青鳥學(xué)生閱讀心得感想

1、第 第 頁(yè)青鳥學(xué)生閱讀心得感想青鳥同學(xué)閱讀心得感想1 暑假期間，我讀了一本特別好看的書，叫做青鳥，我先來(lái)給大家介紹一下故事情節(jié)：在圣誕前棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女，她請(qǐng)棣棣和咪棣為自己生病的女兒查找“青鳥”，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的帽子。棣棣戴上帽子之后，在貓、狗和各種靜物靈魂的陪伴下，進(jìn)入了另一個(gè)世界，再光神的引導(dǎo)下繼續(xù)查找青鳥。 他們?cè)诨貞泧?guó)、夜深宮美滿花園、將來(lái)世界、墓地和森林努力的查找著青鳥，歷盡了千辛萬(wàn)苦，最終青鳥還是沒(méi)有找到。最末，面包、水、火、貓、狗等等依次和孩子們告辭，光神也遠(yuǎn)去了。他們只好回家了，早晨醒來(lái)，鄰居家的小女孩特別想要棣棣家的小鳥，他一貫都不舍得，今日就一口答

2、應(yīng)把小鳥送給她，突然，小鳥就變成了青鳥，原來(lái)青鳥一貫都在他的家里，鄰居家小女孩的病也好了。 通過(guò)讀了這本書，我懂得了不管干什么事，都要頑強(qiáng)，堅(jiān)持究竟，永不退縮。以前我遇到了一點(diǎn)困難，就要打退堂鼓，從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，和文中的小主人公一樣勇猛，前途會(huì)是光明! 青鳥同學(xué)閱讀心得感想2 梅特林克寫的一本精致叢書，這本書寫得特別好誰(shuí)看誰(shuí)就會(huì)被這本書吸引。 里面主人公力力和他的妹妹米力告辭了家人去查找他們的爺爺奶奶，在路上他們碰見了驕傲的貓女士、滑稽可笑的糖果先生、只懂的紅色的火先生和優(yōu)雅迷人的水姑娘仙女送走了力力和米力，他們又開始了遙遠(yuǎn)的路程祝你們：早日找到爺爺奶奶。 力力和米力找到了爺爺奶奶他

3、們雖然已不在人間但在另一個(gè)國(guó)家無(wú)憂無(wú)慮我為力力和米力感到興奮!但他還有一個(gè)任務(wù)呢!就是找青鳥。 哎!可憐的力力， 全部的青鳥都是假的無(wú)助的力力又該怎樣呢?倒是“將來(lái)國(guó)”里面有一個(gè)青色世界不知青鳥在不在里面，那里住著一個(gè)個(gè)可愛的小孩我也真想去看一看! 你們?nèi)ミ^(guò)墓地嗎?其實(shí)墓地也不是世界上最可怕的地方，這篇文章告知我世界上沒(méi)有死亡花草樹木枯了也會(huì)播出新的種子。也包括人死了也會(huì)在地下生存! 想知最末結(jié)果如何請(qǐng)聽下回分解!嘻嘻 力力經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦找到了青鳥，光神也興奮不已。力力和米力回到了家里和爸爸媽媽美滿的生活著! 人們通常要經(jīng)受無(wú)限的艱辛和各種殘酷的絕望!才能找到真正的美滿! 青鳥同學(xué)閱讀心得感想

4、3 青鳥是一本風(fēng)靡全球的國(guó)際兒童文學(xué)大獎(jiǎng)優(yōu)秀杰作，一個(gè)深受孩子喜歡的兒童文學(xué)寶庫(kù)!我就是喜歡青鳥的其中一個(gè)孩子。 青鳥講解并描述了在一個(gè)奇異的平安夜，一位仙女從天而降，懇求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫她查找象征美滿的青鳥。于是，兩個(gè)孩子便開始了一段奇妙的旅程。最末，找到了象征美滿的青鳥。 青鳥的經(jīng)受讓我懂得每個(gè)人都渴望得到美滿，也為此窮盡一生，卻沒(méi)有想到獲得美滿或許并不難只要我們心懷感恩、博愛無(wú)私，美滿觸手可及。 還記得老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)同學(xué)，為了獲得虛榮心，把家庭中獲得的美滿變成了所謂的金錢，最末家中再也沒(méi)有喧鬧、美滿，反而變成一幅冷冷清清、沒(méi)有親情的家庭!美滿是不能用金錢來(lái)衡量的，一旦

5、衡量了，美滿也將永久被定格。 反觀我，認(rèn)為有金錢就有美滿，但是我這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，書中的主人公誕生在并不富有的家庭，但美滿，在他們的生活中無(wú)處不在 我想，今后我的生活也會(huì)充斥無(wú)限歡樂(lè)的。 青鳥一個(gè)關(guān)于美滿的寓言，查找青鳥的旅程，象征著人類追求美滿的歷程。 青鳥同學(xué)閱讀心得感想4 美滿是什么?健康?還是歡樂(lè)?我有幸讀到了莫里斯梅特林克筆下的青鳥。這本書有一個(gè)漂亮好的結(jié)局主人公蒂蒂爾和米蒂爾獲得了美滿，鄰居家女孩也獲得了美滿。 蒂蒂爾和米蒂爾是榫夫家的孩子，他們住在森林里，雖然他們家境貧寒，但有一顆良善的心，他們?yōu)榱送炀认膳呐畠?，不辭辛苦，去查找象征美滿的青鳥。在光神的代領(lǐng)下去了懷念國(guó)、夜宮、

6、快樂(lè)世界、將來(lái)王國(guó)、甚至去了墓地，都沒(méi)找到真正的青鳥當(dāng)他們懊喪的回家時(shí)，卻無(wú)意發(fā)覺(jué)，原來(lái)家里的鴿子就是青鳥。蒂蒂爾和米蒂爾志氣、無(wú)私、良善、聰慧的心，可以讓青鳥隨時(shí)涌現(xiàn)。 讀了這本書后，我明白了：其實(shí)美滿無(wú)處不在，就在我們的身邊，它在空氣中，陽(yáng)光里，都充斥了美滿的味道，能與伙伴一起玩耍打鬧，和家人一起吃飯、和長(zhǎng)輩一起看書，都是美滿，甚至是吃了自己愛吃的零食、自己看了一書好書，或是畫了一幅漂亮的的也是一種美滿，美滿和歡樂(lè)并不遙遠(yuǎn)。予以別人關(guān)懷和援助，自己也會(huì)覺(jué)得美滿。 “讀一本好書，就像和一位名人作了一次交淡”今日你讀書了嗎? 青鳥同學(xué)閱讀心得感想5 青鳥這本書給我留下了特別特別深刻的印象。文中

7、的蒂蒂和咪蒂是一對(duì)兄妹倆。他們兩個(gè)生活在并不富有的家庭中，但是他們有陽(yáng)光的心理，這一點(diǎn)，我們都要學(xué)習(xí)。由于蒂蒂和咪蒂生活在富有的家庭中，所以并沒(méi)有收到圣誕老人的禮物，但是。他們依舊是歡樂(lè)的。兩個(gè)兄弟倆答應(yīng)了仙女的懇求，決斷去查找親娘。仙女讓他們穿過(guò)了一扇奇妙的門，他們便踏上了查找起青鳥的旅途。 兄妹兩個(gè)人查找青鳥的旅途，真好，便于逗樂(lè)，很多關(guān)于家人的場(chǎng)景，但并沒(méi)有查找到青鳥。他們?nèi)ミ^(guò)的場(chǎng)景。都跟“青”這個(gè)字有關(guān)系，有的是他們過(guò)世的爺爺奶奶和幾個(gè)兄弟，家里的場(chǎng)景。青孩子們的場(chǎng)景，還有許很多多?？墒撬](méi)有查找到他們需要的青鳥。仙女讓很多景物和不會(huì)說(shuō)話的物品變成了活物，跟隨蒂蒂和咪蒂一起去查找需要

8、的青鳥。雖然青衣仙女讓他們跟隨蒂蒂和咪蒂去查找青鳥。而且換了新的服裝，但是還是沒(méi)有起到作用。他們體會(huì)不到人生的真理，只是一個(gè)擺設(shè)而已。 其實(shí)這是仙女安排的。查找青鳥，事實(shí)上是讓他們懂得什么是真正的美滿。其實(shí)真正的美滿是要用勤勞的雙手去制造的。 青鳥同學(xué)閱讀心得感想6 讀完青鳥這本書后，我深有體會(huì)。我知道了想要得到美滿，就不能坐在那里干等著，我們就要去找尋美滿。這本書講的就是兩個(gè)小孩兒去查找美滿的故事。 這本書主要講解并描述了，樵夫有一對(duì)兒女，分別是兒子狄狄和女兒美狄。一次的圣誕節(jié)前夕，由于家里沒(méi)有錢，所以爸爸沒(méi)有給狄狄和美狄買禮物。正在他們悶悶不樂(lè)的時(shí)候，突然一位仙女涌現(xiàn)在他們面前，他們覺(jué)得這

9、位仙女看起來(lái)就像鄰居貝爾蘭戈太太。她讓兩個(gè)孩子為她家生病的女兒去查找青鳥，她還送給狄狄一頂帽子，由于這頂帽子的奇妙魔法，水、火、牛奶、面包、貓、狗等都有了靈魂，并且可以像人一樣講話。這樣兄妹倆就有了許多伙伴，后來(lái)光神也加入了他們這個(gè)團(tuán)體。 這本書里有很多引人思索的道理，不只是關(guān)于美滿。其實(shí)每個(gè)人都是美滿的，只是人與人之間擁有的美滿不一樣。我心中的美滿就是可以和家人每天開快樂(lè)心的在一起就很美滿;當(dāng)然也有的人是以物質(zhì)來(lái)衡量美滿的。其實(shí)美滿是歡樂(lè)的付出，而不是一味的索取。只要你上心感受，美滿是無(wú)處不在的。 當(dāng)我讀完青鳥這本書后，我覺(jué)得只要換一種想法思索問(wèn)題，就會(huì)感受到事物是多么的美妙，美滿就在你身邊，當(dāng)你真正擁有了美滿，你會(huì)變得很歡樂(lè)! 青鳥同學(xué)閱讀心得感想7 隨著學(xué)校讀書筆記活動(dòng)的開展，平常讀書不愛做筆記的我也寫起了讀后感。利用每天晚自習(xí)30分鐘的時(shí)間，我讀了青鳥一書。 青鳥講解并描述了一個(gè)美妙的故事，主人公兄妹蒂蒂與咪蒂在一天偶遇了一個(gè)仙女，這個(gè)仙女假扮成他們的鄰居奶奶，并向兄妹懇求幫她女兒找青鳥治病，起先兄妹倆還有些遲疑，但還是良善地答應(yīng)了。后來(lái)，丑陋的奶奶變成了漂亮的仙女，并送給了蒂蒂一個(gè)帶鉆石的帽子，轉(zhuǎn)動(dòng)帽子便可與四周的靜物與動(dòng)物溝通，但仙女也撒了一個(gè)謊說(shuō)一旦查找到青鳥，這些靜物與動(dòng)物便開始心理之旅了。(靜物和動(dòng)物