分式1課時(shí)課件

1、15.1 分式 （第1課時(shí)）八年級(jí) 上冊課件說明 本課由實(shí)際問題引入，通過類比分?jǐn)?shù)的概念得到分 式的概念，并進(jìn)一步研究分式有意義的條件.課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解分式的概念，能用分式表示實(shí)際問題中的 數(shù)量關(guān)系2能確定分式有意義的條件學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 分式的概念章引言: 一艘輪船在靜水中的最大航速為30 km/h，它沿江以最大航速順流航行90 km所用時(shí)間，與以最大航速逆 流航行60 km所用時(shí)間相等，江水的流速為多少？ 引出新知順流航行90 km所用時(shí)間=逆流航行60 km所用時(shí)間引出新知問題2這個(gè)問題的等量關(guān)系是什么？ 解：設(shè)江水的流速為v km/h.依題意得：引出新知問題3應(yīng)怎樣設(shè)未知數(shù)？如何根據(jù)

2、等量關(guān)系列出 方程？ 追問式子 ， 與分?jǐn)?shù)有什么相同點(diǎn) 和不同點(diǎn)？它們與你學(xué)過的整式有什么不同？探索新知問題4填空：（2）把體積為200 cm3的水倒入底面積為33 cm2的圓柱 形容器中，水面高度為 cm；把體積為V 的水倒入底面積為S 的圓柱形容器中，水面高度 為 . 探索新知追問1上面問題中得到的式子 ， ， ， 哪 些不是我們學(xué)過的整式？ 探索新知追問2式子 ， ， ， 與以前學(xué)過 的整式不同，這些代數(shù)式有什么共同的特征？探索新知分式的定義：一般地，如果A，B 表示兩個(gè)整式，并且B 中含有 字母，那么式子 叫做分式（fraction）.分式 中，A 叫做分子，B 叫做分母.分式：運(yùn)用新知練習(xí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩 類式子的區(qū)別是什么？ 整式：運(yùn)用新知練習(xí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩 類式子的區(qū)別是什么？ 運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意 義？解：（1）要使分式 有意義，則分母 ， 即 ；運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？解：（2）要使分式 有意義，則分母 ，即 ；解：運(yùn)用新知練習(xí)1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？ 運(yùn)用新知 練習(xí)2下列分式中的x 滿足什么條件時(shí)，分式的值為零？解：（1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？ （2）你能舉例說明什么是分式