2020新版人教版五年級下冊數(shù)學6.2.2《異分母分數(shù)加減法》課件2套_第1頁
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1、2020新版人教版五年級下冊數(shù)學62020新版人教版五年級下冊數(shù)學6 異分母分數(shù)相加、減,先通分,然后按照同分母分數(shù)加、減法的法則進行計算。(注意結果要化簡,假分數(shù)要化成帶分數(shù)) 異分母分數(shù)相加、減,先通分,異分母分數(shù)加減法解題步驟:一看:二通:三算:四約:五化:看清題目通分計算結果能約分的要約成最簡分數(shù)結果是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù)異分母分數(shù)加減法解題步驟:一看:看清題目通分計算結果能約分的一、口答(化成同分母分數(shù))12205208241244015402836153614一、口答(化成同分母分數(shù))12205208241244015二、明辨是非1271243二、明辨是非1271243三、計

2、算三、計算先計算,再小組說說你的發(fā)現(xiàn)。+=+=+=+= =(a和b是0除外的自然數(shù),并且a和b是互質(zhì)數(shù))+=( )( )abb+aabba=( )( )先計算,再小組說說你的發(fā)現(xiàn)。+=+=+=+= =五、填空。1131728183458413812五、填空。11317281834584138122020新版人教版五年級下冊數(shù)學62020新版人教版五年級下冊數(shù)學62020新版人教版五年級下冊數(shù)學62020新版人教版五年級下冊數(shù)學62020新版人教版五年級下冊數(shù)學62020新版人教版五年級下冊數(shù)學6異分母分數(shù)相加減,要先( ),轉(zhuǎn)化成( )分數(shù),再計算,( )。通分同分母能約分的要約分異分母分數(shù)相

3、加減,要先( ),轉(zhuǎn)化成通分同49 112 112 124 324133612 3 8 7 8=0.5+0.375=0.875 1 84 1 1 1 3131 3 714 310 1 3 1 578 5 61120 215 1240.551 3 1 17 511 2 1一個分數(shù),減去57后,是 ,這個分數(shù)是()14132827281428A、B、C、一個分數(shù),減去5后,是 ,這個分數(shù)是()113一包糖,哥哥吃了總共的 ,弟弟吃了總共的 ,25 310這包糖還剩( )。 2 5 310 710A、B、C、一包糖,哥哥吃了總共的 ,弟弟吃了總共的 下列算式的結果,比較接近1的是()。、A、 1、

4、12 14下列算式的結果,比較接近1的是()。、A、 1植樹節(jié),希望小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:1、五年級和六年級一共種了多少? 1 4 3 858植樹節(jié),希望小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種植樹節(jié),希望小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:2、三個年級共種了多少? 1 4 3 8 1121724植樹節(jié),希望

5、小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種植樹節(jié),希望小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:3、六年級比四五年級多多少? 1 438 112 124植樹節(jié),希望小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種植樹節(jié),希望小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:4、還剩下多少沒種? 1 4 3 8 1121 724植樹節(jié),希望小學買了一批樹苗,老師和同學們一起去公園種樹。種小明想用一張紙的 折紙鶴,用這張紙的3825畫畫,再用這張紙的 剪花邊,你認為夠嗎?16 2 5 1 6 3 8113120小明想用一張紙的 折紙鶴,用這張紙的32畫畫,再用 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 5 1 7 5 6 712 9201235 1 1 1 1 1 1 1 112 1 313 1 414 1 517 1 9 1 6 1 12 120 2631 11 11 11 1 1 120 1

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