![《人生之旅》完整版課件蘇教版科學(xué)1_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d7/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d71.gif)
![《人生之旅》完整版課件蘇教版科學(xué)1_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d7/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d72.gif)
![《人生之旅》完整版課件蘇教版科學(xué)1_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d7/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d73.gif)
![《人生之旅》完整版課件蘇教版科學(xué)1_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d7/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d74.gif)
![《人生之旅》完整版課件蘇教版科學(xué)1_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d7/4b2cb5b36b0c83dfe180c3699ba011d75.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人生之旅完整版課件蘇教版科學(xué)1人生之旅完整版課件蘇教版科學(xué)11、男、女生的青春期大約分別從(10歲)、(11歲)開始。在此期間,我們的(身高)、(體重)、(心理)等方面都發(fā)生著變化。2、青春期男女(身高)最先出現(xiàn)快速生長(zhǎng)。3、青春期除了身高突增外,另一個(gè)特點(diǎn)是(性發(fā)育)的開始。前節(jié)知識(shí)回顧1、男、女生的青春期大約分別從(10歲)、(11歲)開始。在猜謎語(yǔ)了,打擊想想看!哪一種動(dòng)物開始用四條腿走路,后來用兩條腿走路,最后用三條腿走路?謎底: 人剛出生時(shí)用四肢爬行,長(zhǎng)大了用雙腿走路,老了就拄著一根拐杖所以三條腿!猜一猜猜謎語(yǔ)了,打擊想想看!猜一猜人的一生:(胎兒期)、(嬰幼兒期)(幼兒期)、(學(xué)齡
2、期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)。人生可以怎樣劃分人的一生:(胎兒期)、(嬰幼兒期)(幼兒期)、(學(xué)齡期)、(幼年成年老年人生可以怎樣劃分幼年成年老年人生可以怎樣劃分預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大以后的身高男孩成人后身高=(父母+母親身高)21.08可以根據(jù)父母的身高預(yù)測(cè):女孩成人后身高=(父親身高0.928+母親身高)2預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大以后的身高男孩成人后身高=(父母+母親身高)2成人后身高=現(xiàn)在身高B+A(A、B可以通過查表1得到)可以根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測(cè):可以根據(jù)自己的腳長(zhǎng)預(yù)測(cè):先測(cè)定現(xiàn)在的腳長(zhǎng)(從腳趾尖到腳跟的距離為腳長(zhǎng)),再按測(cè)量時(shí)的年齡和腳長(zhǎng)查表2。(表1、表2在活動(dòng)記錄中)成人后身高
3、=可以根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測(cè):可以根據(jù)自己的腳長(zhǎng)預(yù)測(cè):1.人的一生要經(jīng)過胎兒期、嬰兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。2.在斯芬克司之謎中,聰明勇敢的俄狄浦斯把人的一生劃分為幼年、成年、老年三個(gè)階段。3.怎樣預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高:根據(jù)父母的身高預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大的身高,根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大的身高,根據(jù)自己的腳長(zhǎng)預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大的身高。練習(xí)1.人的一生要經(jīng)過胎兒期、嬰兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成第 4課 踏上健康之路第 4課 踏上健康之路你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?你喜歡參加哪些體育運(yùn)動(dòng)?為什么喜歡,對(duì)你自身產(chǎn)生了哪些影響?你知道嗎你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?你喜歡參加哪些體育運(yùn)動(dòng)?為什么喜歡,對(duì)你每個(gè)人
4、都只能 吹一口氣,誰(shuí)吹的氣球最大,就獲勝。游戲:看誰(shuí)更能吹?規(guī)則:每個(gè)人都只能 吹一口氣,誰(shuí)吹的氣球最大,就獲勝。游戲:看誰(shuí)1.同樣只能吹一口氣,氣球有大有小,這說明他們的身體機(jī)能有什么區(qū)別?2.如果想一口氣把氣球吹得大大的,那就需要堅(jiān)持鍛煉身體。請(qǐng)思考:1.同樣只能吹一口氣,氣球有大有小,這說明他們的身體機(jī)能有什體育鍛煉有什么好處?體育鍛煉有什么好處? 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和體育科學(xué)的研究表明,體育鍛煉可起到以下作用。(一)預(yù)防心血管病.大量研究表明,參與有規(guī)律的體育鍛煉可以顯著地降低心血管病形成和發(fā)生的危險(xiǎn)性。(二)改善呼吸系統(tǒng)的功能.人在體育鍛煉中呼吸過程加深,會(huì)吸進(jìn)更多氧氣,排出更多的二氧化碳,從
5、而使肺活量增大,肺功能加強(qiáng)。(三)提高消化系統(tǒng)的功能.(四)改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能.堅(jiān)持鍛煉的人常表現(xiàn)為肌體靈活,耳聰目明,精力充沛,這正是神經(jīng)系統(tǒng)功能健壯的表現(xiàn)。(五)降低糖尿病發(fā)生的危險(xiǎn)性.(六)控制體重與改變體形.過分肥胖會(huì)影響人的正常生理功能,尤其容易造成心臟負(fù)擔(dān)加重,壽命縮短。(七)延年益壽。有一項(xiàng)持續(xù)30年的研究顯示,不鍛煉的人比經(jīng)常鍛煉的人早逝的可能性大31%。原因主要在于有規(guī)律的體育鍛煉可以預(yù)防心臟病和癌癥的發(fā)生。 體育鍛煉與身體健康體育鍛煉與身體健康議一議:沒病是不是等于健康? 殘疾是不是等于不健康?殘疾人一定是命運(yùn)的弱者嗎,請(qǐng)舉例子說明議一議:沒病是不是等于健康? 殘疾是不是等
6、于不健康?殘疾“橡皮人” 的傳奇故事 1900年,在法國(guó)巴黎舉辦的第二屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有一位美國(guó)選手吸引了世人的目光,他就是雷尤瑞。尤瑞能成為世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是頗出人意外的,因?yàn)樗啄陼r(shí)期身體非常虛弱,還得了小兒麻痹癥,整天在輪椅上度日。后來,他遵照醫(yī)生的意見,從事體育鍛煉,以頑強(qiáng)的意志在鍛煉中恢復(fù)了健康,并成為賽場(chǎng)上一位出類拔萃的選手。參加巴黎奧運(yùn)會(huì)時(shí),尤瑞已經(jīng)27歲,在7月16日一天中,他一舉奪得立定跳高、立定跳遠(yuǎn)和立定三級(jí)跳遠(yuǎn)3項(xiàng)冠軍。他在立定跳躍中表現(xiàn)出的才能,使他贏得了“橡皮人”的美稱。請(qǐng)思考: 這則故事告訴我們什么道理“橡皮人” 的傳奇故事 1900年,在法國(guó)巴黎舉辦的第二屆奧叼
7、 羊冬 泳放 風(fēng) 箏兒童體育活動(dòng)叼 羊冬 泳放 風(fēng) 箏兒童體育活動(dòng)說一說:全民健身對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么意義?可以增強(qiáng)人民體質(zhì),改變生活方式,提高生活質(zhì)量。推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。說一說:全民健身對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么意義?可以增強(qiáng)人民體質(zhì),改變1、隨著我國(guó)人們生活水平的提高,我國(guó)兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和健康水平有了較大的提高,體格發(fā)育增長(zhǎng)明顯。伴隨著身體素質(zhì)的提高,青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育的年齡也不斷提前。2、為了能有一個(gè)健康的身體,我們應(yīng)該怎么做?(1)注意個(gè)人衛(wèi)生。(2)講究營(yíng)養(yǎng),并注意飲食衛(wèi)生。(3)注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)與用眼衛(wèi)生。(4)加強(qiáng)體育鍛煉。(5)不迷戀電腦。(6)科學(xué)用腦。3、科學(xué)
8、用腦五素:(1)動(dòng)靜結(jié)合(2)課程交替(3)反復(fù)強(qiáng)化(4)勤于思考(5)適當(dāng)休息練習(xí)1、隨著我國(guó)人們生活水平的提高,我國(guó)兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和健1.根據(jù)目前的定義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)是從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。從研究角度看,轉(zhuǎn)基因的技術(shù)推進(jìn)已有不短的時(shí)間。2.對(duì)于人類而言,轉(zhuǎn)基因技術(shù)或是天使,或是魔鬼,既可能給人類社會(huì)的發(fā)展帶來福音,也可能對(duì)人類的健康造成損害。3.關(guān)鍵問題在于,科學(xué)界至今不能確認(rèn),轉(zhuǎn)基因食品究竟有無可能對(duì)生態(tài)環(huán)境、人體健康造成重大傷害。在這樣的背景下,轉(zhuǎn)基因食品的商業(yè)化,特別是主糧的商業(yè)化問題顯得有些敏感。4.在我們看來,轉(zhuǎn)基因食品在當(dāng)下中國(guó)所引發(fā)的爭(zhēng)議,看起來相當(dāng)復(fù)雜,但歸結(jié)起來,不外是科學(xué)邏輯與商業(yè)邏輯共同作用下的結(jié)果。從科學(xué)角度看,這件事情很麻煩,是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因食品的安全性在短期內(nèi)得不到明確認(rèn)證。5.鑒于轉(zhuǎn)基因食品,特別是主糧的安全性研究需要一個(gè)漫長(zhǎng)的周期,主管部門斷不可急于宣布轉(zhuǎn)基因主糧的安全性。6.由于不同轉(zhuǎn)基因食品在人們食品消費(fèi)中的比重大不相同,其可能的危害性自然也不會(huì)一致。但就原則而言,在沒有明確的科學(xué)結(jié)論之前,任何對(duì)轉(zhuǎn)基因食品在安全性之外其他方面的重大意義的歡呼,都不是一件明智之舉。7.穿越浩瀚的銀河
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)
- 銷售人員個(gè)人年度工作總結(jié)
- 三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 公司商務(wù)合同范本
- 小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第2課《插入圖片和藝術(shù)字》說課稿
- 爬架的施工方案
- 初二上冀教版數(shù)學(xué)試卷
- 畢節(jié)陽(yáng)光教育數(shù)學(xué)試卷
- 鞍山九年級(jí)月考數(shù)學(xué)試卷
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《3.3幾何體的三視圖(2)》聽評(píng)課記錄2
- 2023年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析
- 外科學(xué)-第三章-水、電解質(zhì)代謝紊亂和酸堿平衡失調(diào)課件
- 人事測(cè)評(píng)理論與方法-課件
- 最新卷宗的整理、裝訂(全)課件
- 城市旅行珠海景色介紹珠海旅游攻略PPT圖文課件
- 信訪事項(xiàng)受理、辦理、復(fù)查、復(fù)核、聽證程序課件
- 【北京】施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集
- 小學(xué) 三年級(jí) 科學(xué)《觀測(cè)風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- JJF1664-2017溫度顯示儀校準(zhǔn)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 第二講共振理論、有機(jī)酸堿理論
- 研究性學(xué)習(xí)課題——有趣對(duì)聯(lián)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論