初中化學(xué)中考其他-初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)松滋鄧元平MicrosoftWord文檔

1、幾個(gè)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)湖北省松滋市大巖咀中學(xué) 鄧元平初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)，理解化學(xué)反應(yīng)原理的一條重要途徑。實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ兄谂囵B(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但是教材中的實(shí)驗(yàn)有的不能完全達(dá)到預(yù)期效果。因此，我們不僅僅要做實(shí)驗(yàn)，更應(yīng)該進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，探索試驗(yàn)方法，完善實(shí)驗(yàn)理論。在多年的一線教學(xué)中，我對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在實(shí)際教學(xué)中感覺效果不錯(cuò)，希望和大家共享，也望同行批評(píng)指正。 一、實(shí)驗(yàn)名稱：不純氫氣爆炸1、改進(jìn)原因：九年級(jí)化學(xué)教材上冊(cè)實(shí)驗(yàn)7-2。目的是演示可燃性氣體粉塵與空氣混合點(diǎn)燃可能

2、發(fā)生爆炸。此實(shí)驗(yàn)演示過程中容易出現(xiàn)以下問題：（1）不易成功；（2）操作過程繁瑣；（3）有一定危險(xiǎn)性；（4）污染環(huán)境。為此我設(shè)計(jì)了一套爆炸實(shí)驗(yàn)裝置。2、實(shí)驗(yàn)裝置圖：3、裝置說明：（1）將橡皮塞打2個(gè)小孔，插入兩根銅絲，小頭在上固定在鐵架上，上端銅絲彎曲，距離約0.5mm，下端銅絲用導(dǎo)線分別與廢舊打火機(jī)壓電陶瓷的兩極連接。（2）使用時(shí)，用小塑料瓶在實(shí)驗(yàn)室收集爆鳴氣，塞上瓶塞倒立移至實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，去掉瓶塞，塞上帶導(dǎo)線的橡皮塞，然后按下打火機(jī)即可。4、改進(jìn)意義：（1）現(xiàn)象明顯（聲音大，有火光，塑料瓶飛出很遠(yuǎn)）；（2）安全（塑料瓶飛出方向可調(diào)），環(huán)保；（3）操作簡(jiǎn)單，成功率100%；（4）此實(shí)驗(yàn)既可演示爆炸

3、的危害，也是對(duì)氫氣知識(shí)的延伸和拓展。二、實(shí)驗(yàn)名稱：簡(jiǎn)易滅火器滅火器原理演示1.改進(jìn)原因：九年級(jí)上在化學(xué)教材上冊(cè)P130探究實(shí)驗(yàn)滅火器原理演示，在實(shí)驗(yàn)中易出現(xiàn)以下問題：（1）操作較復(fù)雜；（2）存在安全隱患（沖開瓶塞，玻璃儀器破損）；（3）噴射現(xiàn)象不夠明顯。2.改進(jìn)裝置圖：3.裝置說明：（1）將大飲料瓶塞打孔，安裝廢舊輪胎上的氣門芯，將廢舊試管兩支栓上棉線放入塑料瓶中。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將塑料瓶?jī)?nèi)裝入約14碳酸氫鈉濃溶液，然后向兩支試管中裝入濃鹽酸，將廢紙?jiān)趶U舊鐵盆中點(diǎn)燃，在2米4.改進(jìn)意義：（1）安全，不會(huì)破裂、爆炸，噴出水流方向易于控制；（2）操作簡(jiǎn)單，傾斜即可；（3）現(xiàn)象明顯，噴射水流可達(dá)2-

4、3米（4）材料易得，廢物利用，可重復(fù)使用。三、實(shí)驗(yàn)名稱：分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象1.改進(jìn)原因：九年級(jí)化學(xué)教材上冊(cè)P49探究實(shí)驗(yàn)分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過程中現(xiàn)象明顯，但需要時(shí)間較長(zhǎng)，需要藥品用量較大，實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)分子運(yùn)動(dòng)的過程不夠形象、直觀，趣味性不強(qiáng)。2.改進(jìn)裝置圖：3.裝置說明：（1）用細(xì)鐵絲做成一棵小樹，放在瓷井穴板上，在樹上點(diǎn)綴用棉球做成的花朵。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，棉球上滴加酚酞溶液，然后在瓷井穴板中滴加少量濃氨水，用一只大燒杯罩住小樹即可。4.改進(jìn)意義：（1）反應(yīng)迅速現(xiàn)象明顯，趣味性強(qiáng)；（2）小花從小至上依次變紅，形象直觀，展示氨分子從瓷井穴板向四周運(yùn)動(dòng)的過程；（3）更換棉球后，裝置可重復(fù)使用，且藥品用量少。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：燃燒的條件1改進(jìn)原因：九年級(jí)化學(xué)教材上冊(cè)實(shí)驗(yàn)7-1，探究燃燒的條件。該實(shí)驗(yàn)存在以下不足：（1）白磷在銅片上燃燒，產(chǎn)生大量白煙，污染環(huán)境，危害學(xué)生；（2）需邊制取邊通入氧氣，操作較復(fù)雜；（3）用導(dǎo)氣管向水中白磷吹氧氣易造成白磷位移，燃燒不夠連續(xù)，甚至造成白磷浮出水面。2.改進(jìn)裝置圖：3.裝置說明：（1）用一只大燒杯罩住銅片上的白磷和紅磷。（2）用一支大試管收集一試管空氣或氧氣，然后管口向下伸入熱水中，罩住白磷。4.改進(jìn)意義：（1）銅片上的白磷燃時(shí)，用大燒杯罩住。燃燒