學(xué)會(huì)感恩演講稿

1、第 頁(yè)學(xué)會(huì)感恩演講稿學(xué)會(huì)感恩演講稿1 老師們，同學(xué)們： 大家好！今日我講話(huà)的題目是學(xué)會(huì)感恩。 首先，我要確定的是，我們是沐浴著他人的恩澤而來(lái)的。即使生活平淡得像一杯水，也難以否認(rèn)它早已融入了他人細(xì)致入微的關(guān)懷。90后的學(xué)生，且大多數(shù)是獨(dú)生子女，受到方方面面的關(guān)愛(ài)，不免往往以自我為中心，比較自私，不理解父母，不懂得寬容，特殊是父母的愛(ài)，它或許是瑣碎、細(xì)小、像雨露般，卻早已滲透到我們的生活深處，認(rèn)為這一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，甚至，為了一點(diǎn)生活瑣事與父母斤斤計(jì)較，大吵大鬧。而我們的父母卻照舊愛(ài)惜我們，關(guān)切我們，甚至不敢大聲呵斥我們。父母已經(jīng)靜默地為我們奉獻(xiàn)了十多載。他們不求回報(bào)，但不意味著我們可以坦然的坐

2、享被愛(ài)，而吝嗇的沒(méi)有一絲付出。哪怕是間或分擔(dān)一些家務(wù)，空暇時(shí)給他們捶捶背，他們也會(huì)華蜜的合不攏嘴。人生并不漫長(zhǎng)，與父母相伴的時(shí)日也很有限，珍惜每一天的溫馨，用言行表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意吧，讓父母也多一份暖和與感動(dòng)，這才是我們應(yīng)當(dāng)做的。 同樣的，對(duì)于老師，我們也該懷有一顆感恩的心。細(xì)細(xì)想來(lái)，這些年，老師的陪伴甚至多過(guò)父母。授課、講題、批改作業(yè)，而作為班主任的老師擔(dān)當(dāng)了更多的責(zé)任。甚至扮演了我們“父母”的角色。每天早早的到了教室，卻總是最終一個(gè)離開(kāi)。有時(shí)晚上還特地的從家中趕到學(xué)校，關(guān)切督促著我們的學(xué)習(xí)。我們可曾想過(guò)，老師就沒(méi)有自己的家人孩子須要關(guān)切照看嗎？莫非真的是有那么多空閑的時(shí)間放在我們身上嗎？不是

3、的，記得有老師曾說(shuō)過(guò)：“我只會(huì)關(guān)上門(mén)指責(zé)你們，因?yàn)殛P(guān)上門(mén)，你們都是我的孩子。而放開(kāi)門(mén)，我從來(lái)都只說(shuō)我們班的好。”或許，老師會(huì)怒氣沖天的狠狠數(shù)落我們的不是。那是因?yàn)?，老師像父母一樣，深深的?ài)惜我們，對(duì)我們充溢希望。 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。不論過(guò)去，只講現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩，讓生活更加美妙！ 我的講話(huà)完畢，感謝大家。 學(xué)會(huì)感恩演講稿2 老師、同學(xué)們： 大家好?，F(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)我講一個(gè)故事：一次，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了很多東西，一位摯友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信勸慰他，勸他不必太在意。羅斯福給摯友寫(xiě)了一封回信：“敬愛(ài)的摯友，感謝你

4、來(lái)信勸慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有損害我的生命；其次，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。” 聽(tīng)完這個(gè)故事，可能會(huì)有人認(rèn)為羅斯?？偨y(tǒng)自欺欺人；或有人暗暗地說(shuō)聲： 這個(gè)羅斯福真夠阿Q的。然而，我想請(qǐng)問(wèn)大家，在座的有沒(méi)有人會(huì)真誠(chéng)的感嘆和佩服羅斯福總統(tǒng)感恩生活的大才智呢。假如有，而且這個(gè)人就是你。那么，我真的要對(duì)你說(shuō)一聲“恭喜”了。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了豁達(dá)地直面人生，懂得了感恩生活，獲得了生活的真諦。 感恩生活很重要，也很有用，它可以使我們保持一種歡樂(lè)和上進(jìn)的心境。可是，現(xiàn)在的人有幾個(gè)能真的對(duì)生活懷有感恩之情。記得三年前，當(dāng)

5、大家都還是大一新生的時(shí)候，很多人都會(huì)在班會(huì)上埋怨學(xué)校校門(mén)的破舊，大談自己第一次踏入校門(mén)時(shí)的悲觀之情。大二時(shí)，我們又會(huì)埋怨課程太多，學(xué)習(xí)繁重。到如今，大三了，大家又會(huì)時(shí)時(shí)感嘆時(shí)間的飛逝，而自己卻仍一事無(wú)成。總之一句話(huà)，我們大部分的時(shí)間都在埋怨社會(huì)，感慨人生。不管是失敗者或是勝利者，都很少有人會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在過(guò)得很精彩。然而，這樣一味的埋怨、這樣灰色的心情又會(huì)帶給我們什么呢？有，它帶給我們的是嫉妒，是懊喪，是失敗。 有這么一句話(huà)：歡樂(lè)要生活，不歡樂(lè)也要生活。既然都須要生活，那我們?yōu)槭裁床贿x擇一種更好的活法呢。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿瑫r(shí)時(shí)笑對(duì)生活

6、，生活將會(huì)給你陽(yáng)光；你不感恩生活，只是一味得怨天尤人，那生活賜予你的也將是失敗和淚水。勝利時(shí)，感恩的理由當(dāng)然能找到許多，失敗時(shí)，不感恩的借口卻只有一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)當(dāng)感恩生活。因?yàn)樯钭屛覀兤穱L到了另一種味道。一生都一帆風(fēng)順當(dāng)然是好事。但這樣的人生未免有點(diǎn)蒼白。假如上天要我們多體驗(yàn)幾種生活也未嘗不是件好事，因?yàn)椋挥羞@樣我們的生活才真的稱(chēng)得上是五彩繽紛的。只要我們用一顆樂(lè)觀的、感恩的心去面對(duì)各種生活，我們就可能在任何時(shí)候都保持一顆歡樂(lè)的心。我們雖不能時(shí)時(shí)做生活的強(qiáng)者，但我們卻可以時(shí)時(shí)讓自己做生活的樂(lè)者。 在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思

7、想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿(mǎn)與不幸。感恩，使生活變得更加美妙，更加多姿多彩。讓我們都學(xué)會(huì)感恩生活。 學(xué)會(huì)感恩演講稿3 學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的哺育之恩，師長(zhǎng)的訓(xùn)誨之恩，摯友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教化，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才

8、能讓孩子以同等的眼光看待每一個(gè)生命，敬重每一份平凡的一般的勞動(dòng)，也更加敬重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了很多怨天尤人的不平。 首先，感恩教化須要我們有意識(shí)地去做。假如我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教化孩子，孩子也就無(wú)從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛(ài)。近日有一則新聞?wù)f：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京某高校東門(mén)口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書(shū)的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣(mài)藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。趙老先生這種靜默的愛(ài)雖然寶貴，但不足??；愛(ài)要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自?xún)?nèi)心更深刻的感恩情懷。 其次，感恩教化應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感

9、恩，并回來(lái)現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求老師在教化過(guò)程中，應(yīng)做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教化，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。 讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培育感恩意識(shí)。 每天的晨間談話(huà)是很好的集中思想教化時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小，給他們講大道理是聽(tīng)不進(jìn)去的，我就利用他們喜愛(ài)聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講感恩父母中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說(shuō)話(huà)聲音哽咽。漸漸地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不簡(jiǎn)單，行為上也發(fā)生了改變：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，打個(gè)電話(huà)回家，祝他們節(jié)日歡樂(lè)；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及

10、的家務(wù)事不過(guò)孩子終歸是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還須要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩(shī)歌“感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你暖和。感謝激勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力氣。感謝教化你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧” 教化學(xué)生對(duì)幫助過(guò)自己的人心懷感恩之情。 這樣把感恩教化貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今日的華蜜和喜悅。以賜予別人更多的幫助和激勵(lì)為最

11、大的歡樂(lè)，對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一分觀賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加酷愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界，就會(huì)對(duì)他人充溢了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。 學(xué)會(huì)感恩演講稿4 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今日我國(guó)旗下演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。 又是一個(gè)充溢希望的早晨，我們懷著感恩的心情莊重地凝視著五星紅旗同朝陽(yáng)一同冉冉升起。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊重的時(shí)刻，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的人生，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 我們要感恩我們的父母。從嬰兒的“呱呱”墜地到培育成人，我們的父母付出了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)，

12、當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，他們便多了一份希望，也多了一份負(fù)擔(dān)，縱然再苦再累，他們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，供我們上學(xué)，為我們供應(yīng)更好的環(huán)境，總將最好的留給我們。 只是我們有時(shí)候仍不滿(mǎn)意，稍有不如意，對(duì)父母的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，對(duì)父母不加理睬，此時(shí)，我們是否會(huì)知道，父母的心在流血呀。 當(dāng)看到父母的頭上起先長(zhǎng)了第一根白發(fā)時(shí)，是否會(huì)知道，那是為我們操勞的結(jié)果，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越強(qiáng)壯，可父母的身體卻起先漸漸蒼老。同學(xué)們，不要給他們?nèi)魏蔚穆裨古c不滿(mǎn)，他們?yōu)槲覀円迅冻龅奶嗵?，以致于我們?xí)以為常，可是，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)與感恩，即使是一句問(wèn)候、一次家務(wù)、一杯熱水、一碗熱飯、勤奮學(xué)習(xí)、點(diǎn)滴進(jìn)步他們都會(huì)心滿(mǎn)

13、足足。當(dāng)我們生日那天，我們首先想到的就是要感恩父母，而不是讓父母給自己買(mǎi)蛋糕，為我們過(guò)生日，因?yàn)?，我們從小還沒(méi)有給自己父母過(guò)一次生日呢。也不會(huì)叫著彼此感情不錯(cuò)的同學(xué)舍下父母去飯店“享受”。父愛(ài)如山、母愛(ài)似海，不管父母的社會(huì)地位、學(xué)問(wèn)水平以及其他因素如何，他們都是我們今生今世最大的恩人，是值得我們恒久去愛(ài)的人。 孝心無(wú)價(jià)，感恩可敬。在我們的生命里，除了父母的哺育之恩，我們還應(yīng)當(dāng)記住老師的教化之恩。 中午時(shí)間，你不好好學(xué)習(xí)或休息，還要老師拖著乏累的身體來(lái)回巡察，維持秩序？ 有時(shí)，我們會(huì)拿到滿(mǎn)是紅叉號(hào)的作業(yè)本，你或許不屑一顧就扔在了一邊，你可曾想，老師在上面傾注了多少心血？ 因?yàn)槟悴宦?tīng)話(huà)，老師指責(zé)你

14、，教化你，他們?yōu)榱俗兏?，有時(shí)想盡了方法，而你或許還不能理解，甚至還會(huì)反感，可你知道老師的無(wú)私，知道老師的苦心嗎？ 你取得了好的成果，可望見(jiàn)了老師臉上的笑容？ 沒(méi)有他們，我們能夠有現(xiàn)在的學(xué)識(shí)嗎？沒(méi)有他們，我們能健康的成長(zhǎng)嗎？ 假如你是一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)覺(jué)，我們的生活中滿(mǎn)是恩澤。 假如心存感恩，我們就會(huì)在父母嘮叨中聽(tīng)到關(guān)愛(ài)，然后從心底里明白，父母為了我們操碎了心，從而更加理解做長(zhǎng)輩的良苦專(zhuān)心。 假如心存感恩，我們就會(huì)在老師的指責(zé)教訓(xùn)甚至懲罰中感悟到成長(zhǎng)離不開(kāi)教化，然后從心底里認(rèn)可，老師對(duì)我們的教化是無(wú)私的。 同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感謝之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間

15、，為摯友留下一雙支持的友情之手，為我們自己留下一顆感恩的心。讓我們感謝四周的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活；用歡樂(lè)的心變更生活；用感恩的心享受生活！只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)覺(jué)，生活原來(lái)如此的漂亮。 學(xué)會(huì)感恩演講稿5 各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。 細(xì)致想來(lái)，莫非不是這樣的嗎人生在世，不行能一帆風(fēng)順，種種失敗，無(wú)奈都須要我們英勇地應(yīng)對(duì)，豁達(dá)地處理。應(yīng)對(duì)挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從今變得消沉，萎靡不振還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)應(yīng)對(duì)上天賜予的種種賞賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法變更生活的事實(shí)，卻能夠

16、以一種感恩的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)它。 感恩就是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的專(zhuān)心的，樂(lè)觀的生活看法，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大才智。它不純粹是一種心理勸慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的躲避，更不是阿q的精神成功法。感恩，是一種歌頌生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與期望。對(duì)生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。 學(xué)會(huì)感恩演講稿6 尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！我是二八班的高天宇，今日我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩 落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩：白云在蔚藍(lán)的天空漂浮，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸髯屛覀兌蒙恼嬷B

17、。 首先，我們要感恩父母，鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為世界的主宰，亦有感恩之心，感恩之情。我們?nèi)允菍W(xué)生，能賜予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)就是我們能給他們唯一的回報(bào)。優(yōu)異的成果是他們最好的精神安慰，看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才會(huì)感到欣慰。 我們不僅要感謝給于我們生命的父母，還要感謝給我們帶來(lái)歡樂(lè)的摯友?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提?！笔篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)覺(jué)一切友情之中皆有美，那是種和諧自然的感情，更是種親近的友情美。 感恩的友情，因?yàn)橛亚榻o我們帶來(lái)了歡樂(lè)，在茫茫人海中，你我能夠在一起學(xué)習(xí)那是緣分，你我能夠從生疏人到摯友，那也是緣分。感謝友情因?yàn)橛亚樽屛覀冊(cè)谝黄?，我由衷的說(shuō)一句：“有你們這些摯友

18、，我很歡樂(lè)！” 當(dāng)然，我們更要感恩我們的老師，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年，到展翅高飛的青年，從人類(lèi)結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨。老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，正如人們共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教化，教化的發(fā)展依靠老師，老師用靜默辛苦換來(lái)人類(lèi)文明的勃勃朝氣，老師的愛(ài)叫師生情，這種情是人世間最肅穆的情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)，教育我的是老師，當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流夾背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè)，一句話(huà)的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。有一位老師說(shuō)過(guò)：“我們不須要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛(ài)老師好三個(gè)字。”這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是

19、老師的共同心聲，然而再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 生活須要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)建，一顆感恩的心須要生活來(lái)滋養(yǎng)。 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起學(xué)會(huì)感恩！ 感謝大家！我的演講到此結(jié)束。 學(xué)會(huì)感恩演講稿7 敬重的老師、同學(xué)們： 大家好! 為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依舊感受著他的暖和，他的愛(ài)。 那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飄舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧

20、！”看著爸爸慈愛(ài)的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈剡赌?，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，暖和我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院. 我恒久不會(huì)遺忘父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會(huì)感到心里的勸慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也賱?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一?huì)兒；我常常哼哼小曲,讓家庭充溢歡聲笑語(yǔ)

21、我盡我所能給父母留下最難忘的美妙時(shí)間，讓他們快樂(lè),讓他們傲慢, 感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩須要你專(zhuān)心去體會(huì)，去報(bào)答。 感恩是敬重的。居里夫人作為出名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上望見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感謝。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有

22、著一顆感恩的心，感恩不須要震天動(dòng)地，只須要你的一句問(wèn)候，一聲呼喊，一絲感慨。 感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和諧，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。 學(xué)會(huì)感恩演講稿8 從嬰兒的“呱呱”墜地到培育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)切和愛(ài)惜是最博大最無(wú)私的，父母的哺育之恩是恒久也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。父母為我們

23、不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的歡樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深厚如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？ 當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)間時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與摯友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很驕傲的看法逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富有的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很華蜜的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他興奮。 翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷

24、，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上高校 這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。 摯友們，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是一般的，一般的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向勝利。 摯友們，讓我們牢記父母的恩情，感恩父母的哺育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！ 落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫(huà)著那一幅幅感人的

25、畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至高校，又有多少老師為他嘔心瀝血，靜默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。 感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又

26、是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩須要你專(zhuān)心去體會(huì)，去報(bào)答。 感恩是敬重的。居里夫人作為出名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上望見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感謝。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感謝不須要震天動(dòng)地，只須要你的一句問(wèn)候，一聲呼喊，一絲感慨。 感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和諧，有歡樂(lè)，有彼此間的

27、敬重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么歡樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美妙，使生活更加充溢。 “鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩?！备卸魇紫仁菍?duì)父母的責(zé)任。我們不僅要常為父母捶背，幫父母分憂(yōu)，更要關(guān)愛(ài)父母的健康，牢記父母的吩咐，理解父母的確定，這是在踐行著感恩。 “天下興亡，匹夫有責(zé)?！备卸饕彩菍?duì)祖國(guó)的責(zé)任。從周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的滿(mǎn)腔熱忱，到鄧小平“我是中國(guó)人民的兒子”的無(wú)限赤誠(chéng)；從金晶為愛(ài)護(hù)殘奧火炬的堅(jiān)決英勇，到我們?yōu)樽鎳?guó)旺盛富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的決心，都包含著感恩的成分。 “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩更是對(duì)生活的

28、責(zé)任. 感謝清潔工，為我們供應(yīng)美妙的環(huán)境；感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾；感謝交警為我們維持有序的出行；學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的看法去看待生活,學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去感恩生活。 同學(xué)們,你想讓這世界充溢陽(yáng)光,雨露和溫情嗎?那么此刻，就請(qǐng)你肩負(fù)起自己的責(zé)任,帶著一顆感恩之心去生活吧! 學(xué)會(huì)感恩演講稿9 英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你絢麗的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)全部！ 花兒感謝太陽(yáng)讓她強(qiáng)壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩演講稿。 因?yàn)楦卸鳎刮覀冊(cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到安慰、獲得暖和，激發(fā)我

29、們挑戰(zhàn)困難的志氣，進(jìn)而獲得前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己恒久保持健康的心態(tài)、完備的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理勸慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的躲避，更不是阿Q的精神成功法。感恩，是一種歌頌生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的酷愛(ài)與希望。 對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)暖和的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)全部的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們培育。而更宏大的是母親從不希望她得到什

30、么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的暖和賜予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必需明白感恩。感恩是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩演講稿，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩演講稿，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。 感恩是敬重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而放射。敬重是以自尊為起點(diǎn)，敬重他人、社會(huì)、自然、學(xué)問(wèn)，在自己與他人、社會(huì)相互敬重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，呈現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)

31、會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱似粒?感恩是一束金色的陽(yáng)光，能溶化冰雪，讓我們學(xué)會(huì)感恩演講稿，讓這束陽(yáng)光照射在我們大家的心底！ 學(xué)會(huì)感恩演講稿10 高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)當(dāng)贊美她們婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹赣饋?lái)的，沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)。是的，女性是宏大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最宏大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。 曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕漂亮，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿(mǎn)頭白發(fā)。偶然間

32、，街頭的一曲懂你，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了漂亮母親的年輕，是什么變更了母親漂亮的容顏 記不清母親多少次吩咐叮囑，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿(mǎn)基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)切我，呵護(hù)我。隨早晨露水滴落的嘹亮響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就駕臨到我身上?？粗赣H那勞碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔?。但始終未能叫出來(lái)，或許您期盼的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的勝利吧! 母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充溢色調(diào)，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是

33、一堆貨物而已。經(jīng)驗(yàn)坎坷的摯友如是告知我。 我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，靜默地聽(tīng)我傾訴，與我共同擔(dān)當(dāng)憂(yōu)愁和苦痛，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的勝利，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我尊敬的母親一位平凡的女人。 我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小摯友們：媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜一個(gè)小摯友答：媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜!也曾在報(bào)紙上看過(guò)媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜愛(ài)吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)! 拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充溢青

34、春氣息的臉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕快的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你孤獨(dú)的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了漂亮母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背慢慢駝了，眼漸漸花了，皺紋靜靜多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲! 細(xì)致想想，在打算高考時(shí)，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著乏累的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過(guò)怎樣的努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間;在沒(méi)有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛苦才讓我們倍覺(jué)涼快;在外讀書(shū)時(shí)，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的 打電話(huà)詢(xún)問(wèn)：吃的

35、好不好，住的慣不慣把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從今不知你心中苦與樂(lè)，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜 曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了，肯定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢(qián)，給母親買(mǎi)衣服，就是對(duì)母親最好的報(bào)答，想來(lái)我已經(jīng)錯(cuò)了，母親每天忙勞碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的歡樂(lè)為她最大的歡樂(lè)，這么多年，母親在我們面前早已沒(méi)有了自己。學(xué)會(huì)感恩演講稿大全600字3篇學(xué)會(huì)感恩演講稿大全600字3篇。她們的愛(ài)就是這樣：靜默無(wú)聞，不改初衷，純凈無(wú)私，連綿起伏。 老子曾訓(xùn)言：上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。假如說(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地澄澈如水，本性柔軟如水，虛懷緘默如水。 母愛(ài)，并

36、不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，燥熱中透出絲絲涼意?；蛟S在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降囊彩悄赣H值得傲慢的啊。但我們不在為母親的嘮叨而苦惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和開(kāi)心的心情吧。 學(xué)會(huì)感恩演講稿11 父母，一個(gè)是人都擁有的人?？墒怯行┤撕蓿行┤藧?ài)，恨是因?yàn)椋幸恍┤烁惺懿坏礁改傅膼?ài)，父母都愛(ài)孩子，只是表達(dá)方法不同，有些溫順，有些肅穆。 要是人還有一點(diǎn)良心就要感恩父母，你想，沒(méi)有父母那里來(lái)的你呢?所以，人沒(méi)有感恩之心，和野獸沒(méi)什么兩樣。所以你是不是野獸呢? 古語(yǔ)有云：滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)。你的父母創(chuàng)建了你這何止一滴水，

37、簡(jiǎn)直是大海啊!所以你這一輩子也還不完，你哪還有權(quán)利恨呀。 所以為了報(bào)答父母，你要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)每天向上!報(bào)答父母。 你是否算過(guò)你從誕生到現(xiàn)在花了父母多少錢(qián)，算了以后，你還有臉說(shuō)父母偏心嗎?信任你算完你會(huì)非常驚訝，積少成多，你以后還須要更多的花你父母的錢(qián)，你父母就是想讓你成才發(fā)家。你不好好學(xué)習(xí)，有臉對(duì)得起他們嗎?為了父母學(xué)習(xí)吧! 學(xué)會(huì)感恩演講稿12 當(dāng)你小的時(shí)候，爸爸媽媽的寵愛(ài)，哥哥姐姐的照看，將你寵成了一個(gè)小珍寶。當(dāng)你再長(zhǎng)大一些的時(shí)候，爺爺奶奶的嘮叨，爸媽的寵溺，讓你的童年變得暖和而歡樂(lè)。當(dāng)你年紀(jì)再大一些的時(shí)候，同伴的陪伴，上司的提攜，讓你的生活變得精彩而滿(mǎn)意。假如有一天你老了，公交車(chē)有人為

38、你讓了坐，過(guò)公路有小孩跑過(guò)來(lái)扶著你，這些和善的舉動(dòng)，讓你的老年生活變得穩(wěn)妥而平安。 而這一切的一切，都基于別人所賜予你的關(guān)懷和幫助。我們得到了這么多，那么我們是不是也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)幕貓?bào)社會(huì)呢？學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界變得更加暖和絢爛。 學(xué)會(huì)感恩，就似乎是春天三月迎來(lái)了和風(fēng)細(xì)雨，就似乎是夏季燥熱迎來(lái)了暴雨涼風(fēng)，就似乎是金秋九月迎來(lái)了碩果累累，就似乎是寒涼冬日迎來(lái)了絲絲暖陽(yáng)。感恩讓我們都變得高尚起來(lái)，也讓他人收獲更多的暖和和歡樂(lè)。 父母是我們身邊最親近的人，他們給我們的愛(ài)經(jīng)常被我們忽視，只有我們仔細(xì)細(xì)致的搜尋，才會(huì)發(fā)覺(jué)父母給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)我們賜予父母的。從古至今，父母的情意就被歌頌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是因?yàn)檫@種

39、愛(ài)的宏大嗎？我想還有另外一種緣由，就是人們都懂得感恩，他們知道父愛(ài)母愛(ài)的來(lái)之不易，因此這種愛(ài)更應(yīng)當(dāng)被我們所感謝，所歌頌。因此才會(huì)有那么多歌頌親情的詩(shī)詞。他們將這些愛(ài)集合在一起，讓后代的人恒久的歌頌，恒久的牢記。 假如生疏人幫助了你，或許并不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得多么弱小或者說(shuō)是和善，這僅僅是來(lái)源于生疏人內(nèi)心的和善和熱誠(chéng)，只有親自體會(huì)過(guò)幫助別人的歡樂(lè)，你才會(huì)英勇的去幫助他人。而作為被幫助的你，是否又應(yīng)當(dāng)將這舉動(dòng)繼承下去，贈(zèng)送給新的人，創(chuàng)建新的文明。 有些愛(ài)來(lái)源于親情，而有些愛(ài)僅僅是來(lái)源于和善，這是人類(lèi)特有的情感，因此，我們是否可以將自己的特權(quán)更好地行使呢？做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，比什么都重要，這是大家常說(shuō)的一

40、句話(huà)。假如一個(gè)人不會(huì)感恩，那么他是毫無(wú)靈魂的，也是毫無(wú)情感的一個(gè)人。沒(méi)有人會(huì)愛(ài)他，因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)會(huì)如何愛(ài)人。只有學(xué)會(huì)愛(ài)，才能被他人所愛(ài)。這是亙古不變的道理，希望大家可以牢記。 感恩的方式有許多種，比如說(shuō)提升自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；又或者說(shuō)幫助他人，傳遞愛(ài)心能量；再次實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，間接的為他人帶來(lái)價(jià)值。這都是我們作為一個(gè)公民可以做到的實(shí)現(xiàn)的事情，為感恩而感恩不是最好的方法，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩才能將感恩這個(gè)詞傳承下去，最終成為你心中所想的那個(gè)人，一個(gè)能夠賜予暖和、奉獻(xiàn)自己的人。 學(xué)會(huì)感恩演講稿13 敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 今日，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì)感恩。我們的人生之路總是陽(yáng)

41、光明媚，晴空萬(wàn)里，究竟哪一縷陽(yáng)光最刺眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說(shuō)是賜予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最絢麗的陽(yáng)光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。 在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體暖和了席子，才讓父親睡到暖和的床上；今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感謝；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師來(lái)參與鐳探討所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)，用一束鮮花表達(dá)她的感謝之情。偉人之所以宏大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻烂?/p>

42、的品質(zhì)那就是感恩。同學(xué)們，我們要懂得感恩。 我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們學(xué)問(wèn)，讓我們擁有才智、擁有克服困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。我們也要感謝在我們成長(zhǎng)道路上諄諄教導(dǎo)的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的摯友們。凡事感謝，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切使你成長(zhǎng)的人！。 同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么歡樂(lè)。知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，華蜜歡樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動(dòng)，讓好習(xí)慣陪伴我

43、們，學(xué)校為我們制定了具體的好習(xí)慣目標(biāo)，十一月份的好習(xí)慣是：完成作業(yè)，懂得感恩！請(qǐng)同學(xué)們記住以下兩個(gè)好習(xí)慣。期望每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn)，防下浮躁的心態(tài)，從塌塌實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，認(rèn)仔細(xì)真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨(dú)立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級(jí)環(huán)境愛(ài)護(hù)好校內(nèi)衛(wèi)生，珍惜與你剿襲相處的同學(xué)，學(xué)會(huì)微笑著棉隊(duì)師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)表達(dá)感謝和謝意，因?yàn)樗闹艿娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣。我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，感謝大家。 學(xué)會(huì)感恩演講稿14 老師們，同學(xué)們： 大家好！ 今日我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜； 橘黃的燈如花般在寒冷的

44、冬日里綻放，盡管在我身邊，飄舞漫天的雪，慢慢溶入我的心，一瓣一瓣。只因感謝，感謝逝者如斯的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔軟，安靜，暖和，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著，體會(huì)冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，許多許多人。 我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個(gè)暖和的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座平安而暖和的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中寬闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)。爸爸，您是女兒心中的

45、太陽(yáng)，那刺眼的光線(xiàn)驅(qū)走了女兒心中的陰影；媽媽?zhuān)悄鷳烟ナ?，把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個(gè)寒冷的夜里起來(lái)幫女兒拉好被子，多少個(gè)燥熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子，媽媽?zhuān)兄x您，感謝您容忍、包涵了女兒的一切。回想以前的任性，我慚愧萬(wàn)分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開(kāi)記憶的大門(mén)，我的思緒飄然回到了從前，所以，我勵(lì)志要做一個(gè)感恩人！報(bào)效父母，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效全部關(guān)切過(guò)過(guò)我的人我的父母，老師乃至摯友！ 我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多

46、少珍貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一每天，一年年，我們?cè)谛?nèi)里強(qiáng)壯成長(zhǎng)，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教育給我們力氣與信念；是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛(ài)的旋渦里；是你們的親切吩咐讓我們遺忘離開(kāi)家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們牢記在心，永世難忘！ 我感恩我的摯友，是他們讓我感到集體生活的歡樂(lè)，摯友是世上最大的珍寶。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩許多人。 感恩，讓我懂得，天下父母之心尤為貴，感恩，讓我懂得承膝于祖輩的樂(lè)趣。感恩，讓我領(lǐng)會(huì)到陽(yáng)光的嫵媚；感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，同舟共濟(jì)；感恩，讓我明白。感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花

47、香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱忱。 我很欽佩那些有感恩之心，有勵(lì)志的人！ 張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出訪(fǎng)西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開(kāi)拓了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮勉圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，最終報(bào)仇雪恨，為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸實(shí)，樂(lè)于助人，他用自己年輕的生命使得釘子精神發(fā)揚(yáng)光大?；仡櫄v史，綜觀現(xiàn)實(shí)，有許很多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們四周，須要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。 記得聾啞盲人海倫凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道：我感謝大自然賜予我暖和的陽(yáng)光，我感謝父母賜予我敏感的觸覺(jué)，我感謝我的老師賜予我奇妙的學(xué)問(wèn)。這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦，她甚至感謝上天賜予她的不幸，因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸Ｈ烁訄?jiān)毅，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名宏大的文學(xué)家。 存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)驗(yàn)的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的賜予，我們實(shí)在不應(yīng)當(dāng)輕視和奢侈每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)當(dāng)讓生命達(dá)到新的高度，體