說課稿思修專題知識市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、 思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 說課 思政部 夏小茜 第1頁一、課程設(shè)置二、教學(xué)設(shè)計三、教學(xué)效果四、課程建設(shè)主要內(nèi)容第2頁思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，是高校思想政治理論課必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認識人生，提升思想道德涵養(yǎng)和法律素質(zhì)主要課程，對于促進大學(xué)生德、智、體、美、全方面發(fā)展含有主要意義。一、課程性質(zhì)與作用課程設(shè)置第3頁開設(shè)這門課程主要目標，就是從當代大學(xué)生面臨和關(guān)心實際問題出發(fā)，以正確人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為根本，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和實踐體驗，對大學(xué)生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道德涵養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等方面教育，使大學(xué)生認識立志、樹德和做人道理，確立正確人生觀

2、和價值觀，牢靠樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，成為德智體美全方面發(fā)展社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。二、教學(xué)目標課程設(shè)置第4頁課程設(shè)置將思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課作為學(xué)院素質(zhì)教育關(guān)鍵課程進行建設(shè)。課程設(shè)計基本理念是教會、引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。做一個考究社會公德、遵照職業(yè)道德人，做一個有志向、有理想，愛自己國家和人民，知道貢獻人，做一個知法、遵法人。為此，思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課嚴格遵照思想政治理論課新方案標準和要求將課程分為理論和實踐教學(xué)兩部分，親密聯(lián)絡(luò)我院高職學(xué)生思想實際與生活實際，將理論教育與社會實踐相結(jié)合，精心設(shè)計，務(wù)求實效，努力做到讓學(xué)生“思想上有感悟，心靈上有觸動，

3、行動中有表達”，使這門課程成為大學(xué)生真正喜歡、終生受益課程. 三、課程設(shè)計理念與思緒第5頁 教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教材使用與建設(shè)教學(xué)方法與伎倆教學(xué)設(shè)施與環(huán)境課程考評第6頁教學(xué)設(shè)計一：教學(xué)內(nèi)容章目教學(xué)內(nèi)容緒論珍惜大學(xué)生活 開拓新境界第一章追求遠大理想 堅定高尚信念第二章繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神第三章領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值第四章學(xué)習(xí)道德理論 重視道德實踐第五章領(lǐng)會法律精神 了解法律體系第六章樹立法治理念 維護法律權(quán)威第七章恪守行為規(guī)范 錘煉高尚品格第7頁教學(xué)設(shè)計一：教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容針對性與適用性：依據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作所需要知識、能力、素質(zhì)要求來整合教學(xué)內(nèi)容，采取模塊式教學(xué)，

4、將課程教學(xué)內(nèi)容體系分為三大基本模塊。三是社會主義法治觀教育。二是社會主義道德觀教育。一是成長成才理想信念觀教育。第8頁教學(xué)設(shè)計二：教材使用與建設(shè) 思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，編寫組編思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（修訂版），書號：ISBN978-7-04-037746-0；高等教育出版社，.8出版教材名稱第9頁我們除了采取國家級統(tǒng)編教材認真施教以外，選取教材每個章節(jié)后面所列舉主要文件資料，推薦給學(xué)生認真閱讀。另外定時給學(xué)生推薦相關(guān)書籍和音像制品。為了適應(yīng)當代化教學(xué)需要，我們還購置了復(fù)興之路、實話實說、改革開放30統(tǒng)計片、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年、法治在線、今日說法、社

5、會觀察等錄像資料片，與我們自制教學(xué)課件相配合，形成了融文字、圖像于一體立體化教材系統(tǒng)，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)都十分方便，使用效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。 教學(xué)設(shè)計二：教材使用與建設(shè)擴充性資料使用情況：第10頁教學(xué)設(shè)計三：教學(xué)方法與伎倆1.重視實踐教學(xué)2.重視情境教學(xué)3.重視案例教學(xué)4.教輔結(jié)合教育模式5.師生個別談心，答疑解惑 課程教學(xué)方法改革以調(diào)動學(xué)生主動性為關(guān)鍵，由以 教師為中心轉(zhuǎn)為以學(xué)生為中心。主動采取參加式、互動式、體驗式等當代教學(xué)方式方法。重視實踐教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生自主參加到教學(xué)全過程。第11頁 教學(xué)模式及教學(xué)方法伎倆情景教學(xué)法 講授法案例教學(xué)法 以情感人 以例服人討論 座

6、談 個別交流 實踐教學(xué)法項目策劃、調(diào)查研究、志愿服務(wù)演講辯論、參觀考查、新聞搜集以愛暖人以行育人 規(guī)劃大學(xué)生活 校園環(huán)境保護辦法辦活動拉贊助比如第12頁 課程實施要求堂外實踐課堂講解校外參觀校內(nèi)雜志社校內(nèi)廣播室教學(xué)網(wǎng)站閱報欄圖書館多媒體課堂第13頁教學(xué)設(shè)計四：教學(xué)設(shè)施與環(huán)境 學(xué)院校園網(wǎng)為我們更加好開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)造了良好條件。利用校園網(wǎng)我們建立了自己部門網(wǎng)站，這么我們能夠把最新一些前沿理論、學(xué)生動態(tài)等相關(guān)資源放到網(wǎng)上，大大提升了教學(xué)效率和效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境第14頁教學(xué)設(shè)計四：教學(xué)設(shè)施與環(huán)境1.-分別將南京孫中山紀念館、雨花臺烈士紀念館、涇縣新四軍紀念館等建設(shè)為學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地；2

7、.擬建立社會主義新農(nóng)村實踐教育基地。 校外實習(xí)基地建設(shè)與利用第15頁第二章繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神教學(xué)示例第16頁1、2、3章思想教育7、8章法制教育4、5、6章道德教育篇第一節(jié)第二節(jié)第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神中華民族的愛國主義傳統(tǒng)第17頁 展開 總結(jié) 反饋 提問歸納 當堂練習(xí) 視頻導(dǎo)入 討論展開 導(dǎo)入教學(xué)步驟 教學(xué)步驟 第18頁視頻播放導(dǎo)入第19頁講話人講話人講話人 講話人講話人 分小組討論 第20頁 總結(jié)歸納 愛國主義的基本要求：國家國土國民 文化第21頁 總結(jié)歸納 1熱愛祖國 矢志不渝2天下興亡 匹夫有責(zé)3維護統(tǒng)一 反對分裂4 同仇敵愾 抵抗外侮愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)：第22頁中華

8、民族偉大復(fù)興精神支柱國家統(tǒng)一、民族團結(jié)紐帶中華民族偉大復(fù)興動力個人實現(xiàn)人生價值力量源泉中華民族偉大復(fù)興精神支柱國家統(tǒng)一、民族團結(jié)紐帶中華民族偉大復(fù)興動力個人實現(xiàn)人生價值力量源泉展開理 論 講 解愛國主義時代價值第23頁教學(xué)設(shè)計五：課程考評課堂表現(xiàn) 10%作業(yè)成績 10%考勤成績 10% 總評成績實踐成績 10%期末成績 60%第24頁 教學(xué)效果 本課程有一支敬業(yè)精神好、事業(yè)心和責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力高師資隊伍；課程教學(xué)形成了自己特色 ，從我們督導(dǎo)組組員聽課后總體評價看，評價優(yōu)良占任課教師95%以上，督導(dǎo)組組員非常滿意 每上一次課，就受一次精神洗禮” 、“即使開課時間不長，但被老師幽默和智慧深深吸引

9、。給了我正確指導(dǎo)和明確方向，讓我受益很多。希望每七天都能有機會上一門這么課，希望以后還開這課?！?、“這門課程就像一把刷子，一把能清掃我們心靈污垢刷子 ” 該學(xué)院教師能夠把握教材，創(chuàng)新施教；在把握教材根本前提下，針對不一樣專業(yè)學(xué)生特點采取不一樣教學(xué)方法，利用多媒體等先進教學(xué)伎倆，教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生“問題”思維意識和綜合素質(zhì)，提升學(xué)生分析問題、處理問題能力；重視理論和實踐性教學(xué)步驟結(jié)合，并逐步形成課堂知識傳授和課后咨詢，釋疑解惑相結(jié)合含有自己特色教學(xué)方式。 校外教授評價 校內(nèi)督導(dǎo)評價 學(xué)生評價 社會認可度 每上一次課，就受一次精神洗禮” 、“即使開課時間不長，但被老師幽默和智慧深深吸引。給了我正確指導(dǎo)和明確方向，讓我受益很多。希望每七天都能有機會上一門這么課，希望以后還開這課?！?、“這門課程就像一把刷子，一把能清掃我們心靈污垢刷子 ”第25頁課程建設(shè)一：師資隊伍建設(shè) 現(xiàn)有師資：本課程現(xiàn)有講課教師4人，形成了一支學(xué)歷與職稱層次較高、學(xué)源與年紀結(jié)構(gòu)合理隊伍。任課教師全部含有本科以上學(xué)歷，碩士2人。教師隊伍知識結(jié)構(gòu)比較合理，年輕有工作熱情，但教學(xué)經(jīng)驗還需不停積累。 師資隊伍建設(shè) ：建設(shè)一支年紀結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、雙師型結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、學(xué)術(shù)和教學(xué)水平一流、職業(yè)精神優(yōu)異、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教學(xué)師資團體 第26頁課程建設(shè)二：教學(xué)方法和伎倆建設(shè)