上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、一輛汽車從車站以初速

2、度為零勻加速直線開出，開出一段時(shí)間之后，司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，便緊急剎車做勻減速運(yùn)動(dòng)從啟動(dòng)到停止一共經(jīng)歷t=5s，前進(jìn)了15m，在此過程中，汽車的最大速度為（ ）A.6m/sB.3m/sC.5m/sD.10m/s2、如圖所示，兩豎直木樁、固定，一不可伸長的輕繩兩端分別固定在端,輕繩長為L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時(shí)輕繩兩端夾角為120。若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)。若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況,下列說法正確的是（）A.輕繩的彈力大小為B.輕繩的彈力大小為C.橡皮筋的彈力大于D.橡皮筋的彈力大小可能為3、

3、把一個(gè)小球放在玻璃漏斗中，晃動(dòng)漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)小球的向心力是由什么力提供的（ ）A.重力B.支持力C.重力和支持力的合力D.地轉(zhuǎn)偏向力4、下列說法中不正確的是（）A.在力學(xué)中，力是基本概念，所以力的單位“牛頓”是力學(xué)單位制中的基本單位B.因?yàn)? N1 kgm/s2，所以力的單位牛頓是導(dǎo)出單位C.各物理量采用國際單位，通過物理公式運(yùn)算的結(jié)果的單位一定為國際單位D.物理公式不僅確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系,同時(shí)也確定了物理量間的單位關(guān)系5、物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，相繼經(jīng)過兩段距離為的路程，第一段用時(shí)，第二段用時(shí)，則物體的加速度是A.B.C.D.6、高速公路“區(qū)

4、間測速”的原理是通過測量車輛經(jīng)過兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)之間的時(shí)間來判斷是否超速.如圖所示為某一20km路段的區(qū)間測速標(biāo)志，該路段限速120km/h則A.“20km”指位移B.“20km”指路程C.車輛過此路段瞬時(shí)速度為120km/hD.車輛過此路段用時(shí)15min屬超速7、如圖甲所示，水平傳送帶始終以恒定速率v1向右運(yùn)行初速度大小為v2的小物塊向左從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示。已知v2v1，正確是（）A.t2時(shí)刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大B.t2時(shí)刻，小物塊相對傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大C.0t2時(shí)

5、間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向始終向右D.0t3時(shí)間內(nèi)，小物塊相對傳送帶的位移大小為8、如圖（a），物塊和木板疊放在實(shí)驗(yàn)臺上，物塊用一不可伸長的細(xì)繩與固定在實(shí)驗(yàn)臺上的力傳感器相連，細(xì)繩水平t=0時(shí)，木板開始受到水平外力F的作用，在t=4s時(shí)撤去外力細(xì)繩對物塊的拉力f隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖（b）所示，木板的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖（c）所示木板與實(shí)驗(yàn)臺之間的摩擦可以忽略重力加速度取g=10m/s2由題給數(shù)據(jù)可以得出A.木板的質(zhì)量為1kgB.2s4s內(nèi)，力F的大小為0.4NC.02s內(nèi)，力F的大小保持不變D.物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.29、細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平輕質(zhì)彈

6、簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53，如右圖所示(已知 cos530.6，sin530.8)以下說法正確的是( )A.小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為mgB.小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為mgC.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為gD.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g10、一興趣小組做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h后停住，利用傳感器和計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面的支持力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是A.在0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)B.t2時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零C.t3時(shí)刻該同學(xué)的速度達(dá)

7、到最大D.在t3至t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)11、如圖所示，某同學(xué)在教室中站在體重計(jì)上研究超重與失重。她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象B.只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象C.“起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象D.“起立”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象12、如右圖所示，電梯的頂部掛有一個(gè)彈簧秤，秤下端掛了一個(gè)重物，電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為10N，在某時(shí)刻電梯中的人觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N，關(guān)于電梯的運(yùn)動(dòng)，以下說法正確

8、的是（g取10m/s2）（）A.電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2B.電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2C.電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2D.電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2二填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：彈力/N0.501.001.502.002.503.003.50伸長量x/（10-2m）0.741.802.803.724.605.586.42(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出Fx圖像_，并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=

9、_N/m（保留兩位有效數(shù)字）。(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，以下說法錯(cuò)誤的是_A.懸掛鉤碼后，須在鉤碼靜止后再讀數(shù)B.實(shí)驗(yàn)中，刻度尺可以傾斜放置C.彈簧的受力不能超過它的彈性限度14、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示，其中為橡皮繩，和為細(xì)繩，為固定橡皮繩的圖釘，為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，先用兩個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮繩的一端拉至點(diǎn)，記錄兩個(gè)拉力和；再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮繩拉至點(diǎn)，記錄其拉力。圖乙是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出的力的圖示。（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿圖甲中的方向的是_。（2）此實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用平行四邊形定則找到了合力與分力的關(guān)系，那么還可以研

10、究以下哪些物理量_（選填選項(xiàng)前的字母）A.加速度 B.位移 C.路程 D.速度15、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：A.用彈簧測力計(jì)測量木塊重G=5.0N.B.將木板放在水平面上，木塊放在木板上，彈簧測力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用細(xì)繩與木塊連接，如圖所示.C.用水平力F向左拉木板，木板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測力計(jì)的穩(wěn)定示數(shù)如圖所示.則，木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是_N，動(dòng)摩擦因數(shù)為_.三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，斜繩(與水平方向夾45角)與水平繩最大承受拉力分別為20 N和10 N，豎直繩抗拉能力足夠強(qiáng)，三繩系于O點(diǎn)，問：各繩均不斷時(shí)，最多可懸吊

11、多重的物體17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為m=80kg的物體放在安裝在小車上的水平磅秤上，小車沿斜面無摩擦地向下運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)觀察到物體在磅秤上讀數(shù)只有600N，則斜面的傾角為多少？物體對磅秤的靜摩擦力為多少？（?。﹨⒖即鸢敢?、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、A【解析】設(shè)汽車的最大速度為vm在勻加速階段初速度為0，末速度為vm，則勻加速階段的平均速度：位移：在勻減速階段初速度為vm，末速度為0，則勻減速階段的平均速度：位移：在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，總位移為

12、所以汽車的最大速度： A6m/s，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；B3m/s，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C5m/s，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D10m/s，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選A。2、B【解析】AB設(shè)兩桿間距離為S，細(xì)繩的總長度為L，靜止時(shí)輕繩兩端夾角為120，由于重物的拉力的方向豎直向下，所以三個(gè)力之間的夾角都是120根據(jù)矢量的合成可知，三個(gè)力的大小是相等的。故輕繩的彈力大小為mg。故A錯(cuò)誤，B正確；CD若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于120，兩個(gè)分力之間的夾角減小，而合力不變，所以兩個(gè)分力減小，即橡皮筋

13、的拉力小于mg。故CD錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】小球在漏斗壁上做水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由于漏斗壁光滑，所以壁對小球沒有摩擦力，只有支持力，所以小球只受重力、支持力的作用，其受力如圖：小球在一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心力即合外力等于支持力在水平方向的分量；或者說是重力與支持力的合力；故選C4、A【解析】AB.力學(xué)單位制中的基本單位是米、秒、千克，力是導(dǎo)出單位，且1 N1 kgm/s2；故A錯(cuò)誤，符合題意；B正確，不符合題意CD.物理公式不僅確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系，同時(shí)也確定了物理量間的單位關(guān)系，而且各物理量采用國際單位，通過物理公式運(yùn)算的結(jié)果的單位一定為國際單位；故CD正確，不符合題意

14、5、B【解析】根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度知，從開始運(yùn)動(dòng)第一段時(shí)計(jì)時(shí)，則時(shí)的瞬時(shí)速度等于內(nèi)的平均速度時(shí)的瞬時(shí)速度等于內(nèi)的平均速度兩個(gè)中間時(shí)刻的時(shí)間間隔為根據(jù)加速度定義可得故選B。6、B【解析】位移是從起點(diǎn)指向終點(diǎn)的有向線段的長度；路程是軌跡的長度；瞬時(shí)速度是指某一時(shí)刻或者某位置的速度.【詳解】“20km”指路程，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；車輛過此路段的平均速度不超過120km/h，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；車輛過此路段用時(shí)15min，則平均速率為，故不屬超速，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選B.7、BC【解析】A在0-t1時(shí)間內(nèi)小物塊向左減速，受向右的摩擦力作用，在t1-t2時(shí)間內(nèi)小物塊向右加速運(yùn)動(dòng)，受到向右的

15、摩擦力作用，t1時(shí)刻小物塊向左運(yùn)動(dòng)到速度為零，離A處的距離達(dá)到最大，A錯(cuò)誤；Bt2時(shí)刻前小物塊相對傳送帶向左運(yùn)動(dòng)，之后相對靜止，則知小物塊相對傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大，B正確；C.0t2時(shí)間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向始終向右，且大小不變，C正確；D0t1時(shí)間內(nèi)，傳送帶的位移為小物塊的位移為所以小物塊相對傳送帶的位移向左，大小為t1t2時(shí)間內(nèi)，物塊向右加速，皮帶向右勻速運(yùn)動(dòng)，物體相對皮帶向左，相對位移大小為兩者的位移之差由于t2-t3時(shí)間內(nèi)小物塊相對傳送帶靜止，所以0t3時(shí)間內(nèi)小物塊相對傳送帶的位移向左，大小為故D錯(cuò)誤。故選BC。8、AB【解析】結(jié)合兩圖像可判斷出0-2s物塊和木板還未發(fā)生相對滑

16、動(dòng)，它們之間的摩擦力為靜摩擦力，此過程力F等于f，故F在此過程中是變力，即C錯(cuò)誤；2-5s內(nèi)木板與物塊發(fā)生相對滑動(dòng)，摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力，由牛頓運(yùn)動(dòng)定律，對2-4s和4-5s列運(yùn)動(dòng)學(xué)方程，可解出質(zhì)量m為1kg，2-4s內(nèi)的力F為0.4N，故A、B正確；由于不知道物塊的質(zhì)量，所以無法計(jì)算它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù),故D錯(cuò)誤.9、AD【解析】小球靜止時(shí)，分析受力情況，如圖；由平衡條件得：彈簧的彈力大小為：F=mgtan53=mg；細(xì)繩的拉力大小為：故A正確，B錯(cuò)誤；細(xì)繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變，則小球所受的合力與燒斷前細(xì)繩拉力的大小相等、方向相反，則此瞬間小球的加速度大小為：故C錯(cuò)誤，D正確故選AD【點(diǎn)

17、睛】本題中小球先處于平衡狀態(tài)，由平衡條件求解各力的大小，后燒斷細(xì)繩，小球處于非平衡條件，抓住細(xì)繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變是關(guān)鍵10、ABD【解析】A.在0到t2時(shí)間內(nèi)，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，所以該同學(xué)處于失重狀態(tài)故A正確；B.在t2時(shí)刻，支持力的大小等于重力，加速度為0，故B正確；C.在0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)加速度大小向下，t2時(shí)刻該同學(xué)速度達(dá)到最大，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)牛頓第二定律得在t3到t4時(shí)間內(nèi)，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學(xué)處于超重狀態(tài)，故D正確11、CD【解析】“下蹲”過程中，人先向下做加速運(yùn)動(dòng)，后向下做減速運(yùn)動(dòng)，所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)；“起立

18、”的過程中，先向上做加速運(yùn)動(dòng)，后向上做減速運(yùn)動(dòng)，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，故“起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象。AB錯(cuò)誤，CD正確。故選CD。12、BC【解析】根據(jù)牛頓第二定律，物體加速度為加速度方向向下，處于失重狀態(tài)，則物體可能向上減速運(yùn)動(dòng)，也有可能向下加速運(yùn)動(dòng)。故選BC。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .如圖所示： .55（5357均可） .B【解析】(1)1描點(diǎn)作圖，如圖所示：2圖線的斜率表示勁度系數(shù)，則5357均可；(2)3懸吊鉤碼時(shí)，應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)；應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測量；在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)；故B錯(cuò)誤，AC正確；選錯(cuò)誤的，故選B。14、 . .ABD【解析】（1）1與的合力的實(shí)際值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，所以圖乙中的與兩力中，通過平行四邊形定則得到的值，方向一定沿AO方向的是一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力，即為；（2）2平行四邊形定則是所有矢量合成與分解都遵循的法則，則此實(shí)驗(yàn)還可以研究加速度、位移以及速度的合成與分解問題，路程是標(biāo)量，不符合平行四邊形定則，故ABD正確，C錯(cuò)誤；故選ABD。15、 .1.4 .0.28【解