意想不到的收獲-作文

1、日記一則2010年11月20日周六晴 我買了一根棒棒糖，不經(jīng)意地掃了糖袋兒一眼，忽然發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品介紹的內(nèi)容中有幾個字：“扭一扭，亮起來?！蔽蚁耄核娴臅l(fā)亮嗎？我趕忙把它撕開拿出棒棒糖，把糖先敲碎放在碗里，過一會兒再吃。這下只剩塑料棒了，我把它舉起來在空中搖了幾下，沒有亮起來，我很失望：騙人哪，根本就不亮??！我還是抱著一點希望研究起這根小棒來。我忽然發(fā)現(xiàn)塑料棒原來是雙層的，里面的一層里包裹著一種深黃色的東西，形成一根更細小的小棒的樣子。我就想把塑料棒掰開，但是掰了半天也沒掰斷，而是被我扭彎了。我又接著掰，忽然聽見一陣輕微的“嗞嗞”聲，過后，我便看見一股檸檬色的水從里層流出來，流到了兩層之間的空隙里

2、。后來，越聚越多，直到布滿整根小棒?！斑?，這是什么呀？”我不由得自言自語。忽然想起了那個“亮”字，它不是能亮嗎，看它現(xiàn)在亮不亮？我把它放到了黑暗的地方，哇！果然亮了！那種亮就像螢火蟲發(fā)出的微弱的光。難道它是夜明棒？！我雖然知道了怎樣讓小棒亮起來，但是那股檸檬黃的水是什么？那根小棒又是什么材料制成的？它為什么會夜明？一個又一個的問題在我腦海里閃現(xiàn)，有誰知道請快告訴我吧，好讓我早點解開棒棒糖的奧秘！點評：這篇日記寫得很棒，屬于探究發(fā)現(xiàn)類型的說明文，全文將探究發(fā)現(xiàn)的過程寫得很完整，也很清楚，語言也的確有一點點“科學(xué)性”，還具有童趣。當(dāng)然從探究發(fā)現(xiàn)的過程來看，這只是好奇的探究，尚未進入思考創(chuàng)造的階段，

3、如果能夠通過一些途徑解開這個“發(fā)亮”原理，習(xí)作便顯得更加完整?；蛘咭部梢詮牧硪粋€角度來“探究”：一根棒棒糖卻用上一根發(fā)光的小棒，這種創(chuàng)意好不好？“我”喜不喜歡？“我”還可以對棒棒糖進行怎樣的創(chuàng)意？不論從那個方面去“探究”，作文就會超越“記錄生活”的層次，而能夠?qū)懗鲆欢ǖ囊馕秮砹恕?將紙對折再對折再對折撕掉對角我說你做游戲規(guī)則：每人拿出一張長方形的紙，閉上眼睛。根據(jù)你聽到的指令做出想對應(yīng)的動作。一件在我們沒有想到或計劃到的事情，我們稱之為什么？可以用一個詞語概括 意想不到的收獲意外下面老師給大家講一講和“意外”有關(guān)的故事故事導(dǎo)入熱干面的由來師：武漢最有名的小吃熱干面，遠近馳名，它是來武漢的人都要

4、品嘗的美食，你們知道武漢的傳統(tǒng)美食是如何誕生的嗎？它的產(chǎn)生純屬意外，下面老師就來講一講熱干面的由來。約在70年前，漢口長堤街關(guān)帝廟一帶有個姓李的熟食小販，因脖子上長了一個肉瘤，別人稱他“李包”。他原來賣的是涼粉和湯面。有年夏天，他沿街叫賣一天后回到家中，還剩下不少面條。他怕餿了，便把面條煮了一下，撈起來涼在案板上，誰知不小心碰翻了麻油壺，油全都潑在面上。李包懊喪之余，靈機一動，便索性將面條與麻油拌勻，然后扇涼，第二天一早就拿去上市。他將面在水里燙了幾下，撈起來放在碗里加上佐料賣給顧客。有人問：“這是么事面?”李包脫口而出：“熱干面”，這一天的面條比哪天都賣得好，一個新的小吃便在偶然的失手中誕生

5、了?！笆斋@”是什么意思？ 可口可樂的發(fā)明可口可樂是一種世界聞名的飲料，起源於一八八六年美國佐治亞州亞特蘭大城一家藥品店。店里的藥劑師約翰-彭伯敦，自制一種有提神作用的藥水，這種藥水一直銷售不錯。一天，彭伯敦在為一位顧客調(diào)制藥水時，不小心將另一種褐色溶液加入藥水中，當(dāng)時他也未加在意，就給那位顧客飲用，顧客在品嘗后細分喜歡，并要求大量購買，這時彭伯敦才發(fā)現(xiàn)自己的失誤，可由于這位顧客竟然大加贊賞。彭伯敦決定把握機會，將這種藥水沖淡變成飲料，命名可口可樂，擴大銷售。他在什么情況下發(fā)明了可口可樂？他得到的收獲是什么？師：機遇往往只垂青那些勤于思考的人，不要錯過你遇到的任一個意外，每一個意外其實都有它的根

6、據(jù)。彭伯敦就是把握住了這次“意外”，讓他收獲到名與利。不僅是他們，就連我們的大詩人李白，也曾有過“意想不到的收獲”。大家都聽過“鐵杵磨成針”的故事，李白小時候不愛讀書，經(jīng)常出去玩，有一次在河邊碰到一個想把鐵杵磨成針的老婆婆，通過與老婆婆的交談，他明白做事要有毅力，回去后他開始發(fā)奮讀書，最后成為有名的詩人。問題一：這次偶遇使李白收獲了什么呢？李白的“收獲”是他明白了凡事要有毅力，不能半途而廢，這種“收獲”，既不能吃也不能用，但是它卻是一種精神層面的收獲，在我們身邊，你是否也有過這樣的，在精神層面的“收獲”呢？例文分析：自由讀教材詳解 136頁真沒想到思考：文中說的意外指的是什么？ 收獲又是指什么

7、？談?wù)勛约哼@樣類似的經(jīng)歷吧你認為應(yīng)該怎么寫？1、將事情按一定的順序，有條理地說2、能將自己的所感所想說具體，真實地表達3、所獲能給人以啟示意想不到的收獲 大千世界，無奇不有。我們在細細品味生活的時候，常常會有些意想不到的收獲。我一個大大咧咧的女生，老媽總讓我去上跳舞培訓(xùn)班，我當(dāng)然是一萬個不愿意?？衫蠇屨f跳舞是為了讓我有氣質(zhì)，所以只好去似著接受事實了。 又是一個星期六（我學(xué)跳舞都在星期六），我慢慢地磨起了床，吃完早飯，開始做作業(yè)。一轉(zhuǎn)眼，到了中午，我極不情愿的上了車，準備去跳舞。天空下著小雨，正合我的心情。我的悲苦思緒還沒舒展開來，就已經(jīng)到了。我拿著包，沉重地走向藝校大門，沒走一會兒，看見門被鎖

8、了，我急忙扭頭興高采烈地告訴老媽。老媽停車一看，布告上寫著：清明節(jié)放假！“走吧！我?guī)闳ネ鏈沸??！崩蠇屨f?！耙　蔽乙槐娜吒?。我在湯姆熊玩了好多牌牌，換了一個和我一樣大的毛絨熊。之后我們還吃了綠茵閣。這真叫是個意想不道的大收獲！它讓我有了愉悅的好心情，而且在快樂的同時有了一個好的作文題材。真是兩全其美。當(dāng)然對于作文而言，這篇作文對于“意想不到”和“收獲”這兩個詞沒有做太多的理解，其實“意想不到”應(yīng)該比“意外”更豐富一些，但顯然作文中對“意想”并沒有鋪墊，只是直接陳述事件的發(fā)展，這樣作文的內(nèi)容上顯得不是特別能表現(xiàn)題意。收獲呢，一般來說，要結(jié)合內(nèi)心體驗來思考一下，除了直接得到的物質(zhì)上的之外，還

9、該有心靈上的或思想上的，否則，收獲改成得到，不是一樣的了？ 意想不到的收獲1、將事情按一定的順序，有條理地說2、能將自己的所感所想說具體，真實地表達3、所獲能給人以啟示（可以是看的見的物質(zhì)上的、可以是看不見的精神上的）意想不到的收獲 真沒有想到,一向健壯的爸爸居然病了,媽媽既要上班，又,要照顧爸爸，就沒時間管我了,誰接送我上學(xué)放學(xué)呢?這可成了個大難題. 怎么辦?媽媽左思右想,終于決定讓我一個人上學(xué)、放學(xué)。說是要培養(yǎng)我的自理能力，但她還是對我千叮嚀萬囑咐：“千萬不要把公交卡掉了！千萬別跟陌生人講話！過馬路要注意安全！回來的時候不要上別人的車”聽得有點不耐煩的我打斷了媽媽的話，說：“早就知道了，我

10、會的！” 結(jié)果沒想到自己上學(xué)的第一天，就把公交卡弄丟了，好在兜里還有錢，我仍舊可以坐車回去。雖然公交卡丟了，但這件事卻讓我明白了，要好好保管好自己的東西，不要弄丟。 第二天，走出了家門，我才發(fā)現(xiàn)手上的東西真多呀！我左手拿著牛奶盒和傘，右手拿著美術(shù)袋子和跳棋盤，艱難地上了車。車上的人挺多的，根本沒有坐的地方，好在站著的人不多。我剛氣喘吁吁地把棋盤靠在樓梯旁，司機就來了個急剎車，調(diào)皮的棋盤偷偷地滑到了車門旁，眼看就要逃離我，和車門來個大擁抱了，這可不行！我一步跨過去，飛快地撿回了它，沒想到，這時候牛奶也來湊熱鬧，它竟以迅雷不及掩耳的速度從牛奶盒中飛竄了出來，噴了我一臉，我剛想伸手拿紙來擦；說時遲那

11、時快，司機又猛踩了一下油門，沒拉扶手的我“撲通”一聲摔在了跳棋盤上。等我好不容易爬起來，司機再次剎車，我又摔了一跤。這時，同車的可可和五一班的兩個姐姐都向我望了過來?？墒牵拔萋┢赀B夜雨”，我剛勉強拿好東西站起來，突然前面有人橫過馬路，司機猛打方向盤，我失去平衡，再一次摔了一跤，這一跤可比剛才兩跤重多了。所以，全車人的目光都不約而同朝我投來，他們充滿同情地看著我。此時，我多么希望我能生出第三只手來呀！怎么避免這種情況發(fā)生呢？這天放學(xué)回家，我琢磨來琢磨去，覺得這件事和我上次弄丟公交卡一樣，都是因為沒有事先做好準備工作造成的。于是，我請爺爺幫忙在棋盤上打了兩個洞，穿根繩子，就可以把棋盤挎在手上了。這樣，在公交車上我可以空出手來抓扶手。從這以后，即使東西再多，我也沒有在公交車上摔過跤了。想不到，爸爸病了，媽媽讓我自己上學(xué)，不僅增強了我的自理能力，還讓我明白了：不管做什么事，事先都要做好準備工作。