日月水火共享教案 表格

1、昭小_一年級(jí)語文學(xué)科組內(nèi)共享教案?jìng)湔n教師：李艷麗課題日月水火課型識(shí)字課共課時(shí)教學(xué)目標(biāo).學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)2種筆畫，按筆畫記憶字形，結(jié)合插圖和生活實(shí)際了解生字的意思。.注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。.老師指導(dǎo)讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。（目標(biāo)二次修改）教學(xué)重難點(diǎn)正確掌握個(gè)生字的音、形、義，能正確書寫“水”和“火”兩個(gè)字。課前預(yù)習(xí)或課前準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)生字并且練習(xí)用生字組詞教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課（備課教師：）教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入，感悟漢字的演變過程。導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到“山、石、田、土”這幾個(gè)字早在很久以前不是這個(gè)樣子，是古人根據(jù)事物的形狀創(chuàng)造了象形字。后來為了便于書寫，就

2、把彎曲的筆畫拉直，成了今天我們學(xué)的字了。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這樣的字。老師又給你們請(qǐng)來了一個(gè)新朋友，你們看看這是什么呀？（太陽）太陽與我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系。太陽與我們學(xué)習(xí)的漢字又有什么聯(lián)系呢？想知道嗎？老師告訴你們，在很久以前，古人也非常喜歡太陽，那么古人是怎么記錄太陽的呢？我們一起來看一看，（電腦演示）古人就是用這個(gè)符號(hào)來記錄的，隨著時(shí)間的不斷變化，為了便于書寫，就把這彎曲的筆畫寫成這樣這樣的字了。（出示“日”）今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的字，你們覺得有意思嗎？這一課還有幾個(gè)生字也是從圖形變化來的，你們想不想看一看？看看這些生字是怎樣變化來的？（二）讀兒歌.同桌同學(xué)互讀小兒歌，相互糾正讀音。.指名

3、讀兒歌，其他同學(xué)聽聽讀音是否正確？.通過讀兒歌，你知道了什么？借助插圖理解句子的意思。（三）學(xué)習(xí)生字的音。.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下讀準(zhǔn)每個(gè)生字的音。.小伙伴互相讀一讀，比比誰讀得好。.教師抽讀卡片，順讀，逆讀，打亂讀。.鞏固生字的讀音，做貼字游戲。其他同學(xué)當(dāng)裁判共同參與。（四）了解字義。.這些生字大家讀得真棒，那么你們?cè)谏钪杏眠^這些字嗎？想想，一會(huì)兒說給大家聽一聽。.你們說得真好，能試著用（）月（）日說一說嗎？（六）月（一）日（十）月（一）日你們知道得真多，“日”和“月”可以用來表示時(shí)間，說的真不錯(cuò)?。ㄎ澹┯洃浬值淖中?導(dǎo)語：這些生字你們不僅認(rèn)識(shí)了，而且在生活中學(xué)會(huì)了運(yùn)用，真不簡(jiǎn)單！那你們有什

4、么好辦法記住這些字呀？.先認(rèn)識(shí)2種新筆畫“豎鉤、橫折撇”，學(xué)生跟著老師一起書空。.請(qǐng)同學(xué)們看書上的筆順跟隨，先寫哪筆？再寫哪筆？看看是怎樣一筆一筆寫成的？伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫。.請(qǐng)同學(xué)跟著老師一邊書空筆順一邊說筆畫。電腦依次出現(xiàn)：日、月、水、火.請(qǐng)同學(xué)拿出鉛筆，把這4個(gè)生字按筆順描紅，一邊描一邊按筆畫記憶字形。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字（二）書寫生字.導(dǎo)語：同學(xué)們要想寫好每個(gè)字，光能按筆順描下來是不夠的，還要認(rèn)真觀察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫得更好。（電腦出示帶田格的4個(gè)生字）.請(qǐng)大家先認(rèn)真觀察4個(gè)字的每一筆在田格中的位置，然后獨(dú)立寫一個(gè)。（書上田格中的字）.學(xué)生提出認(rèn)為難寫的字，師問：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫？（水）教師出示帶田格的“水”字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“水”字每一筆在田格中的位置。請(qǐng)同學(xué)說一說占格位置。.學(xué)生看老師是怎樣寫的？（老師邊寫邊指導(dǎo)）.請(qǐng)學(xué)生書寫田格中的第二個(gè)字。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。.學(xué)生評(píng)議。.黑板田字格的“日、月、水、火”字，請(qǐng)學(xué)生說說占格位置，提醒學(xué)生在書寫時(shí)應(yīng)注意：如：“日”字和“火”字寫時(shí)注意書寫的筆順。.學(xué)生書寫“日、月、火”三個(gè)字。.學(xué)生評(píng)議：展示學(xué)生書寫