班組長培訓心得體會

1、第 第 頁班組長培訓心得體會首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是徑直參加工作的人，其綜合素養(yǎng)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注環(huán)節(jié)、帶領(lǐng)團隊等的管理技能，還要掌控足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清晰，明白工作的主要職責。了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設定一個共同明確的目標，朝著這個制定的行動方向，有計劃，有步驟的實施，在實施過程中班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能超卓的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。

2、要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務的同時，指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?，在完成任務的過程中，發(fā)覺問題，遇到困難，要和他們一起想方法，出主意，發(fā)揚團隊精神，同心協(xié)力共同完成任務。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中熬煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務上的行家里手。在工作中，班組成員要鍥而不舍的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的協(xié)作和協(xié)作，這就要求全體成員要加強紀律意識，以團隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓舞，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，方法總比問題多

3、!在班組中有時候會形成不同的小團體，對這樣的小團體不要一味的排斥，要予以正確的引導，讓這種能量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，常常都要進行一些須要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采用換位思索的溝通技巧，贊頌、批判、表揚與批判相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣的工作就好開展多了。班組5s管理方面，它著重的是環(huán)節(jié)工作，也是簡單被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導對此滿足，社會也特別認可。所以我們平常的工作肯定要著重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西根據(jù)運用方便原那么擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成

4、為習慣，形成班組高素養(yǎng)局面。在實際工作中，當一個好的班組長并不簡單。其一，要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，主動與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱忱，積極參加管理，才會取得更好的成果。其二，更要發(fā)覺自己的不足，主動積極地學習，掌控更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務水平和溝通協(xié)調(diào)技能，不斷加強班子團隊凝集力。班組長是現(xiàn)場管理第一責任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是生產(chǎn)順當運行的保障;2、影響決策的實施質(zhì)量;3、影響制度的落實程度;4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他管理者不同，他需要要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)覺問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。這次班組長學習培訓，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的溝通中，使我受