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文檔簡介
1、朝花夕拾導(dǎo)讀課(上課)-完整版PPT課件朝花夕拾導(dǎo)讀課(上課)-完整版PPT課件 經(jīng)典浸潤人生,閱讀陶冶情操。 今天,我們與朝花夕拾結(jié)緣,陽光正好,讀書最美,讓我們一起走進(jìn)朝花的世界,在氤氳花香中沐浴芬芳吧! 經(jīng)典浸潤人生,閱讀陶冶情操。 從狂人的眼睛里,我們讀出了歷史的沉重;從阿Q的身影中,我們體會到變革的艱難;從墳頭的花環(huán)上,我們看到了未來的希望;從鐵屋的吶喊中,我們聽清了奮進(jìn)的聲音!他在孤獨中吶喊,他在市井里彷徨,采一片朝花為自己送行,荷一桿長戟向黑暗進(jìn)攻!大星隕落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰,他就是我們中華的驕子魯迅猜人物: 從狂人的眼睛里,我們讀出了歷史的沉重;從阿Q的身影中,我們
2、 孟子說:“頌其詩,讀其書,不知其人,可乎?”成長經(jīng)歷關(guān)于愛好關(guān)于情感“有誰從小康人家而墜入困頓的么,我以為在這途路中,大概可以看見世人的真面目。親情上至孝;友情上至善讀書、看戲文、吸煙我眼中的魯迅: 孟子說:“頌其詩,讀其書,不知其人,可乎?”成長經(jīng)歷關(guān)于愛 蕭紅眼中的魯迅魯迅先生二三事為他人著想勤勉 、細(xì)心、關(guān)心青年 蕭紅眼中的魯迅魯迅先生二三事 “這十篇是從記憶中抄出來的前兩篇寫于北京寓所的東壁下;中三篇是流離中所作,地方是醫(yī)院和木匠房;后五篇卻在廈門大學(xué)的圖書館的樓上,已經(jīng)是被學(xué)者們擠出集團(tuán)之后了?!?小引寫作背景我知道: “這十篇是從記憶中抄出來的前兩篇寫于北京寓所的 1926年,“
3、三一八慘案”后,因為支持學(xué)生運動,先生被通緝,不得不過起了顛沛流離的生活。在這段時間里,內(nèi)心的紛擾、蕪雜,使他想要尋出一點閑靜,兒時的回憶就是心中的閑靜,所以“時時反顧”。 1926年,“三一八慘案”后,因為支持學(xué)生運動,先生被通緝 原名:舊事重提 你喜歡哪個標(biāo)題,為什么?1、查閱作者傳記資料或相關(guān)評論,了解作者作品??砷喿x魯迅傳(許壽裳著)2、觀看相關(guān)影視作品,注意課內(nèi)外學(xué)習(xí)溝通。(可觀看紀(jì)錄片魯迅之路,余紀(jì)導(dǎo)演) 含義:早晨的花兒掉落,晚上撿拾。 文體:回憶性散文集 原名:舊事重提你喜歡哪個標(biāo)題,為什么?1、查閱作者傳記一、狗貓鼠二、阿長與三、二十四孝圖四、五猖會五、無常 六、從百草園到三
4、味書屋七、父親的病八、瑣記 九、藤野先生十、范愛農(nóng)朝花夕拾原名舊事重提,是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集。一、狗貓鼠朝花夕拾原名舊事重提,是現(xiàn)代文學(xué) 任務(wù)驅(qū)動閱讀: 以方隊為合作單位,選擇一個專題進(jìn)行閱讀,一月為期,定期展示,評優(yōu)。 請隊長檢查隊員是否在書上圈點勾畫,請隊長選擇任務(wù),合理分工。期待優(yōu)秀的表現(xiàn)。朝花夕拾導(dǎo)讀課(上課)-完整版PPT課件專題一 ;思維導(dǎo)圖制作展示關(guān)于魯迅的成長樹,按照篇目中魯迅的年齡排序,讓我們對文章內(nèi)容有個全面的了解。11歲就讀于紹興壽鏡吾先生開設(shè)的私塾三味書屋17歲進(jìn)入新式學(xué)堂 江南水師學(xué)堂21歲赴日本,先到東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語,后到仙臺醫(yī)學(xué)的專門學(xué)校學(xué)習(xí)專題二:成長由
5、魯迅的求學(xué)之路窺探其成長軌跡,追尋其思想變化的過程。 看電影事件和匿名信事件 魯迅不只是在神壇上供后人敬仰的文學(xué)家,更是一個鮮活生動的普通人。專題一 ;思維導(dǎo)圖制作展示關(guān)于魯迅的成長樹,按照篇目中魯專題三:魯迅筆下的人物 父親、長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)、衍太太、私塾老師壽鏡吾 但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵的一個再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 藤野先生節(jié)選專題三:魯迅筆下的人物 父親父親的病 父親曾讓童年魯迅困惑過,在他興高采烈地要去看五猖會時,勒令他背書。但是,魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親。他懺悔的是沒有讓父親安靜地離去,這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安和痛苦。 父親父親的病專題四:魯迅的溫情和批判 父親的病 “我很愛我的父親,便是現(xiàn)在,我還是這樣想?!?一個不善于表達(dá)感情的人,將自己對父親真切的愛流露在朝花夕拾里,我們可以看到魯迅先生的溫情。專題四:魯迅的溫情和批判專題五 給朝花夕拾寫推薦語,可選擇角度如下:人物、情節(jié)、主題、內(nèi)容、語言、寫法、感受可以根據(jù)自己的閱讀體驗自行設(shè)計。專題五名家推薦: 在愛與死的反顧里 ,既彌漫著慈愛的精神與情調(diào),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面,又內(nèi)蘊(yùn)著深沉而深刻的悲愴,這形成了朝花夕拾的特殊韻味。 北大語文研究所所長溫儒敏名家推薦: 名家推薦:
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