2020年二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件

1、2020年二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件2020年二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件家長(zhǎng)會(huì)召開的意義The user can demonstrate on a projector or computer班級(jí)課程及日常The user can demonstrate on a projector or computer班級(jí)情況介紹The user can demonstrate on a projector or computer給家長(zhǎng)的一些建議The user can demonstrate on a projector or computer家長(zhǎng)會(huì)召開的意義The user can demonstra家長(zhǎng)會(huì)召開的意義The

2、 user can demonstrate on a projector or computer家長(zhǎng)會(huì)召開的意義The user can demonstra為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。家長(zhǎng)會(huì)召開的意義為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交+=我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召開的意義+=我們的您的孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召開的意義班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極與老師互動(dòng)。但還有一些孩子上課做小

3、動(dòng)作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。班級(jí)情況介紹我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI，可以去書店看。家長(zhǎng)要督促孩子每周熟背老師指定的古詩、佳句、成語。班級(jí)情況介紹閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)班級(jí)情況介紹課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分

4、了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，班級(jí)課程及日常The user can demonstrate on a projector or computer班級(jí)課程及日常The user can demonstrat7:45到校開始早讀16:30放學(xué)11:30放學(xué)早讀傍晚放學(xué)中午放學(xué)班級(jí)課程及日常7:45到校16:3011:30早讀傍晚放學(xué)中午放學(xué)班級(jí)課程班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂班級(jí)課程及日常班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做

5、小一、家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。二、有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。三、我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、督促、檢查。四、只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。班級(jí)課程及日常一、家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。二、有些家長(zhǎng)積家庭作業(yè)不夠重視通過書寫質(zhì)量就可以看出來不重視作業(yè)作業(yè)欠交嚴(yán)重不及時(shí)做，主動(dòng)性不夠主動(dòng)性差班級(jí)課程及日常家庭作業(yè)不夠重視不重視作業(yè)作業(yè)欠交嚴(yán)重主動(dòng)性差班級(jí)課程及日常飲水問題：要求帶大口的 水壺部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗頭發(fā)，剪

6、手指甲學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，希望各位家長(zhǎng)配合班級(jí)課程及日常飲水問題：要求帶大口的 水壺部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗頭發(fā)給家長(zhǎng)的一些建議The user can demonstrate on a projector or computer給家長(zhǎng)的一些建議The user can demonstra要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率抓作業(yè)要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”抓態(tài)度如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練抓技能010203給家長(zhǎng)的一些建議要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)給家長(zhǎng)的一些建議感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的辛苦付出和認(rèn)真輔導(dǎo)。 感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們