初中歷史七年級上本冊總復(fù)習(xí)-(2)修訂導(dǎo)學(xué)案（含答案）

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道交通的暢達、文字的統(tǒng)一、貨幣和度量衡的統(tǒng)一、小篆和隸書、圓形方孔銅錢、靈渠、萬里長城、焚書坑儒等知識點。2、通過閱讀課文及有關(guān)課外讀物，培養(yǎng)閱讀能力和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力?！局攸c、難點】1、重點：秦始皇建立中央集權(quán)的措施。2、難點：“車同軌，書同文”與建立中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一的關(guān)系。【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、秦始皇下令拆除一切 ，統(tǒng)一車輛 ，使車輛在全國通行無阻。2、秦始皇規(guī)定以 作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。后又推出一種新的字體 。3、為了防御 進攻，秦始皇筑起西起 ，東至 的萬里長城。4、為了加強思想統(tǒng)治，秦始皇采納 的建議，實行“ ”。二、課堂研討閱讀下列材

2、料：“戰(zhàn)國時期，各國田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制言語異聲，文字異形，始皇初統(tǒng)天下、丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者?！闭埻瓿桑?、造成戰(zhàn)國時期律令不一的主要原因是什么?2、秦始皇統(tǒng)一六國后對此采取了怎樣的措施?3、這些措施起到了什么作用?三、拓展延伸閱讀下列材料：著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！闭埻瓿桑?、郭沫若所說的是什么事件?2、這件事是秦始皇接受了誰的建議而做的?他這樣做的目的是什么?只有哪些書不燒?3、我們應(yīng)該怎樣評價這件事?【課堂檢測】一、選擇題1.電影英雄中刺客無名對秦王說：

3、“劍字有18種寫法。”秦王說：“統(tǒng)一以后只留下一種?！闭垎柷厥蓟式y(tǒng)一后通行全國的標(biāo)準(zhǔn)文字是 ( )A甲骨文 B金文 C小篆 D隸書2.秦始皇統(tǒng)一后規(guī)定在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是 ( )A刀形幣 B蟻鼻錢 C鏟形幣 D圓形方孔錢3.萬里長城在秦始皇時期的主要功能是( )A旅游景點 B軍事防御 C劃定國界 D擴大秦朝疆域在世界的影響4.秦始皇實行焚書坑儒的主要目的是( )A打破儒學(xué)的獨尊地位 B為了加強思想統(tǒng)治C打擊妄議朝政的儒生 D鎮(zhèn)壓企圖叛亂的六國舊貴族5.下列事件與秦始皇無關(guān)的是 ( )A焚書坑儒 B修筑都江堰 C修筑長城 D開鑿靈渠二、非選擇題6.閱讀下列材料： 材料一：田疇異畝，車涂異

4、軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形。 說文解字 材料二：一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。 史記請回答：（1）材料一中反映了秦統(tǒng)一前哪些方面的“異”?（2）這些方面的“異”對于國家發(fā)展會有什么影響?請選擇一方面來談?（3）從材料二中可以看出秦統(tǒng)一后在哪些方面采取措施維護統(tǒng)一的局面?（4）“書同文字”后通用的字體是什么?第14課(2) 參考答案一、選擇題：1、C 2、D 3、B 4、B 5、B二、非選擇題：6、(1)材料一反映了秦統(tǒng)一前在長度單位、車輛輪距、道路寬度、法律制度、穿戴、語言和文字的不同。 (2)這些方面的不同，會給國家的政令傳達、經(jīng)濟交流、文化交流等造成很多不便。如，文字的不統(tǒng)一會使國家的政令不能順利傳達，也不利于人們的交流和文化傳播。 (3)在經(jīng)濟