dòng)開展過程的概要介紹與精彩分的介紹：一、幫助家長(zhǎng)建立的理念.以尊重為基，建立等的親子。請(qǐng)家長(zhǎng)日常生活中的，了解的興趣、發(fā)展的水，根據(jù)的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重。在活動(dòng)中傾聽意見，注意的需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)。親子活動(dòng)是走進(jìn)的捷徑。通過、通過活動(dòng)、通過一塊完成一件事情,建立彼此的賴度，逐步形成和建立等的親子。.進(jìn)一步了解的心理、生理

41、特點(diǎn)，遵循的。親子活動(dòng)下面就為準(zhǔn)備了一份親子活動(dòng)的內(nèi)容。趕快來看看吧。召集若干人，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)準(zhǔn)備好時(shí)，喊“泡泡糖”要回應(yīng)“粘”，隨機(jī)想到身體的某個(gè)位，的人就要兩人一組互相接觸說的位。比如，說左腳心，那么的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰。當(dāng)?shù)娜藬?shù)剩下偶數(shù)時(shí)，要充當(dāng)人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)椴⒉痪哂泻椭橇ι系碾y度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(可以是他的名字之類)或者讓他一個(gè)節(jié)目等。此要注意，喊出的身體位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕都得笑暈。、成語(yǔ)接龍這個(gè)的名字只是用來迷惑

42、，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人，讓先在紙上寫出個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)轭}目叫成語(yǔ)接龍，所以會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等都寫好之后，讓都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在個(gè)成語(yǔ)前加上“我戀時(shí)、我時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我后、我的”，這樣起來就變成“我戀時(shí)(個(gè)成語(yǔ))、我時(shí)(第二個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是，還正好是第三個(gè)成語(yǔ)。)每?jī)扇艘唤M，背對(duì)背騎馬樁的姿勢(shì)站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對(duì)方相握，用力量在保持自己的前提下讓對(duì)方先移動(dòng)。此只限于男性，由于姿勢(shì)并不優(yōu)美，再加上

43、參加有一定性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動(dòng)。、傳呼啦圈這個(gè)要較大的場(chǎng)地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開始時(shí)，各小組同時(shí)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓都穿不過去。、吸管運(yùn)輸同上一個(gè)一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。、正話反說選幾個(gè)口齒伶俐的人參加，要事先準(zhǔn)備

44、好一些詞語(yǔ)。說一個(gè)詞語(yǔ)，要參加的人反著說一遍，比如“新年好”，者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候者就了。、夾跑這個(gè)是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一背靠背夾住一只在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾。如果在跑動(dòng)時(shí)落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組的最多哪組勝出。一般的任務(wù)都是先生完成，士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽，始終夾住，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。：)活動(dòng) | 節(jié)目 | 來歷 | | 是哪天活動(dòng) | 節(jié)目 | 來歷 | |

45、是哪天幼兒園親子活動(dòng)幼兒園親子活動(dòng)舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園具有重要作用。那么，如何舉辦一場(chǎng)成功的幼兒園親子活動(dòng)呢?以下為您整理了一份幼兒園親子活動(dòng)，供您。一、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月日二、活動(dòng)：幼兒園大場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：、通過好玩的親子，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。、幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得的。、幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。、準(zhǔn)備需要的材料。、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。五、具體活動(dòng)：(一)活動(dòng)流程：、員入場(chǎng)儀式：

46、放員進(jìn)行曲、致歡迎詞，。、講注意事項(xiàng)。()請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的，以免其受到。()請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。()在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。()在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的可以由我們的小禮品哦!、介紹幾種的名稱。托班親子：、蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：、喜歡和，同伴一起做、跳起摘糖果、激發(fā)幼兒愛家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：、教和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到“糖果”。、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。、采蘑菇目標(biāo)：練雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：、教扮兔，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”、告訴幼兒地上有兩種顏

47、色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴采到了顏色的“蘑菇”。、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。、推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和衡感，訓(xùn)練空間知覺。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此，以先到終點(diǎn)者為勝。小班親子：、小雞出殼目的：動(dòng)作的性、細(xì)心和自心。材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓發(fā)令說：“預(yù)備起!”父母和趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，

48、就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。、剝桔子目標(biāo)：、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備：人手一只桔子。玩法：、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。、聽口令開始剝桔子。、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。、可以分組進(jìn)行。、大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練如何邁步，走路的動(dòng)作感覺。玩法：、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。、用雙手拉著的手，的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)向前邁步。、分組進(jìn)行。、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。、送彩球回家目標(biāo)：練走、跑、蹲、站、的動(dòng)作，提幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：、將

49、海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加。、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果若干玩法：、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。、開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回

50、到起點(diǎn)為勝。規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。、找準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了。規(guī)則：不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己里。此為兩班一起玩。四、請(qǐng)園頒發(fā)獎(jiǎng)狀。中班親子：、猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅-把，蒙眼巾-條。玩法：幼兒-人，蒙眼坐成一，父母分別走到幼兒面前，說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。、傳達(dá)室動(dòng)作目標(biāo)：親子共同時(shí)的等，的愉悅。過程：父母圍坐，由做