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文檔簡介

1、1-真諦唯一靠譜的標準就是永久自相切合劃船教學設計中班音樂活動劃船教學設計主要包括了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感覺擁有勞動號子的音樂風格，學慣用雄偉有力的歌聲、動作來表現歌曲的內容，體驗與伙伴合作的快樂，試試創(chuàng)編動作，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看劃船教學設計吧。活動目標1、感覺擁有勞動號子的音樂風格，學慣用雄偉有力的歌聲、動作來表現歌曲的內容。2、體驗與伙伴合作的快樂，試試創(chuàng)編動作。3、感覺旋律的氛圍以及和伙伴一同參加集體音樂活動的樂趣。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。5、仔細聆聽并踴躍參加歌唱活動?；顒訙蕚洌鹤灾茍D片、圖譜、劃船競賽的VCD、一面小鼓活動過

2、程：一、幼兒觀看劃船競賽VCD，感覺劃船競賽時你追我趕的氛圍。2-真諦唯一靠譜的標準就是永久自相切合1、教師發(fā)問：他們在做什么？他們是如何劃船的？（指引幼兒學做劃船動作）2、聯合練聲，氣味練習，指引幼兒用“嘿呦！嘿呦！嘿嘿！”“加油！”的助威聲為劃船競賽鼓勁兒，同時感覺勞動號子的作用。二、引入活動，激發(fā)幼兒學唱歌曲的興趣。1、教師有感情地清唱歌曲。發(fā)問：在歌曲中你聽到了些什么？2、教師依據幼兒回答，聯合圖譜指引幼兒學唱歌曲第一段。發(fā)問：應當用如何的聲音來唱這首歌？（指引幼兒用雄偉有力的聲音唱歌）3、幼兒依據歌詞內容試試創(chuàng)編動作。4、初步學唱歌曲第二段，試試創(chuàng)編動作。（1）發(fā)問：哎呀！不好，刮風了，風波愈來愈大，小船搖搖擺晃的，怎么辦？2）指引幼兒創(chuàng)編多人合作劃船的動作。3）幼兒隨著老師學唱歌曲第二段。三、進行英勇、團結的道德教育。四、完好學唱歌曲，并進行表演。1、分組進行表演。3

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