學(xué)生致老師感謝信

1、Word - 5 -學(xué)生致老師的感謝信 假如我們能搏擊藍(lán)天，那是老師給了我騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是老師給了我們弄潮的力氣;假如我們是不滅的火炬，那是老師給了我青春的光亮!下面是為大家整理的同學(xué)致老師的感謝信，盼望對大家有關(guān)心。 同學(xué)致老師的感謝信篇一 ： 剛跨進(jìn)兆隆校內(nèi)的時候，我們還不忍回頭看背后送我們而來的父母，由于不知道如何應(yīng)對他們那殷切的眼神，由于將來如何，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來，在不知不覺中轉(zhuǎn)變著。 這一切，要先從我們xx班的開學(xué)典禮那天說起，。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等仿佛已經(jīng)看穿了我們的擔(dān)憂。他們在講臺上，時刻都在以標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)人要求我們，這

2、是一項迷人的職業(yè)，你們將為自己的選擇驕傲，但即是這樣響亮的口號，當(dāng)時的我們?nèi)圆幻飧械矫悦?。究竟，這一行，對我們中的大多數(shù)人來說，還是個 0首先，雖說是學(xué)習(xí)的是計算機專業(yè)，但并不是每一個學(xué)員都擁有同等的計算機功底。我們當(dāng)中，就有幾位學(xué)員表現(xiàn)的特別焦急，然而，在一開頭的C語言課程上，王靚老師就盡量照看到這些學(xué)員，不但講解具體，而且更輔以大量的例子進(jìn)行聯(lián)系，務(wù)必使大家都能把握，并在平常的上機練習(xí)中，就不停的能看到他為了解決學(xué)員學(xué)習(xí)使用中的問題，而頻繁穿梭的身影， 之后，就是我們的重中之重測試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測試行業(yè)經(jīng)受充分帶到課堂中，不但使理論有了更實際的了解，另一方面，通過工

3、作中的種種經(jīng)受，也讓我們及早對這一行有了些心理預(yù)備，其中不乏一些好玩的經(jīng)受，讓我們對測試工程師布滿了愛好與期盼 往后，還有代亮老師的Html與數(shù)據(jù)庫，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻(xiàn)出了滿腔的熱忱 而在學(xué)習(xí)生活中，我們對職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)，又有了更深的熟悉每位教職人員時刻干凈統(tǒng)一的服裝;剛跨進(jìn)校門，迎面而來的老師熱忱的問候;每次馬虎忘掛聽課證而聽到老師的準(zhǔn)時提示; 太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。，對職業(yè)人也慢慢有了清楚的熟悉與感受。 同時，為了營造這樣一個環(huán)境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，由于有這樣的老師，而倍感傲慢。 感謝在兆隆的這段時間，感謝我們的老師為我們付出的一切

4、! 讓我們努力，踐行兆隆的口號：今日我以兆隆為榮，明日兆隆以我而驕傲! xx年x月x日 同學(xué)致老師的感謝信篇二 尊敬的小城老師: 您好! 自從我建立博客以來,您始終光顧我的小家,對我點評鼓舞。我心里有千言萬語,卻不知道該如何表達(dá)。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導(dǎo)文章,我心里就布滿了感謝。今日,我最終鼓足士氣打算給您寫這封信。 小城老師,您知道嗎?我們在校訊通里相識已經(jīng)快三年了。我看了看博文,您是20 xx年的3月8號第一次走進(jìn)我的博客,也就是說我也是在20 xx年的3月才開頭留意您的博文,并且有空就去您的博客小家里學(xué)習(xí)。那時我才上一班級,僅靠著寫一年小日記的閱歷才敢開通博客。 我是20 xx

5、年的2月26日開通博客的,在建立博客之初就有幸和老師相識?，F(xiàn)在想想我真是一個幸運兒。 小城老師,您知道嗎?在最初我們相識的半年時間里,我媽媽幾乎每天都帶我去您的博客里學(xué)習(xí),媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什么我手寫我心啦,什么五段格式啦,我都是在那個時候第一次聽說的。那時老師對我并不熟識,但對于其他博友卻很熟識。每次看到老師點評他們的文章我就很艷羨。我似乎是一名旁觀者,每次都靜靜地來又靜靜地走。 后來,我的原創(chuàng)小詩吸引了老師您的留意,我們的來往開頭頻繁了。您也開頭常常點評我的文章,那份欣喜我現(xiàn)在還記得。 小城老師,您知道嗎?正是您的點評鼓舞才讓我寫博的信念大增,當(dāng)我看著一篇篇的文章被推舉開頭沾

6、沾自喜時,您又給我提出了更多更高的要求。 就這樣,老師您陪伴我走過了將近三年的美妙的博客時間。 小城老師,我感謝您。您就像大海中的燈塔,給我指明白寫作的方向。在您的悉心指導(dǎo)下,我的寫作水平在漸漸提高。 小城老師,我感謝您。您就像一位伯樂,培育出了我們這些千里馬。是您的嚴(yán)格要求才成就了我博客的輝煌。那一個個滿分的考場作文就是我向您遞交的滿足答卷。 小城老師,我感謝您。您就像一位園丁,又是播撒種子的使者,把盼望的種子撒在了我們一個個小博友們的心田。現(xiàn)在,那一粒粒的小種子已經(jīng)發(fā)芽,那一個個金燦燦的 就是一個個豐收的碩果。 小城老師,我感謝您。您就是我的網(wǎng)絡(luò)老師,我就是您的網(wǎng)絡(luò)同學(xué),這份師生情會珍藏在

7、我的博客里。 老師,請原諒我只是一名四班級的學(xué)校生,我真的表達(dá)不出我心里對您的感謝。就以這封信表達(dá)謝意吧,盼望老師連續(xù)關(guān)注我的博客,連續(xù)給我指導(dǎo),連續(xù)我們的師生情 老師,您辛勤的在校訊通里播種,如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃里的一株小花,我只有現(xiàn)在努力儲存養(yǎng)分,來年才會開出更加明麗的花 老師,假如您哪天看到花圃里的花兒在向你點頭微笑,那就是我對您的問候和祝愿,感謝您,祝您健康歡樂每一天! xx年x月x日 同學(xué)致老師的感謝信篇三 郝老師： 你好! 我是你所授課培訓(xùn)班的同學(xué)家長。孩子參與桃李語言培訓(xùn)得益于你的專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)過業(yè)余熬煉，表現(xiàn)上進(jìn)。特此向你表示感謝! 孩子報名桃李語言藝術(shù)的暑期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)過程中雖個別課因有事耽擱，但仍能堅持。通過你仔細(xì)輔導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)以及家校互動等學(xué)習(xí)形式，孩子的語言表達(dá)明顯提高，提升了自信念和表現(xiàn)欲。孩子的變化來自你細(xì)心呵護(hù)和辛勤付出!