規(guī)范護(hù)理交接班在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用

1、范例照顧護(hù)士交代班在臨床照顧護(hù)士辦理中的應(yīng)用范例照顧護(hù)士交代班在臨床照顧護(hù)士辦理中的應(yīng)用【關(guān)鍵詞】交代班;質(zhì)量；照顧護(hù)士辦理聲明：本站文章僅給必要的醫(yī)務(wù)事情者提供交換學(xué)習(xí)參考。翰林醫(yī)學(xué)論文網(wǎng)免費(fèi)提供。部分資源由事情職員網(wǎng)上搜刮整理而成，假設(shè)您創(chuàng)造有哪部分資料陵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)速與我們背景事情職員接洽，我們將即時(shí)刪除?？头q：88970242.背景事情qq：928333977照顧護(hù)士事情具有一連性的特點(diǎn),交代班反響患者24h的動(dòng)態(tài)環(huán)境,交代班質(zhì)量的凹凸與照顧護(hù)士質(zhì)量凹凸、照顧護(hù)士寧?kù)o痛癢相干,是護(hù)士專(zhuān)業(yè)水安然平靜事情責(zé)任心的表現(xiàn)。不停以來(lái)照顧護(hù)士交代班形式存在無(wú)同一的站位要求、語(yǔ)言范例、儀表要

2、求和內(nèi)容劃定,對(duì)病人病情的交代不直不雅明白等缺陷。為了進(jìn)步照顧護(hù)士質(zhì)量,結(jié)合我院開(kāi)展的“五心懇切、愛(ài)心、耐煩、仔細(xì)、責(zé)任心工程辦事運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步范例照顧護(hù)士職員交代班的語(yǔ)言、舉動(dòng)舉止、儀態(tài)儀表、內(nèi)容，真正表現(xiàn)“以病報(bào)酬中央辦事理念，2022年以來(lái)我們對(duì)照顧護(hù)士交代班舉行了范例辦理，并于2022年一季度至2022年一季度開(kāi)展全院性照顧護(hù)士交代班比賽運(yùn)動(dòng)，獲得了較好結(jié)果，現(xiàn)將要領(lǐng)先容如下。資料與要領(lǐng)1.一樣平常資料對(duì)全院16個(gè)病區(qū)范例照顧護(hù)士交代班的內(nèi)容及情勢(shì)，此中外科病區(qū)5個(gè)，內(nèi)科病區(qū)7個(gè)，兒科、五官科、產(chǎn)科、婦科各一個(gè)病區(qū)，五個(gè)照顧護(hù)士部分門(mén)診、急診、手術(shù)室、iu、分院。重要交代的環(huán)節(jié)有夜班與早

3、班的交代；早班與主班的交代；主班與大夜班的交代或與全夜班的交代；大夜班與小夜班的交代。2.要領(lǐng)(1)落實(shí)交代班的規(guī)章制度，明白范例照顧護(hù)士交代班的目的：嚴(yán)酷要求護(hù)士服從勞動(dòng)規(guī)律,落實(shí)交代班的規(guī)章制度，范例照顧護(hù)士交代班辦理。照顧護(hù)士交代班是護(hù)士對(duì)當(dāng)班事情質(zhì)量的總結(jié),護(hù)士通過(guò)交代班可全面相識(shí)本病區(qū)病人環(huán)境,把握重點(diǎn)病人的照顧護(hù)士要點(diǎn),明白當(dāng)日照顧護(hù)士事情的重點(diǎn)，確庇照顧護(hù)士事情的一連性和針對(duì)性，包管照顧護(hù)士寧?kù)o。(2)范例照顧護(hù)士交代班的流程：以晨會(huì)交代班為例范例交代班流程。交代班者規(guī)矩問(wèn)侯對(duì)方配合盤(pán)點(diǎn)物品東西、毒麻救濟(jì)藥品并舉行交代晨會(huì)交代床頭交代重點(diǎn)交代新入院患者、危重患者、特別查抄及治療前

4、后患者交代班者向患者問(wèn)好并自我先容交班護(hù)士先容患者環(huán)境病情、治療、救濟(jì)、照顧護(hù)士題目護(hù)士長(zhǎng)與交班護(hù)士配合查抄管道、傷口、皮膚、穿刺部位護(hù)士長(zhǎng)對(duì)清醒患者賜與評(píng)估、引導(dǎo)與患者作別護(hù)士長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。(3)范例床頭照顧護(hù)士交代班者的站位：除其時(shí)到場(chǎng)救濟(jì)、特別治療照顧護(hù)士外，別的護(hù)士均到場(chǎng)交代班。床頭交代班站位有序，護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)到場(chǎng)床頭交代班的護(hù)士進(jìn)入病房，交班者與責(zé)任護(hù)士別離站在患者身材的左側(cè)上方、左側(cè)下方，護(hù)士長(zhǎng)站在交班者與責(zé)任護(hù)士之間；交班者站在患者身材的右側(cè)；別的到場(chǎng)交代班的護(hù)士站在患者的床尾處。(4)范例照顧護(hù)士交代班的儀表、語(yǔ)言：護(hù)士禮節(jié):儀表端莊、精力飽滿(mǎn)、站姿切合禮節(jié)要求。護(hù)士語(yǔ)言范例:交代班者

5、語(yǔ)言文明，自動(dòng)問(wèn)候?qū)Ψ剑瑔?wèn)候患者，自動(dòng)做自我先容。交代班語(yǔ)言表達(dá)明晰、正確，利用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。與患者一樣時(shí)態(tài)度平和、用語(yǔ)適當(dāng)、內(nèi)容準(zhǔn)確，一樣有用。(5)范例照顧護(hù)士交代班的內(nèi)容：交代班內(nèi)容要求:交代班的環(huán)境整齊、寧?kù)o；物品東西、毒麻救濟(jì)藥品要配合盤(pán)點(diǎn)交代，帳物符合，并登記；晨會(huì)交班內(nèi)容要全面，表現(xiàn)患者24小時(shí)病情動(dòng)態(tài)變革及專(zhuān)科特點(diǎn)。交班護(hù)士應(yīng)詳細(xì)交代病人的病情、生理狀態(tài)、治療、照顧護(hù)士、用藥、查抄環(huán)境,包羅本班已完成和下一班必要完成的事情。交班護(hù)士應(yīng)該核實(shí)交班內(nèi)容突出重點(diǎn),昏倒、癱瘓、運(yùn)動(dòng)受限、臥床等病人的皮膚、管道等環(huán)境，而且交代班要表現(xiàn)專(zhuān)科特點(diǎn)；寧?kù)o防范方法、體位是否適當(dāng)；護(hù)士應(yīng)學(xué)會(huì)恭敬和庇護(hù)

6、病人的正當(dāng)權(quán)益,注意交代班事情的精細(xì)性，對(duì)特別病人、疑難病人的病情應(yīng)到辦公室舉行交班討論,以免引起不需要的糾紛或給病人帶來(lái)不安和生理壓力；晨會(huì)交代班時(shí)護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)交代班中存在的題目提出意見(jiàn)，賜與引導(dǎo)并對(duì)夜班事情、疾病專(zhuān)科照顧護(hù)士要點(diǎn)及當(dāng)日照顧護(hù)士事情舉行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。(6)訂定照顧護(hù)士交代班稽核評(píng)價(jià)尺度：根據(jù)照顧護(hù)士交代班流程，訂定出病區(qū)照顧護(hù)士交代班稽核評(píng)價(jià)尺度和特別地區(qū)交代班稽核評(píng)價(jià)尺度，尺度中突出照顧護(hù)士交代班內(nèi)容、護(hù)士禮節(jié)、一樣等工程要求，尺度分值均為100分，稽核90分為及格。(7)加強(qiáng)培訓(xùn)稽核：全院培訓(xùn)：在全院舉行病區(qū)照顧護(hù)士交代班和特別地區(qū)交代班范例的演示，范例病區(qū)和特別地區(qū)的照顧護(hù)士

7、交代班?；耍簩⒄疹欁o(hù)士交代班納入質(zhì)量操縱領(lǐng)域，按期及不按期根據(jù)病區(qū)照顧護(hù)士交代班稽核評(píng)價(jià)尺度和特別地區(qū)交代班稽核評(píng)價(jià)尺度舉行抽查稽核，以催促并包管照顧護(hù)士交代班按范例的落實(shí)。在全院21個(gè)科室及部分開(kāi)展“照顧護(hù)士交代班比賽，并表?yè)P(yáng)了“照顧護(hù)士交代班比賽優(yōu)勝科室9個(gè),以強(qiáng)化辦理和鼓勵(lì)的作用。3.結(jié)果通過(guò)范例照顧護(hù)士交代班辦理，我院患者滿(mǎn)足度、照顧護(hù)士質(zhì)量顯著進(jìn)步，照顧護(hù)士缺陷隱患產(chǎn)生率顯著低落。2022年第一季度患者綜合滿(mǎn)足度由2022年第一季度92.7%上升至97%。討論1.范例照顧護(hù)士交代班，進(jìn)步照顧護(hù)士質(zhì)量照顧護(hù)士晨會(huì)交代班是臨床照顧護(hù)士事情中的一個(gè)緊張環(huán)節(jié),對(duì)包管臨床照顧護(hù)士事情質(zhì)量起著

8、舉足輕重的作用1。過(guò)細(xì)的交代班,能正確地反響病人的病情變革和需求,并使有待辦理的題目鄙人一個(gè)班次得到落實(shí),對(duì)必要重點(diǎn)照顧護(hù)士的病人和每個(gè)病人的照顧護(hù)士重點(diǎn)做到胸有定見(jiàn),加強(qiáng)照顧護(hù)士,從而進(jìn)步照顧護(hù)士事情質(zhì)量2。2.范例照顧護(hù)士交代班，包管照顧護(hù)士寧?kù)o加強(qiáng)了護(hù)士自我庇護(hù)意識(shí)，自發(fā)深化病房創(chuàng)造題目,相識(shí)患者的病情,把握照顧護(hù)士重點(diǎn),使中央環(huán)節(jié)質(zhì)量得到了有用的操縱,通過(guò)對(duì)創(chuàng)造的題目不竭革新,使照顧護(hù)士事情更深化,照顧護(hù)士方法落實(shí)更到位、更有一連性,淘汰了照顧護(hù)士缺陷的產(chǎn)生,制止了因晨會(huì)交代班不范例而引發(fā)的醫(yī)療糾紛,包管了患者的醫(yī)療寧?kù)o3。3.范例照顧護(hù)士交代班，構(gòu)建調(diào)和的護(hù)患干系護(hù)士長(zhǎng)天天指導(dǎo)全體護(hù)士舉行床頭交代班，詳細(xì)相識(shí)患者病情和需求，征求患者意見(jiàn)，并賜與耐煩說(shuō)明，表現(xiàn)了以患者為中央的頭腦。在交代班歷程中通過(guò)與患者舉行充實(shí)一樣,恭敬病人的知情權(quán),讓他們對(duì)醫(yī)療舉動(dòng)和護(hù)士有更多的熟悉，加強(qiáng)互相間的信托和明白，構(gòu)建調(diào)和的護(hù)患干系，進(jìn)步患者的滿(mǎn)足度。【參考文獻(xiàn)】1范巧珍,南小平,賈紅芳.差異護(hù)士交代班形式的應(yīng)用研究j.照顧護(hù)士研究,2022,19(7):1200-1201.2杜佩玉