學(xué)校心理健康教育保障制度

1、學(xué)校心理健康教育保障制度為促進學(xué)生個性全面發(fā)展，學(xué)會適應(yīng)生存，開拓進取，充分發(fā)揮自身潛能， 增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校心理健康教育保障制度。一、組織機構(gòu)（一）建立學(xué)校心理健康教育中心心隸屬于學(xué)校學(xué)生處；心理健康教育中心在高校引領(lǐng)下，共建資源。（二）完善人員配置專職(門)人員。設(shè)立具有工作經(jīng)濟補助以及專業(yè)發(fā)展雙重機制的勤工助學(xué)崗，負(fù)責(zé)宣傳、預(yù)約、網(wǎng)站建設(shè)、收集資料、編輯雜志等工作。通過學(xué)校校報、櫥窗、宣傳欄、時間、人員組成、聯(lián)系方法、收費情況和一些心理健康的基礎(chǔ)知識等內(nèi)容，定期編印學(xué)生心理健康教育學(xué)習(xí)材料等。建立心理健康信箱、心理健康熱線電話，定期開展“心理衛(wèi)生宣傳周”活動

2、，與向全體學(xué)生進行心理健康教育是學(xué)生管理非常重要的手段。三、經(jīng)費保障保證本校心理健康教育的工作資金投入。保證學(xué)術(shù)交流經(jīng)費的投入。學(xué)校心理健康教育中心的工作人員要經(jīng)常進行學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)不斷涌現(xiàn)的新方法、新技術(shù)以及新模式。保證專家報酬經(jīng)費的投入。包括值班專家以及外聘專家的經(jīng)濟補助； 活動以及舉辦專家報告、講座等，保障心理健康教育工作的正常開展。保證學(xué)校心理健康教育工作的環(huán)境資金投入。“學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)(我們把學(xué)生周圍的一切陳設(shè)也包括在內(nèi))這首先是一個 是培養(yǎng)他們觀點、信念和習(xí)慣的手段?！彼摹⒓訌妿熧Y團隊培養(yǎng)，教學(xué)互長基礎(chǔ)。相對穩(wěn)定的心理教師。選擇綜合素質(zhì)好、有熱情、有奉獻精神和投入水平，組織學(xué)術(shù)討論，加強學(xué)術(shù)研究。做學(xué)生工作的教師隊伍。制定專業(yè)培訓(xùn)計劃定期培訓(xùn)的方式，使學(xué)生念，成為學(xué)校心理健康教育的重要力量。勢。當(dāng)一位從事心理健康教育工作的工作人員通過長期的工作實踐以及自項工作，做到一代一代不斷更新。外結(jié)合，性別、年齡分配合理，保證此項工作的順利開展。有人才觀，不要阻礙人才更好的發(fā)展機會。營造寬松和諧氣氛情境的能力和學(xué)會消除精神壓力等等。行培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而幫助教師及時了解信息、更新觀念和掌握方法。五、監(jiān)督反饋激勵的功能。通過高水平的心理專家做心理健康