2021-2022學(xué)年遼寧省大連西崗區(qū)七校聯(lián)考中考物理模擬預(yù)測題含解析及點睛

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1關(guān)于下列四幅圖，對應(yīng)的說法正確的是A圖甲，通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，將小磁針移走，該磁場消失B圖乙，閉合開關(guān)后，通電螺線管右端為N極C圖丙，司南

2、能指示南北方向，是因為受到地磁場的作用D圖丁，閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體棒ab受力方向不變2身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔(dān)抬起一個900N的重物已知扁擔(dān)長為1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m，如圖所示則A以哥哥的肩A為支點，可計算出弟弟承擔(dān)的壓力為400NB以O(shè)為支點，可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4:9C以O(shè)為支點，可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9:5D以弟弟的肩B為支點，可計算出哥哥承擔(dān)的壓力為600N3如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表

3、示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷錯誤的是A電源的電壓為6VB電路的最大總功率為3.6WCR2消耗的電功率先變大后變小D圖乙中C點表示滑片位于中點時的狀態(tài)4在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，對電表讀數(shù)的變化，分析正確的是（）A電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小，電壓表V2示數(shù)增大B電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大，電壓表V2示數(shù)變小C電流表A的示數(shù)減小，兩電壓表示數(shù)不變D三個電表的示數(shù)都不變5如圖所示是小剛在中考體育測試中投擲鉛球的過程示意圖，鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，d點是鉛球運動的最低點，整個過程中，若不計空氣阻力，下列說法錯誤的是（）A在a到d的過

4、程中，鉛球相對于地面是運動的B在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少C在c到d的過程中，鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D在a到b的過程中，小剛對鉛球做了功6在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如下圖所示，這時燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是A凸透鏡的焦距可能是10cmB圖中凸透鏡成像的特點應(yīng)用在照相機(jī)上C將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏都接收不到蠟燭的像D若在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放一副近視眼鏡，應(yīng)將光屏向左移動才可再次呈現(xiàn)清晰的像7如圖，手用F1的力直接將物體A勻速提升h，F(xiàn)1做功為W1，功率為P1；若在相同時間內(nèi)

5、借助斜面把A用力F2勻速提升相同高度h，F(xiàn)2做功為W2，功率為P2，斜面的機(jī)械效率是30%，則AW1W2BW1=W2CP1P2DP1P2二、填空題（本大題7小題，共21分）8現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率與所掛物重G物的關(guān)系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則： 動滑輪自重是_N； 當(dāng)G物=4N時，重物以v=2m/s速度勻速上升，拉力F做功的功率是_W； 圖乙中的曲線表明，同一滑輪組的機(jī)械效率隨所掛物重G物的增大而增大，最終_（會/不會）達(dá)到100%；僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實驗，所得到的-G物圖線與圖乙所示曲線_（相

6、同/不同）.9請閱讀誤差分析回答題。誤差分析測量值與真實值之間的差異叫誤差。任何物理實驗測量中都存在誤差，它不等同于錯誤，錯誤可以避免，但誤差不能避免，只能減少。在實驗的評估環(huán)節(jié)，要進(jìn)行誤差分析。按照誤差產(chǎn)生的原因及性質(zhì)，可以將誤差分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩類。系統(tǒng)誤差可能是由于儀器結(jié)構(gòu)上不夠完善或儀器未經(jīng)很好校準(zhǔn)等原因會產(chǎn)生誤差；也可能是由于實驗本身所依據(jù)的理論、公式的近似性，或者對實驗條件、測量方法的考慮不周造成誤差；還可能是由于測量者的生理特點，例如反應(yīng)速度，分辨能力，甚至固有習(xí)慣等造成的誤差。以上都是造成系統(tǒng)誤差的原因。系統(tǒng)誤差的特點是測量結(jié)果向一個方向偏離，其數(shù)值按一定規(guī)律變化。我們應(yīng)

7、根據(jù)具體的實驗條件，系統(tǒng)誤差的特點，找出產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因，采取適當(dāng)措施降低它的影響。在相同條件下，對同一物理量進(jìn)行多次測量，由于各種偶然因素，會出現(xiàn)測量值時而偏大，時而偏小的誤差現(xiàn)象，這種類型的誤差叫做偶然誤差。產(chǎn)生偶然誤差的原因很多，例如測量點的位置不準(zhǔn)確，實驗儀器由于環(huán)境溫度、電源電壓不穩(wěn)定等因素的影響而產(chǎn)生微小變化，因此偶然誤差難以找出原因加以排除。大量的實驗結(jié)果表明，在確定的測量條件下，對同一物理量進(jìn)行多次測量，并且用它的算術(shù)平均值作為該物理量的測量結(jié)果，能夠比較好地減少偶然誤差。下面是實驗小組的同學(xué)利用已調(diào)節(jié)好的托盤天平、砝碼、小燒杯和量筒測量酸奶密度的實驗步驟：用托盤天平測出

8、燒杯的質(zhì)量m1；將適量的酸奶倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和酸奶的質(zhì)量m2；將燒杯中的酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；根據(jù)公式=mV=m小組同學(xué)計算出酸奶的數(shù)值后覺得誤差太大，經(jīng)過討論后提出兩條改進(jìn)建議：（1）由于步驟中無法將燒杯中的酸奶全部倒入量筒中，體積的測量值總小于真實值導(dǎo)致所測得密度值偏大，可將步驟順序調(diào)整為；（2）要進(jìn)行多次測量求密度的平均值。請根據(jù)上述材料判斷以上減小誤差的兩條改進(jìn)建議中，建議（1）是從_的角度進(jìn)行分析的，建議（2）是從_的角度進(jìn)行分析的。（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）10中考考場為了杜絕利用無線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊，采用了高科技手段來屏蔽_的傳遞英語聽力練習(xí)時每

9、班教室里的揚聲器同時發(fā)聲，聽力結(jié)束時又同時關(guān)閉，各教室內(nèi)的揚聲器是_聯(lián)的揚聲器的工作原理是_11用一水平力F=30 N將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為_ N，方向_.12將一個圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面。則放在這兩種液體中時，圓柱體下表面所受液體壓強(qiáng)之比為_。132016年我國兩名宇航員景海鵬和陳冬在天宮2號太空實驗室度過了1個月，打破了中國執(zhí)行太空任務(wù)的最長記錄2016年10月17日7時30分，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號FY11運載火箭成功將神舟十一號載人飛船送入太空火箭在加速升空的過程中，動能_，機(jī)械能_（

10、選填“變大”“變小”或“不變”）神舟十一號入軌后，經(jīng)歷5次變軌，到達(dá)與天宮二號相同的393公里高的軌道做圓周運動（曲線運動），此時神舟十一號受力_（選填“平衡”或不平衡）航天員在工作之余，還當(dāng)起了“菜農(nóng)”，種起了生菜種子發(fā)芽后，需給生菜提供光照白色燈光由紅、綠和_三種顏色光混合而成天宮二號有一種神奇的“八卦爐”，如圖所示，最大功率不到200W，卻可將爐膛加熱到1000，若爐子正常工作30s，消耗的電能不超過_J；若爐子將熔點為660的鋁加熱至800，能正確反映溫度變化過程的圖象的是下圖中的_（選填“甲”或“乙”）“八卦爐”的總質(zhì)量是20kg，在地球表面將它平放在水平地面上時與地面接觸面積為0.

11、2m2，此時爐子對地面的壓強(qiáng)是_Pa若衛(wèi)星工作電路板中有兩個電阻R1=10、R2=15，它們串聯(lián)后接入10V的電路中，則相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=_，R1消耗的電功率P1=_W此時R1兩端的電壓對人體來說_（選填“屬于”或“不屬于”）安全電壓14圖所示的溫度計的示數(shù)為_三、作圖題（共7分）15在圖中虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和電燈的元件符號，并畫出三孔插座孔的正確接線，使電路符合安全用電的要求（_）16如圖1、2是三條入射光線，確定折射光線或完成光路圖。（_）17如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標(biāo)出磁感線方向及小磁針的N極四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18小明同學(xué)在做“探究

12、凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，先用焦距20cm的凸透鏡進(jìn)行實驗。（1）如圖在光屏得到的是清晰_的實像。（選填“放大”“縮小”或“等大”）（2）他改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實驗，如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向_移動（選填“左”或“右”）（3）改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實驗時，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移動到光屏中央處位置，應(yīng)使凸透鏡向_移動（選填“上”或“下”）。（4）光屏上得到發(fā)光體清晰的像時，小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡，此時光屏上_A會有指尖的像 B會出現(xiàn)指尖的影子 C發(fā)光體的像暗了一些19小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不蹬腳踏板，車也能滑行一段距離，他

13、在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)，為驗證猜想，他設(shè)計了如下實驗（1）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此小宇得到結(jié)論：_小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，將做_運動（1）在上述實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做功為W1，克服木板的摩擦力做功為W1，則W1_（選填“”、“”或“=”）W1（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小字設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB 的位置滾下（mAmB，hAhB），推動

14、同一個小木塊運動一段距離后靜止同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是_，在如圖乙所示的兩次實驗中，小球運動到斜面底端時動能較大是_（選填“A”或“B”）球20小軍利用“伏安法”測量額定電壓為15V小燈泡L的電阻請你根據(jù)實驗?zāi)康脑谔摼€框中畫出實驗電路圖_小軍已連接的實物電路如圖甲所示，請你將他未完成部分用筆畫線補(bǔ)充完整_電路連接正確后，閉合開關(guān)S，小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù)由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是_A變阻器短路 B電流表斷路 C小燈泡L短路 D小燈泡L斷路排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為15V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡L的電阻為_21小華的班做測量小燈泡功率的

15、實驗，各小組所用小燈泡的額定電壓均為2.5V（1）小華實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前應(yīng)進(jìn)行的操作是_（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時_表就有讀數(shù)請在這根導(dǎo)線上打“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正（_）（3）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應(yīng)向_（左/右）移動滑動變阻器的滑片當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時，小華觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為_A，則小燈泡的額定功率為_（4）測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除_兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線（5）有同學(xué)建議將所測得的功率求平均值，請評價他的做法并說明理由_

16、22小萃同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時，準(zhǔn)備了以下器材：干電池兩節(jié)，電流表（00. 6A、03A）、電圧表（03V、015V）、滑動變阻器（20、2A）、定值電阻（5）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實驗. 用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整. 連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來應(yīng)_；連接好電路閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)處于_（選填“A”或“B”）端. 開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是_. A電阻R短路 B電阻R斷路 C滑動變阻器短路 D滑動變阻器斷路實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示. 分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

17、當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電壓成_比. 實驗次數(shù)123電壓表示數(shù)（V）1. 01. 52. 0電流表示數(shù)（A）0. 20. 30. 4（5）善于思考的小雪用圖甲電路測未知電阻Rx的阻值，她用Rx替換了定值電阻R. 連接好電路閉合開關(guān)后，把滑動變阻器滑片滑到阻值最大的地方，觀察電壓表讀數(shù)如圖丁所示為_V，然后他將滑動變阻器滑片移動至中點位置，觀察到電壓表示數(shù)增大至2. 4V，則未知電阻Rx的阻值為_。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動小閔同學(xué)制作一底部面積S=1103m1，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度=0.8103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用

18、了體積V=5104m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：成型前液體對模具底部的壓強(qiáng)p1；成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)p124為了節(jié)約水資源，公廁用的定時定量沖水裝置主要部件如圖所示浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高，略大于出水口的圓形閥門（厚度不計）的表面積為S2=20cm2，浮筒與閥門用細(xì)桿相連，不計浮筒、閥門、輕桿的重量通常情況下，水龍頭以滴漏形式向儲水桶供水，當(dāng)儲水罐水位上升到20cm時，浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水，問即將開始沖水時（g=10N/Kg，水=1.0103kg/m3）：閥門所受水的壓強(qiáng)p為多少？浮筒對閥門的拉力為多大？浮筒浸入水中部分的深度H為多少？六、

19、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實驗現(xiàn)象，請你分別說明反映了什么物理規(guī)律：（1）圖甲的滾擺實驗，說明_；（2）圖乙用食指堵住雙耳聽到聲音更響，說明_；（3）圖丙小明和小華認(rèn)為火車的運動情況不同，說明_；（4）圖丁這個實驗是通過觀察_來比較燃料的熱值26肥胖可能會引發(fā)許多慢行疾病，某人用如圖所示的健身拉力器進(jìn)行減肥鍛煉，配重由若干金屬塊（每塊質(zhì)量為10kg）組成，鍛煉時可以根據(jù)自己的實際選擇配重的金屬塊數(shù)量（桿重、繩重、摩擦均不計，g取10N/Kg）拉力器上的滑輪均屬于_（選填“定”或“動”）滑輪 若該人的質(zhì)量為85kg，他一次最多能拉起_塊金屬塊 當(dāng)他選擇6塊金

20、屬塊時，把拉桿向下拉動0.5米，若累積拉動100次，拉力共做了多少功_？假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10%用于拉力做功，則相當(dāng)于消耗多少克脂肪_？（已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化約釋放37.5千焦的能量）27一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面4m時，該“倒影”距小鳥_m，小鳥在湖面的“倒影”是_（填“實”或“虛”）像，如圖所示，潛水員眼睛在水下C點處，小鳥在空中的B點，請你作出潛水員觀察到小鳥的光路圖。參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】（1）通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，但磁場看不見、摸不著，可以通過小磁針的偏轉(zhuǎn)說明磁場的存在；（2）安培定則：用右手握螺線管，讓四指

21、指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極；（3）指南針就是利用地磁的作用來指向南北的；（4）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，受力方向與磁場方向和電流方向有關(guān)，當(dāng)其中一個方向變化時，受力方向變化，但當(dāng)兩個方向同時變化時，受力方向不變?！驹斀狻緼、圖甲中，通電導(dǎo)線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場仍存在，故A錯誤；B、圖乙中電源的正極在右側(cè)，可知螺線管中電流方向是由右側(cè)進(jìn)入左側(cè)流出，利用安培定則可知通電線管的右端為S極，B錯誤；C、圖丙中，因為地球是一個巨大的磁體，司南能夠指示南北方向是因為受到地磁場的作用，故C正確；D、圖丁中，若電流方向不變，對調(diào)N、S極，即改變了磁感線方向，導(dǎo)體

22、棒ab運動方向?qū)⒏淖?，D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查了電與磁之間的三個聯(lián)系：通電導(dǎo)體的周圍存在磁場、通電導(dǎo)體在磁場中受力和電磁感應(yīng)現(xiàn)象，還考查了安培定則的應(yīng)用，要求平時學(xué)習(xí)時注意區(qū)分三個相關(guān)實驗的原理和應(yīng)用。2、A【解析】A設(shè)哥哥承擔(dān)的壓力為FA，弟弟承擔(dān)的壓力為FB，以哥哥的肩A為支點，由杠桿平衡條件可得：，A選項正確；BC因為支點是固定點，杠桿能繞支點轉(zhuǎn)動，圖中的O不符合支點的特點，B、C選項錯誤，不符合題意D以弟弟的肩B為支點，由杠桿平衡條件可得：,，D選項錯誤，不符合題意；3、D【解析】由圖甲可知，電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。當(dāng)滑片位

23、于a端時，R2接入電路的電阻為0，電路為R1的簡單電路，此時電路中的電流最大，由圖象可知，Ia=0.6A，電源電壓U=IaR1=0.6AR1 ，當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中電阻最大，電流最小，根據(jù)串聯(lián)分壓可知電壓表的示數(shù)最大，由圖象可知，Ib=0.2A，Ub=4V，則滑動變阻器的最大阻值：R2=20；串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以電源電壓：U=IbR1+Ub=0.2AR1+4V，由電源的電壓不變，可得：0.6AR1=0.2AR1+4V，解得：R1=10，電源電壓：U=IaR1=0.6A10=6V，故A正確，不符合題意；電路的最大總功率：P最大=UIa=6V0.6A=3.6

24、W，故B正確，不符合題意；滑動變阻器消耗的電功率：P2=I2R2=，當(dāng)R2=R1=10時，P2有最大值，而滑動變阻器的最大阻值為20，所以滑片P從a端移動到b端，R2消耗的電功率先變大后變小，故C正確，不符合題意；串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，滑片在中點時滑動變阻器接入電路中的電阻一半，電路中的電流I中=0.3A，由圖象可知，對應(yīng)于D點，故D錯誤，符合題意。4、A【解析】滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，電流表測得的是電路中的電流，電壓表V1測得的是燈泡兩端的電壓。電壓表V2測得的是滑動變阻器兩端的電壓；當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路中的電阻變大，則電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小；燈泡的

25、電阻不變，電流變小，由U=IR可知，U1變小，即電壓表V1的示數(shù)變?。豢傠妷翰蛔?，故U2變大，即電壓表V2的示數(shù)變大。故選A。5、B【解析】（1）此題要依據(jù)做功的兩個條件（一是物體要受力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定的距離），看在不同階段是否具備這兩個條件，若具備就做功，否則不做功；（2）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能；（3）運動狀態(tài)改變包括運動快慢的改變和運動方向的改變【詳解】A、在a到d的過程中，鉛球相對于地面有位置的變化，鉛球是運動的，故A正確；B、在b到d的過程中，由于不計空氣阻力，所以鉛球

26、的機(jī)械能不變，故B錯誤；C、在c到d的過程中，鉛球的質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，故重力勢能減小，動能增大，鉛球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；D、在a到b的過程中，運動員對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，運動員對鉛球做了功；鉛球離開手，由于慣性繼續(xù)運動，所以手就不做功了，故D正確；故選B6、C【解析】（1）光屏上能承接到的像是實像。凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像距時，成倒立等大的實像；物距小于像距時，成倒立放大的實像。（2）凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大。（3）凹透鏡對光線有發(fā)散作用，能使光線的會聚點推遲延后，可以

27、用來矯正近視眼；根據(jù)凹透鏡的作用和物遠(yuǎn)像近小的特點可判斷應(yīng)進(jìn)行的操作?！驹斀狻緼、由圖可知，物距u25cm，v40cm，物距uv，f25cm2f，解得，12.5cmf25cm，40cm2f，解得，f20cm，由以上解得可得，12.5cmf20cm，故A錯誤；B、uv，成倒立放大的實像，與投影儀的成像原理相同，故B錯誤；C、由圖可知，像距v2f，2fuf，所以20cmf12.5cm，當(dāng)將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，此時物距u10cmf，焦點內(nèi)不成像，故C正確；D、近視眼鏡的鏡片為凹透鏡，對光有發(fā)散作用，可使光線的會聚點推遲延后。因此，不改變眼鏡和透鏡的位置，要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，可以將

28、光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離，故D錯誤。故選：C?！军c睛】根據(jù)物距和焦距，像距和焦距能判斷凸透鏡成像情況：u2f，成倒立、縮小的實像，2fvf。2fuf，成倒立、放大的實像，v2f。uf，成正立、放大的虛像。7、D【解析】當(dāng)手用F1 的力直接將物體A勻速提升h時，F(xiàn)1 做的功是：，若借助斜面把A用力F2 勻速提升相同高度h時，F(xiàn)2 做的有用功是：，由知道，F(xiàn)2 做的總功是：，故，由于F1 和F2 做功的時間相等，所以，由知道，二力做功的功率關(guān)系是：，綜上所述，只有D正確，故選D二、填空題（本大題7小題，共21分）8、2N 12W 不會 相同 【解析】(1)滑輪組的效率：=由圖像可知當(dāng)G物

29、=8N時，=80，則G動=2N，（2）拉力F=（G物動）=（4N2N）=N,繩端速度v=3v物=32m/s=6m/s拉力F做功的功率：P=Fv=2N6m/s=12W,(3)同一滑輪組的機(jī)械效率隨所掛物重G物的增大而增大，但由于額外功不可能為0，最終機(jī)械效率小于100，僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實驗，不計繩重和摩擦，動滑輪重力不變，機(jī)械效率隨所掛物重G物的變化相同，故所得到的-G物圖線與圖乙所示曲線相同9、系統(tǒng)誤差 偶然誤差 【解析】該實驗中是由于測量方法考慮不周造成的誤差，建議（1）中調(diào)整實驗步驟后，可以在很大程度上減小誤差，這是從系統(tǒng)誤差的角度進(jìn)行的分析；建議（2）中多次測量求平均值是

30、從偶然誤差的角度進(jìn)行分析的。10、電磁波 并聯(lián) 通電導(dǎo)體在磁場中受力運動 【解析】考場為了杜絕利用無線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊，采用了高科技手段來屏蔽無線電通信的載體電磁波；每班教室里的揚聲器同時發(fā)聲，又同時關(guān)閉，但各教室內(nèi)的揚聲器工作情況是互不影響，所以各教室內(nèi)的揚聲器之間是并聯(lián)；揚聲器內(nèi)部有一個永久磁鐵和一個通電螺線管，當(dāng)螺線管中通過變化的電流時，由于通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，故該螺線管會在永久磁鐵的磁場的作用下受力振動，即將電流轉(zhuǎn)化為聲音，故是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理來工作的11、20 豎直向上 【解析】試題分析：根據(jù)二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對平衡力，然后根據(jù)平衡力的特點來

31、解題解：由于物體勻速下滑，所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對平衡力，根據(jù)平衡力特點可知：摩擦力等于重力20N，方向與重力方向相反，豎直向上故答案為20N，豎直向上考點：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的方向點評：解此類題判斷平衡力是關(guān)鍵，找出平衡的一對力，根據(jù)二力平衡特點解題12、1：1【解析】圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面，說明圓柱體在不同液體中均處于漂浮狀態(tài)，所受浮力相等，由F浮F向上F向下可知，圓柱體下表面受到的液體向上的壓力F1F2，由pFS可知，壓力F和受力面積S13、變大 變大 不平衡 藍(lán) 6000 甲 1000 2:3 1.6 屬于 【解析】（1）

32、火箭加速升空的過程，火箭的速度增大，動能增大，高度增大，重力勢能增大，因此火箭的機(jī)械能增大；（2）靜止或勻速直線運動是平衡狀態(tài)，所以神舟十一號做曲線運動，不是平衡狀態(tài)，此時神舟十一號受力不平衡；由于光的三原色是紅、綠、藍(lán)，所以白色燈光由紅、綠和藍(lán)三種顏色光混合而成（3）由題可知，爐子正常工作30s，消耗的能量為：W=Pt=200W30s=6000J；鋁是晶體，晶體在熔化時溫度不變，因此正確反映溫度變化過程的圖象是甲圖；爐對地面的壓力：F=G=mg=20kg10N/kg=200N；爐對地面的壓強(qiáng)：（4）它們串聯(lián)在電路中，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量之比：；此時電路的電流：；R1消耗的電功率：P1=I2R

33、1=（0.4A）210=1.6W；由于總電壓是10V，所以R1兩端的電壓一定小于10V，此時R1兩端的電壓對人體來說是安全的故答案為（1）變大；變大；（2）不平衡；藍(lán)；（3）6000；甲；1000；（4）2：3；1.6；屬于14、66【解析】圖中每大格相差10，每大格間有10個小格，即一小格是1，分度值為1；液柱上表面在60上面6個小格，讀數(shù)為60+16=66三、作圖題（共7分）15、【解析】火線先過開關(guān)再入燈泡，由燈泡連到零線因此右邊的方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，左邊的方框內(nèi)應(yīng)為燈泡；三孔插座的上面的孔接地線，左孔接入零線，右孔接火線如圖所示：.16、【解析】（1）首先通過入射點垂直于鏡面畫出法線，根據(jù)

34、反射角等于入射角畫出反射光線。如圖所示：（2）對于凹透鏡，指向另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線的反向延長線通過焦點。如圖所示：17、【解析】由安培定則可知，圖中通電螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的右端為N極、左端為S極根據(jù)磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，可以標(biāo)出磁感線的方向，如上圖所示。四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、縮小 左 上 C 【解析】（1）先用焦距20cm的凸透鏡進(jìn)行實驗，由圖可知，u2f，成倒立縮小的實像；（2）由“先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實驗，

35、在屏上得到清晰縮小的實像”可知，此時u2f；當(dāng)改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實驗，不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，則相當(dāng)于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠(yuǎn)像近像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡移動，即向左移動；（3）根據(jù)光線過光心不改變方向，像成在光屏的下方，要使像成在光屏的中央位置，可以讓蠟燭向下移動，或凸透鏡向上移動，或光屏向下移動；（4）不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡，由于凸透鏡的其他部分仍能會聚光線而成像，所以光屏上呈現(xiàn)的仍然是燭焰完整的像，只是此時的像比手指指尖觸摸前的像要暗一些，故C正確。19、在水平面上的初始速度相等時，水平面越光滑，小球滑行距離越遠(yuǎn)勻速直線=沒有控

36、制兩個小球的質(zhì)量相等A【解析】(1)在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達(dá)水平面時的速度相同，通過實驗結(jié)果可以看出，接觸面越粗糙，摩擦力越大，小球速度減小的越快，運動的距離越短；若水平面光滑無摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運動(1)在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質(zhì)量和速度相同，所以三次的動能相同，做的功也相同；(3)要模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，應(yīng)使速度不同但質(zhì)量相同的小球撞擊木塊，由圖乙知，小球的質(zhì)量不同，這種設(shè)計不合理；由圖可知，A球?qū)δ緣K的推動距離大，說明A球?qū)δ緣K做功多，進(jìn)而說明運動到斜面底端時A球動能較大20、 D 11.5

37、 【解析】（1）由伏安法測電阻原理可知燈泡、電流表、滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，所以電路圖如圖所示：；（1）小燈泡的額定電流不會超過26A，所以電流表選用226A量程即可，根據(jù)電路圖可連接實物圖如圖：；（3）如果變阻器短路，電壓表、電流表都會有示數(shù)，如果電流表斷路，電流表、電壓表都無示數(shù)，如果小燈泡短路，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，如果小燈泡斷路，電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù)，故選D；（4）由圖乙可知小燈泡正常工作時的電流為2.1A，所以小燈泡正常工作時的電阻R=U/I=1.5V/2.1A=11.521、將電壓表的指針調(diào)零 電壓 右 0.26 0.65 電源 詳見解析 【解析】

38、（1）由圖甲所示可知，電壓表指針沒有指在零刻度線上，在使用前應(yīng)對電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；（2）由圖乙所示電路圖可知，電壓表連線錯誤，電壓表與電源兩極相連接，在閉合開關(guān)前，電壓表有示數(shù)，修改后的電路圖如圖所示： （3）電壓表示數(shù)為2.0V，小于燈泡額定電壓，為測燈泡額定功率，由圖示電路圖可知，應(yīng)向右移動滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V；由圖丙所示電流表可知，其量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.26A，燈泡額定功率P=UI=2.5V0.26A=0.65W；（4）測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線（5）不能將兩次的功率進(jìn)行求平均值，因為

39、兩個功率是在不同的電壓下測出來，第一次的功率不是額定功率；如果兩次都是在額定電壓下測出的功率則可以進(jìn)行求平均值22、 將電流表指針調(diào)零 B B 正 2.0 40 【解析】（1）根據(jù)表中電流大小，電流表選用小量程與電阻串聯(lián)，變阻器按一上一下接入電路中與電阻串聯(lián)，如下圖所示：（2）連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙，則接下來應(yīng)將電流表指針調(diào)零；連接好電路閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)處于阻值最大處的B端；（3）A若電阻R短路，電壓表沒有示數(shù)，電路為通路，電流表有示數(shù)，不符合題意；B若電阻R斷路，電流表示數(shù)為0，則電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表與電源連接，測電源電壓，有示數(shù)，符合題意；C若滑動變阻器短路，電路為通路，兩表都有示數(shù)，不符合題意；D、若滑動變阻器斷路，整個電路斷路，兩表都沒有示數(shù)，不符合題意；（4）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示?？v向分析表數(shù)據(jù)知，電壓為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾倍，可得出結(jié)論：當(dāng)電阻