長江教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長江使學(xué)生了解長江的源流概況，清楚長江的源地、入?？?、年徑流量和流域面積以及支流與長江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；明確長江上、中、下游的劃分，知道長江是我國的第一大河。使學(xué)生了解長江在水能、灌溉及航運(yùn)方面的巨大作用，認(rèn)識到這條“黃金水道”在我國國民經(jīng)濟(jì)中所起的重要作用。使學(xué)生認(rèn)識長江洪澇災(zāi)害發(fā)生的危害性，分析長江洪澇災(zāi)害的成因，并提出治理措施。通過分析長江洪澇災(zāi)害的成因及其治理，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力；在介紹“三峽水利工程”時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：長江的發(fā)源地、注入海洋；主要支流及湖泊；上中下游的劃分；長江在水能、灌溉和航運(yùn)方面的作用。難點(diǎn)：長江

2、的基本情況，各段河流的特征和長江洪澇災(zāi)害的成因及其治理。課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)用具中國地形圖、長江流域圖、長江干流剖面圖、多媒體教室等。教學(xué)對象分析：本節(jié)知識主要是針對初中學(xué)生，相對于初中學(xué)生來說，對長江的了解很少，利用講解法， 圖示法，演示法等來幫助學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容， 同時(shí)也能使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法?；趯W(xué)生的基本情況， 要靈活運(yùn)用教學(xué)方法， 挖掘?qū)W生的潛在能力，從而使學(xué)生獲得知識。教學(xué)方法讀用法、講述法、導(dǎo)學(xué)法和討論法等。教學(xué)過程 導(dǎo)入 前面我們了解了我國河流和湖泊的基本情況 ，大家都知道我國是一個(gè)河流眾多的國家， 自古以來，就有許多歌曲和詩詞來贊頌祖國的大江大河， 請同學(xué)們先來聽下一首歌長江之歌

3、 。 播放音樂 長江之歌，讓學(xué)生們認(rèn)真的聽。 提問 這首歌贊美的是哪一條河流？ 學(xué)生回答 長江 講解 長江水哺育了一代又一代的中華兒女， 那它的基本情況是怎樣的呢？這節(jié)課我就來學(xué)習(xí)長江。1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長度、流域面積、流量的大小與變化情況、主要支流及分段2、各河流的主要特征3、人河關(guān)系：河流對人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開發(fā)利用和治理保護(hù)具體措施 轉(zhuǎn)折 下邊我們就按照這種思路，來了解一下長江的概況。 板書 一、長江概況 活動 請同學(xué)們讀“中國地形圖”和“長江流域水系圖”，完成以下要求： 找出長江的發(fā)源地、注入海洋，流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市。 找出長江的主要支流，并畫出

4、長江干支流的示意圖。 找出長江各河段的分界點(diǎn)宜昌和湖口，看看它們兩個(gè)城市在哪些省區(qū)。 教師小結(jié) 發(fā)源地：青海的唐古拉山。注入海洋：東海流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共 11 個(gè)；流經(jīng)的地形區(qū) : 青藏高原、四川盆地、長江中下游平原主要支流、湖泊：北部支流包括雅礱江、岷江、嘉陵江和漢江；南部支流包括烏江、湘江和贛江；洞庭湖、鄱陽湖。 板書 如上小結(jié) 出示圖表 長江與世界著名大河比較（尼羅河、亞馬孫河、長江、密西西比河、剛果河） 提問 長江在世界的河流中處于怎樣的位置？學(xué)生回答、老師小結(jié) 長江是世界著名的第三大河。 補(bǔ)充 在我國的眾多河流當(dāng)中，從長度、流

5、量、流域面積三方面來看，長江都位于全國第一，因此我們說長江是中國的第一大河。 提問 長江的水量這么大，與哪些因素有關(guān)呢？學(xué)生討論略 教師小結(jié) 長江流域大部分處在我國亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨季長，降水量大。 轉(zhuǎn)折 下面我們再來一起看看各河段的特征。 板書 二、上、中、下游的特征 活動 讀“長江干流剖面圖”。 提問 剖面圖的橫坐標(biāo)指什么？縱坐標(biāo)是指什么？ （長江的長度，各流經(jīng)地點(diǎn)的海拔高度）算一算：長江上游的落差約有多少？（總 6621 米，上游約 6321 米，占長江總落差的百分比？約為 95%） 追問 結(jié)合前面學(xué)過的中國的地形地勢，想一想，為什么上游的落差這么大？（因?yàn)閺牡貏莸牡谝患夒A梯流到第二級

6、階梯，然后又進(jìn)入第三級階梯） 分別穿過了哪些主要山脈？（橫段山脈和巫山）山被切斷，形成什么？（峽谷） 追問 你知道哪些著名的峽谷？ 學(xué)生回答后老師出示圖片并講解 虎跳峽、三峽，在地圖上準(zhǔn)確找出位置。 板書 1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。 轉(zhuǎn)折 到中游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特點(diǎn)會怎樣？ 活動 讀“治理荊江工程示意圖”思考 學(xué)生回答 在中游地區(qū)河道變得彎曲了。 補(bǔ)充 三峽急流河水沖入中游平原，在慣性作用下左搖右擺，形成曲流。從湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵磯，即“荊江”河段有“九曲回腸”之稱，特別是藕池口城陵磯之間的河流長度為 247 千米，而直線距離只有 80 千米。 提問 這樣

7、彎曲的河道對航運(yùn)和水流有哪些影響？ 學(xué)生回答老師補(bǔ)充 ：不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬里長江，險(xiǎn)在荊江”的說法。 提問 有沒有解決辦法？ 學(xué)生讀圖回答，老師補(bǔ)充 裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。 轉(zhuǎn)折 現(xiàn)在請大家看長江的支流，在數(shù)量上和分布上有怎樣的特點(diǎn)？ 學(xué)生回答 數(shù)量比較多，且呈南北對稱分布。 啟發(fā)分析 結(jié)合前面所學(xué)的雨帶移動 ，想一想這種南北對稱的支流分布對長江干流的水量有什么影響？ 學(xué)生回答、老師講解 在一般的年份中，南北支流在不同時(shí)期進(jìn)入汛期，洪峰可以錯(cuò)開，從而削減洪峰，所以一般來說，這樣的支流分布對干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用。但是如果有些年份，南北支流所在

8、地區(qū)同時(shí)降水較多，那么就會同時(shí)漲水，這時(shí)就會加大長江中游防汛、抗洪任務(wù)的難度， 1988 年就是如此。 補(bǔ)充 另外大家注意觀察“長江流域水系圖”， 板書小結(jié) 2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。 轉(zhuǎn)折 長江的下游有什么特點(diǎn)？ 講解 到長江口江面寬達(dá) 80 90 千米，形成“江海相連”的壯麗景觀，十分利于航行，萬噸輪可以一直開到南京， 5000 噸級輪船可在下游全程通航。由于水流平穩(wěn)，江水會受海潮的頂托，泥沙大量堆積，形成了許多大大小小的沙洲。江口的崇明島就是其中最大的一個(gè)，它是我國第三大島。 板書 3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深教學(xué)小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)， 我們了解了長江的發(fā)源地、 注入海洋、流經(jīng)的省區(qū)和地形區(qū)，知道了長江是我國的第一大河， 以及對我國各方面的影響。 希望同學(xué)們學(xué)習(xí)后能夠?yàn)槲覈暮恿饔兴鳛?。板書設(shè)計(jì)中國第一大河長江一、簡易長江水系圖二、長江概況1、源遠(yuǎn)流長2、主要支流、湖泊3、上、中、下游的分界點(diǎn)三、上中下游的特征1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深。教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容較多，學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容理解得透徹，掌握得較好，但對難點(diǎn)問題還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)，特別是長江水系圖學(xué)生都能自畫自填，既鍛煉了學(xué)生的讀圖、識圖、繪圖能力，同時(shí)鞏固了所學(xué)知識?！窘虒W(xué)流程圖】開始導(dǎo)入新課學(xué)生認(rèn)真聽并思考演示長