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文檔簡介
1、第 第 頁足球訓(xùn)練周計(jì)劃方案足球訓(xùn)練周計(jì)劃方案1 20_年3月,靖邊九小足球隊(duì)正式成立,為了促進(jìn)校足球隊(duì)健康、快速進(jìn)展,依據(jù)足球運(yùn)動規(guī)律、青少年生長發(fā)育規(guī)律及校足球隊(duì)現(xiàn)狀特點(diǎn)為依據(jù),現(xiàn)就靖邊九小足球隊(duì)訓(xùn)練競賽擬定以下計(jì)劃。 一、球隊(duì)現(xiàn)狀 靖邊九小足球隊(duì)隊(duì)員喜愛足球運(yùn)動,對競賽充斥渴望,訓(xùn)練過程中能夠呈現(xiàn)出對足球運(yùn)動的深厚熱忱,具有較高的訓(xùn)練積極性。隊(duì)員積極好學(xué),具有較強(qiáng)的動作仿照技能。訓(xùn)練在器材、場地方面能夠得到保障,并且能夠得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持,具有較好外部環(huán)境。另一方面,隊(duì)員基本沒有接觸過足球訓(xùn)練,足球技、戰(zhàn)術(shù)水平基本為空白。由于不同年齡段隊(duì)員在生理和心理上的發(fā)育水平存在差異,三個班級
2、隊(duì)員在共同訓(xùn)練中表現(xiàn)出肯定的群體差異。由于年齡段特質(zhì)等緣由,部分隊(duì)員在訓(xùn)練過程中留意力不集中,訓(xùn)練紀(jì)律性不夠強(qiáng)。 二、球隊(duì)目標(biāo) 通過這一階段訓(xùn)練與競賽,預(yù)期使隊(duì)員掌控基本的足球技能,掌控正確的足球技術(shù)動作,了解基礎(chǔ)的局部協(xié)作方式,形成良好的訓(xùn)練氛圍。 三、訓(xùn)練任務(wù) 1、運(yùn)用各種教育手段,培育隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛,勇猛堅(jiān)韌,刻苦訓(xùn)練,為足球運(yùn)動奮力拼搏的精神。 2、通過各項(xiàng)訓(xùn)練和競賽,提高隊(duì)員對足球運(yùn)動的熱忱,使隊(duì)員保持對足球運(yùn)動的深厚愛好。 3、通過仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃,提高隊(duì)員的球性,使隊(duì)員能夠逐步掌控基本的足球技能,并在此基礎(chǔ)上了解肯定的局部戰(zhàn)術(shù)協(xié)作方式。 4、在訓(xùn)練中通過閱歷的總結(jié),形成一套適合該校
3、球隊(duì)的訓(xùn)練體系,為校足球隊(duì)可持續(xù)地、穩(wěn)定地進(jìn)展提供牢靠保障。 四、訓(xùn)練計(jì)劃 為更好的完成上述任務(wù),擬通過為期十周的訓(xùn)練,在共計(jì)二十個訓(xùn)練單元中,完成以下訓(xùn)練內(nèi)容。 足球訓(xùn)練周計(jì)劃方案2 一、訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù) 1、培育青少年對足球運(yùn)動的愛好; 2、培育和進(jìn)展球感和掌握球基本技能,學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動作; 3、通過競賽領(lǐng)悟進(jìn)球與阻擋進(jìn)球這一足球競賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,培育抬頭觀測技能和意識; 4、培育正確的跑、跳技術(shù),進(jìn)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡技能,著重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素養(yǎng)敏感期的訓(xùn)練。 二、每周訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間 每周訓(xùn)練3次,每次訓(xùn)練時(shí)間為22、5小時(shí)。 三、訓(xùn)練內(nèi)容
4、1、技術(shù)訓(xùn)練: 熟識球性和掌握球練習(xí)為主,包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式,來傳授最簡約的足球技術(shù):運(yùn)控球、傳球、接球和射門。 提高球感與控球技能,包括腳各部位和身體各部位感受球與支配球動作的練習(xí);學(xué)習(xí)簡約運(yùn)球突破技術(shù),運(yùn)球變速、變向轉(zhuǎn)身技術(shù)、接球、接傳球、運(yùn)傳和運(yùn)射、原地與助跑頭球技術(shù)、正、側(cè)面搶球技術(shù);初步掌控腳內(nèi)、外側(cè)、腳背踢球、剪式等技術(shù)動作 2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練: 借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的競賽向同學(xué)介紹足球競賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想攻與守、進(jìn)球與阻擋進(jìn)球,認(rèn)識控球的重要性,鼓舞孩子去爭奪控球權(quán),培育孩子抬頭觀測的技能和意識。 3、身體訓(xùn)練: 練習(xí)各種機(jī)敏性的跑、跳躍
5、、跨越,培育反應(yīng)速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等技能。 4、心理訓(xùn)練: 培育青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應(yīng)以鼓舞與表揚(yáng)為主,讓他們在訓(xùn)練和競賽中享受足球的歡樂。 5、理論學(xué)習(xí): 懂得簡約競賽規(guī)章,如進(jìn)球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事、 6、競賽: 參與五人制、四人制為主的競賽。競賽時(shí)間為20分鐘(上下半場各10分鐘) 建議: 盼望家長們能抽出時(shí)間,在上課的時(shí)候來教學(xué)場地觀看。這樣能讓孩子們得到場外家人的鼓舞,提高對體育熬煉的愛好! 足球訓(xùn)練周計(jì)劃方案3 一、前言 本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時(shí)。此次教學(xué)活動,旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)足球的愛好、豐富同學(xué)的足球運(yùn)動知識、適當(dāng)提高同
6、學(xué)的足球技術(shù)水平、加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)、加強(qiáng)同學(xué)在足球練習(xí)中自我愛護(hù)的意識和技能。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組競賽等形式,感受足球運(yùn)動帶來的樂趣。 二、指導(dǎo)思想 1遵守義務(wù)教學(xué)法,尊敬同學(xué),依法教學(xué)。 2參照中學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱,結(jié)合同學(xué)身心進(jìn)展的實(shí)際情 況,開展教學(xué)活動??紤]到體育教學(xué)的非常性,應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。 3努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,敏捷運(yùn)用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。 4兼顧同學(xué)智育與德育,在教學(xué)過程中,不僅著重同學(xué)足球技術(shù)的提高,而且重視同學(xué)的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。 5樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過本次教學(xué),能夠使同學(xué)
7、加深對于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球 精神”鼓舞自己,不斷成長。 三、目標(biāo)任務(wù) 1基礎(chǔ)技術(shù):通過教學(xué)訓(xùn)練,使同學(xué)掌控基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門等。 2團(tuán)隊(duì)意識:足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過程中,應(yīng)著重培育同學(xué)相互合作的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。 3足球綜合素養(yǎng):此次教學(xué),不僅要提高同學(xué)的足球技術(shù)水平,還要提高同學(xué)參加足球運(yùn)動的熱忱、加強(qiáng)同學(xué)對于足球的認(rèn)識和理解,從而成為真正的足球愛好者。 四、方法措施 1基礎(chǔ)技術(shù):通過一個人或幾個人結(jié)合球練習(xí),掌控基本的帶球(控球)、傳球和射門技術(shù),主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門。旨在使同學(xué)熟
8、識球性,提高球感。 2團(tuán)隊(duì)練習(xí):通過分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和競賽的方式,進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組競賽對抗。在這個過程中,使同學(xué)綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù),進(jìn)一步調(diào)高競技技能。 3足球知識教學(xué):在教學(xué)過程中,足球技術(shù)教學(xué)是主體,同時(shí),足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中,應(yīng)通過口頭傳授、知識競賽、分組爭論等多種方式加強(qiáng)同學(xué)對足球知識的掌控和理解。 4嘉獎措施:為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,對于表現(xiàn)積極、成果優(yōu)異的同學(xué)要有所嘉獎,可以是口頭夸獎,也可以使實(shí)物嘉獎(如獎狀、獎品)。 五、詳細(xì)課程安排 本學(xué)期由于場地設(shè)備有限、同學(xué)剛剛接觸足球和課時(shí)有限,所以,本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點(diǎn)是熟識球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。
9、足球訓(xùn)練周計(jì)劃方案4 我校足球隊(duì)成立于20_年_月16日,成員由36班級同學(xué)組成,(轉(zhuǎn)載于:海達(dá):學(xué)校足球訓(xùn)練總結(jié))訓(xùn)練老師為阿迪力江。 從_月份起,我校足球隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下,開展了嚴(yán)格的訓(xùn)練,每天早晨8點(diǎn)至9點(diǎn)期間,足球隊(duì)在前操場上訓(xùn)練基礎(chǔ)動作;下午5:30至7點(diǎn)期間,在學(xué)校后操場開展對抗賽,提高同學(xué)應(yīng)變技能與實(shí)戰(zhàn)技能。在為期三個月的訓(xùn)練時(shí)間里,同學(xué)能夠積極參加,按時(shí)完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù),在訓(xùn)練當(dāng)中表達(dá)出了吃苦耐勞的精神,遵守時(shí)間,尊敬教練,將團(tuán)結(jié)、互助等精神發(fā)揚(yáng)光大。 在訓(xùn)練中,我采納一般的訓(xùn)練方法,在進(jìn)展同學(xué)身體素養(yǎng)練習(xí)的同時(shí),提高同學(xué)的運(yùn)動愛好,使其在訓(xùn)練中,能夠喜愛練球運(yùn)動,提高同學(xué)的
10、運(yùn)動技術(shù),從轉(zhuǎn)反素養(yǎng)練習(xí)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)練習(xí),戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練讓學(xué)的好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)較差的同學(xué),形成全體隊(duì)員相互溝通,相互溝通的良好學(xué)習(xí)方法,在三個月的訓(xùn)練中無一例受傷現(xiàn)象,訓(xùn)練效果明顯。 在_月23日,我校足球隊(duì)在校長與教練老師的帶領(lǐng)下,來到了紅山體育場,與全市21所學(xué)校的足球代表隊(duì)開展了激 烈的對決。在為期三天的競賽中,我校足球代表隊(duì)的同學(xué)們,堅(jiān)韌拼搏,發(fā)揮了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識,最終,取得了全市少年足球?qū)官惖谒拿暮贸晒?一學(xué)期的工作即將結(jié)束,足球隊(duì)的訓(xùn)練也告一段落。足球隊(duì)在今年取得的各項(xiàng)成果,離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷,也離不開教練老師的辛勤付出。在新的一年中,我校足球隊(duì)將繼續(xù)以優(yōu)異的成果報(bào)答母
11、校。 足球訓(xùn)練周計(jì)劃方案5 一、教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。 2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的掌握技能、支配技能,進(jìn)展靈敏、速度耐力等身體素養(yǎng)。 3、培育同學(xué)勇猛、機(jī)敏、果決、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)全都、親密協(xié)作的集體主義精神。 二、重、難點(diǎn): 1、重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球-精確的腳型及觸球的部位、能量。 2、難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)-協(xié)調(diào)協(xié)作和腳對球的掌握掌控技能。停球時(shí)伸腳提前量和實(shí)時(shí)后撤的掌控。 三、教學(xué)過程: (一)預(yù)備部分(10) 1、繞操場慢跑(3)同學(xué)成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈,慢跑時(shí)速度勻稱精神飽滿,隊(duì)列步調(diào)全都。 2、熟識球性(7) 老
12、師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,然后同學(xué)自由仿照創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。 同學(xué)通過各種練習(xí),培育同學(xué)的球感和對球的愛好,改善腳對球的掌握技能,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的預(yù)備。 (二)基本部分(30) 一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù) 動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)焦灼,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。 重點(diǎn):支撐腳站位 難點(diǎn):腳型固定 組織:全班兩人一組,每組一球,同時(shí)進(jìn)行練習(xí) 教法: 1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球 2、給同學(xué)做正確示范動作 3、同學(xué)練習(xí)時(shí),巡回輔導(dǎo),訂正錯誤動作 要求:仔細(xì)聽講解,認(rèn)真觀測老師示范,明確支撐腳站位。 (1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位仿照練習(xí) (2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí) 二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)
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