勵(lì)志教育學(xué)校特色教育概述_第1頁
勵(lì)志教育學(xué)校特色教育概述_第2頁
勵(lì)志教育學(xué)校特色教育概述_第3頁
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文檔簡介

鄭母初中勵(lì)志教育學(xué)校特色教育概述一、指導(dǎo)思想育，勵(lì)志教育是讓學(xué)生用自己的意志戰(zhàn)勝挫折的賞識教育。二、主題“勵(lì)志、賞識、關(guān)注”勵(lì)志使人進(jìn)步，賞識使人自信，關(guān)注使人成功，以勵(lì)志教育來關(guān)注與賞識每一位學(xué)生。三、總體思路深深的埋藏在他們的心中，成為他們一輩子都能享用的一種財(cái)富。開展勵(lì)志教育總的愿景和思路。第二條路徑是課堂。課堂是孩子們生活的主陣地，把勵(lì)志這個(gè)通過一系列的勵(lì)志實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生擁有堅(jiān)信、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持等勵(lì)志的核心品質(zhì)，每門學(xué)科的老師都是可以做到的。當(dāng)然，勵(lì)志的孩子同樣需要具有勵(lì)志品質(zhì)的老師來陪養(yǎng)，期望更多的老師從自我做起，每個(gè)人成為勵(lì)志型的教師，只有這樣，才能帶出勵(lì)志型的學(xué)生。四、校情分析學(xué)校目前存在以下一些不足：忽略思想交流，教師的教育德育職責(zé)比較缺失。學(xué)生層面：學(xué)生人生無規(guī)劃、無目標(biāo)。缺少為理想奮斗的信念。生活、學(xué)習(xí)壓抑，幸福感缺失。學(xué)校層面：我校師資緊缺，一個(gè)教師教著多個(gè)班，多門學(xué)科，顧及不到學(xué)生的德育教育。家庭教育層面：農(nóng)村教育觀念落后，家長整體教育程度偏低，對教育認(rèn)識膚淺， 管教無力或放任自流；缺乏溝通，教育問題簡單化，教育目標(biāo)不明。當(dāng)前學(xué)校德育工作比較單一化、機(jī)械化，特別是農(nóng)村學(xué)校德育工作更生用自己的力量成長。辦學(xué)理念： 為健康成長服

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