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文檔簡介

1、懶惰的智慧凱利一,給白色的字注音乏味 訓誡閥門 水泵摞 疲憊fjifbnglubi二.解釋下列詞語摞:親躬:重疊地往上放親自做循規(guī)蹈矩:遵守規(guī)矩小心翼翼:捷徑:近路.比喻能較快地達到目的的巧妙手段.形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽.將文章分為兩部分.一.二.(1-5)(6-7)提出論點,并側(cè)重論證沒有我們的這些懶漢,勤勞的人面對的恐怕只會是單調(diào)乏味的勞作.論證懶惰促進了人類進步.認真閱讀課文,思考：1.本文的中心論點是 什么？懶惰激勵了發(fā)明，2.按照通常的理解, “懶惰”是指“不愛勞動”, “不愛工作”,課文中的“懶惰”可以這么理解嗎？ 試用一兩句話說說課文中“懶惰”的含義，盡可能說得有特點。1

2、.”懶惰”是指勤于動腦想主意,懶于動手出力氣.2.”懶惰”是指不滿足現(xiàn)狀,不因循守舊;不懈進取,不斷創(chuàng)新.3.”懶惰”是指”智博”而非”拼搏”.4.”懶惰”從某種意義上講,就是有”問題意識”5.”懶惰”指不斷迸發(fā)省時省力的愿望,尋求聰明的”懶”辦法,追求科技進步與創(chuàng)新.探究園地1.作者說:”正是懶惰激勵了發(fā)明.”他主要是用事例來支持這一觀點的,請你說說看他都舉了哪些例子。1.懶惰的優(yōu)秀飯店服務員是一次把餐具送到餐桌上；2.祖先取水、渡水的事例；3.少年波特發(fā)明閥門的初衷是為了能“偷懶”；4.弗蘭克B吉爾布萊思的研究證明最優(yōu)秀的工人都是懶漢并推斷稱職領導也同樣懶惰.探究園地將上面這些例子比較研究一下，看看作者在選取例子上有何特點。_ 屬社會普遍現(xiàn)象;_ 屬個別典型事例.從范圍上看:_屬詳寫; _屬略寫.從詳略上看:探究園地1、你能用課文以外的事例來支持作者的“正是懶惰激勵了發(fā)明”的這一觀點嗎？2.請以四人為小組單位寫一段話,主要采用舉例論證的方法論證“懶惰激勵了發(fā)明”.要求所寫事例不能是書上的。創(chuàng)新天地1、嘗試著做一個生活和學習中善于思考的有心人：從生活中許多可以“偷懶”的事件中想一些“聰明的懶辦法”大膽的提出你的設想，搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。2、本文告訴我們，從一個新的角度思考，就可以引出新的觀點。請從下列成語中任選一個，變換角度提煉出言

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