部編版七年級道德與法治上冊9.1《守護生命》優(yōu)質課件

1、第四單元 生命的思考第九課 珍視生命守護生命1.如何愛護身體？（怎么做）2.精神與物質的關系。（是什么）3.為什么要養(yǎng)護精神？（為什么）重難點 世界衛(wèi)生組織指出，人的健康與長壽15%取決于遺傳，10%取決于社會條件，8%取決于醫(yī)療條件，7%取決于自然環(huán)境，而60%取決于其生活方式。選擇健康的生活方式對于每一個人來說都至關重要。愛護身體分 析1.守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。合理的飲食充足的睡眠適量的運動良好的衛(wèi)生習慣愛護身體分 析一封求救信 這些天，我煩躁不安，十分苦惱。我已經(jīng)很拼命地在學習了，可成績就是上不去。在家里，父母整日追問

2、成績，我感受不到家的溫暖和父母的愛。在學校，有同學嘲笑我說：“再用功，也是瞎子點燈白費蠟?！蔽抑郎膬r值高于一切，可這些挫折，讓我有了輕生的念頭。思考：1.他產(chǎn)生輕生念頭的內(nèi)在原因是什么？ 2.為幫助他走出困境，你會向他說些什么？愛護身體分 析 2.關注自己的內(nèi)在感受。 當某些內(nèi)心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不住一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。愛護身體分 析 當某些內(nèi)心需要得不到滿足時，可以通過一些具體方法調(diào)節(jié)： （1）聽音樂，打球，跑步，在適當場合哭一場，歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、談談

3、心。 （3）培養(yǎng)良好的興趣愛好，如運動、看書知識拓展愛護身體分 析 全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，這個數(shù)字還在以每年7%10%的速度增長。平均每天有44名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，其中，除去那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故以外，約有80的非正常死亡。專家驚呼：意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！ 這些數(shù)據(jù)給我們怎樣的警示？愛護身體分 析 3.在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災害，或一些人為災難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。愛護身體分 析愛護身體分 析1.房屋著火怎么辦？2.有人

4、溺水怎么辦？3.發(fā)生地震怎么辦？考考你人不是單靠吃米活著的。 巴金燈你怎樣理解這句話的意思？ 我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需要。精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。養(yǎng)護精神分 析思考：1.在集中營里，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？2.人們?yōu)槭裁磳⑦@些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”？養(yǎng)護精神分 析精神發(fā)育與物質生活和外部環(huán)境之間的關系： （1）我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。 （2）即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以

5、看到真、善、美。 （3）過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。養(yǎng)護精神分 析養(yǎng)護精神分 析 守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。養(yǎng)護精神分 析守護生命養(yǎng)護精神關注自己的身體關注自己的內(nèi)在感受掌握一些基本的自救自護方法愛護身體歸 納精神發(fā)育與物質條件和外部環(huán)境的關系守護精神家園，傳承民族文化，發(fā)揚民族精神第四單元 生命的思考第九課 珍視生命守護生命如何愛護身體？（怎么做）重難點 世界衛(wèi)生組織指出，人的健康與長壽15%取決于遺傳，10%取決于社會條件，8%取決于醫(yī)療條件，7%取決于自然環(huán)境，而60%取決于其生活

6、方式。選擇健康的生活方式對于每一個人來說都至關重要。愛護身體分 析1.守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。合理的飲食充足的睡眠適量的運動良好的衛(wèi)生習慣愛護身體分 析一封求救信 這些天，我煩躁不安，十分苦惱。我已經(jīng)很拼命地在學習了，可成績就是上不去。在家里，父母整日追問成績，我感受不到家的溫暖和父母的愛。在學校，有同學嘲笑我說：“再用功，也是瞎子點燈白費蠟?！蔽抑郎膬r值高于一切，可這些挫折，讓我有了輕生的念頭。思考：1.他產(chǎn)生輕生念頭的內(nèi)在原因是什么？ 2.為幫助他走出困境，你會向他說些什么？愛護身體分 析 2.關注自己的內(nèi)在感受。

7、當某些內(nèi)心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不住一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。愛護身體分 析 當某些內(nèi)心需要得不到滿足時，可以通過一些具體方法調(diào)節(jié)： （1）聽音樂，打球，跑步，在適當場合哭一場，歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、談談心。 （3）培養(yǎng)良好的興趣愛好，如運動、看書知識拓展愛護身體分 析 全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，這個數(shù)字還在以每年7%10%的速度增長。平均每天有44名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，其中，除去那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故以外，約有80

8、的非正常死亡。專家驚呼：意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！ 這些數(shù)據(jù)給我們怎樣的警示？愛護身體分 析 3.在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災害，或一些人為災難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。愛護身體分 析愛護身體分 析1.房屋著火怎么辦？2.有人溺水怎么辦？3.發(fā)生地震怎么辦？考考你1.房屋著火怎么辦？教你一招 （1）不要驚慌失措，一定要鎮(zhèn)靜，千萬不要慌不擇路跳樓逃生。 （2）遇到火災如果火勢較小可以自己展開自救。家里著火先去斷開電源，然后用水滅火?；饎萏鬅o法控制及時撥打火警119電話進行報警求助。 （3）火災發(fā)生

9、后不要留戀家中的財物，及時逃生。 （4）逃生時高層住宅不要乘坐電梯，要沿著安全通道（樓梯）逃生。 （5）逃出著火點時，遇到濃煙等情況，可以先把自己身上弄濕，然后捂上一個濕毛巾，趴著逃離著火區(qū)。 （6）實在逃不出去可以找一個靠窗戶的地方，用濕毛巾捂住口鼻防止吸入煙霧，并用呼喊等方式向樓下求助！2.有人溺水怎么辦？教你一招 （1）當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，首先要保持理智，從容面對，不要盲目做出錯誤的決策，以免錯過了最佳的救助時間。 （2）當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，如果沒有十足的把握，自己不要下水施救，這是很危險的，因為溺水者此時的求生意志非常強，會不顧一切地抓住可以抓住的東西，如果你下水了，就算你會游泳，也有可能被拖下水，從而面臨危險。 （3）當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，如果周圍有人，可以大聲呼救，以引起他人的注意，人多力量大，這樣才能更好地救助落水者。3.發(fā)生地震怎么辦？教你一招 室內(nèi)應急要點：伏地、遮擋、手抓牢。 （1）若住平房，且離門很近，應立即沖出門外跑到空曠場所避難。 （2）如果住在樓房中，特別是高層樓房，千萬不要上陽臺，不要乘電梯，也不要走樓梯，不要到處跑，更不要跳樓！ 戶外應急要點：（1）就地選擇開闊地帶避險，蹲或趴下，以免摔倒。（2）駕車行駛時，盡快降低車速，選擇空曠處停車。（3）避開