山西省朔州市懷仁市第一中學2023學年生物高二下期末綜合測試模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1如圖所示

2、，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流，從而使突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關(guān)甘氨酸的敘述，正確的是A使下一個神經(jīng)元興奮或抑制B在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)C甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙D若某種毒素阻止甘氨酸釋放，可能會引起肌肉痙攣2為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中af所示裝置，下列判斷不合理的是A若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸B若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸C連接ecd，并從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸D連接fd，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸3分析H

3、IV的化學組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是AaA的過程在HIV的核糖體上完成的同時有水的產(chǎn)生BB徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基Ca與a之間通過“NGCOOH”相連接D大分子B既可以攜帶也可以儲存HIV的遺傳信息430個氨基酸共有48個氨基，這些氨基酸經(jīng)脫水縮合后合成一條多肽鏈，其中有天門冬氨酸（R基為一CH2COOH)3個，先脫掉其中的天門冬氨酸(相應位置如下圖所示）得到3條多肽鏈和3個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述中正確的是A未脫去天門冬氨酸前的一條多肽鏈中含有氨基18個B該30肽水解得到的3條多肽鏈比原30肽增加了7個氧原子C若將新生成的3

4、條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子D該30肽水解得到的幾種有機物比原30肽增加了10個氫原子5下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的敘述，正確的是()A果酒、果醋、腐乳及泡菜中的乳酸都是微生物無氧呼吸的產(chǎn)物B果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制成果醋C腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與，如毛霉D泡菜泡制的時間越長，亞硝酸鹽含量越高，可用比色法測定其含量6下列各項中能說明目的基因在受體細胞中完成表達的是A番茄葉肉細胞檢測到魚的抗凍蛋白基因B大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC山羊乳腺細胞中檢測到人抗凝血酶基因D酵母菌細胞中提取到人白細胞介素二、綜合題：本大題共4

5、小題7（9分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質(zhì)作為植物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)是_；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質(zhì)作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)是_；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質(zhì)作為植物細胞壁的組成成分，則物質(zhì)是_。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是_，形成的物質(zhì)是_；如果某種單糖A與磷酸和堿基

6、結(jié)合形成物質(zhì)，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是_，形成的物質(zhì)是_。8（10分）下圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線。回答下列問題：（1）若采摘后某段時間內(nèi)，果實細胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量，原因是_，此時果實細胞中產(chǎn)生C02的場所是_。（2）摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)標志著果實開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測，圖中最耐貯藏的果實是_。請根據(jù)細胞呼吸原理，提出兩條延長摘后果實貯藏時間的措施_。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進果實成熟與衰老的兩種激素是_。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細胞代謝，而是_。9（10分）艾滋病是一

7、種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬人感染HIV，對HIV疫苗或艾滋病相關(guān)藥物的研制勢在必行。目前科學家對HIV蛋白質(zhì)的分析表明：該蛋白質(zhì)分子中含有半胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問題：(1)HIV屬于_(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細胞后，在_的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。(2)某科學家為攻克艾滋病，需要用同位素標記法，獲得只標記核酸的HIV和只標記蛋白質(zhì)的HIV來進行研究，但是因工作繁忙，科學家想求助與你，他們給你提供了不含同位素的HIV 、T2噬菌

8、體、大腸桿菌、B細胞、T細胞;含有同位素14的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關(guān)的試驗設備，請你選擇你要用到的材料，自行設計試驗思路，培養(yǎng)出科學家所需要的兩種HIV：_ 10（10分）果蠅是遺傳學常用的生物實驗材料，請回答下列相關(guān)問題： （1）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_，將F2灰身紅眼雌雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身白 眼果蠅的概率為_。 （2）控制眼色的基因位于x染色體某區(qū)段，若雌性果蠅僅一條x染色體該區(qū)段缺失仍可育，雄性果蠅該區(qū)段缺失則因缺少相應基因而死亡

9、，各變異個體產(chǎn)生配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)其中有一只白眼雌果蠅H，將其與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生了F2，根據(jù)F2性狀判斷三種產(chǎn)生H的原因： 若子代_，則是由于基因突變所致； 若子代_，則是由X染色體區(qū)段缺失所致； 若子代_，則是由性染色體數(shù)目（XXY）變異所致。11（15分）甜橙是重要的果品和香料植物，在我國具有廣泛的分布，人們可以從甜橙中提取甜橙油。請回答下列問題：（1）植物芳香油組成成分比較復雜，主要包括_。甜橙中提取出來的甜橙油與其他芳香油一樣，也具有較強的_性。（2）甜橙皮精油的提取方法通常為_，利用該方法提取甜橙油時首先要用

10、17%的石灰水浸泡6h，其目的是_，壓榨后為了使甜橙油易與水分離，應加入相當于甜橙皮質(zhì)量的_。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過程中都用到的試劑是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】興奮在離體神經(jīng)纖維上可以以電信號形式雙向傳遞，在神經(jīng)元之間以化學信號單向傳遞?！绢}目詳解】A、甘氨酸會引起Cl-內(nèi)流，使下一個神經(jīng)元抑制，A錯誤；B、在該過程中甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤；C、甘氨酸通過胞吐釋放到突觸間隙，C錯誤；D. 若某種毒素阻止甘氨酸釋放，則甘氨酸不能抑制突觸后膜的興奮，則可能會引起肌肉痙攣，D正確。故

11、選D?！敬鸢更c睛】神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，會引起突觸后膜的興奮或抑制。2、B【答案解析】分析實驗裝置圖：酵母菌進行有氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；進行無氧呼吸不消耗氧氣，但仍產(chǎn)生二氧化碳。a中的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，所以a中液滴移動的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量；b中蒸餾水不吸收氧氣和不吸收二氧化碳，所以b中液滴移動的距離代表酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的差值?！绢}目詳解】若a裝置液滴不移動，說明酵母菌沒有消耗氧氣，即酵母菌沒有進行有氧呼吸；b裝置液滴右移，說明酵母菌產(chǎn)生二氧化碳多于氧氣的吸收量，結(jié)合a、b裝置可知，酵母菌只進行無氧呼吸，A正確；若a裝置液滴左

12、移，說明酵母菌進行有氧呼吸消耗了部分氧氣；b裝置液滴右移，說明酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳量比吸收氧氣量多，即酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，B錯誤；連接ecd，并從e側(cè)通氣，保證有氧條件，若d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸，C正確；連接fd，由于f是密閉裝置，若d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸，D正確?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的過程及其相關(guān)氣體的變化，明確a、b裝置中氫氧化鈉和水的作用，進而判斷兩個裝置中液滴移動的距離的含義。3、D【答案解析】HIV病毒是RNA病毒，組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，RNA的組成元素為C、H、O、N、P，因此圖

13、中的大分子B是RNA，大分子A是蛋白質(zhì)，故小分子a是氨基酸，小分子b是核糖核苷酸?！绢}目詳解】A、HIV病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，HIV蛋白質(zhì)是由氨基酸在宿主細胞的核糖體上脫水縮合形成的，A錯誤；B、RNA中含有堿基U，不含有堿基T，因此RNA徹底水的產(chǎn)物是磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基，B錯誤；C、氨基酸之間通過肽鍵結(jié)構(gòu)連接，肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-，C錯誤；D、HIV是RNA病毒，遺傳信息存在于RNA中，即圖中的B物質(zhì)，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】本題考查蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。4、D【答案解析】1、分析題圖可知

14、，天門冬氨酸的位置是3、15、30號氨基酸，因此如果脫掉3個天門冬氨酸應該水解掉5個肽鍵，需要5分子水，水解形成的有機物的氧原子增加5個。2、形成的3條肽鏈經(jīng)過脫水縮合反應形成一條肽鏈，脫去2個水分子，形成2個肽鍵。3、氨基酸脫水縮合反應形成的肽鏈中每條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基?！绢}目詳解】A、一個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，30個氨基酸共有48個氨基，說明有48-30=18個氨基存在于R基上，所以未脫去天門冬氨酸前的一條多肽鏈中含有氨基18+1=19個，A錯誤；B、根據(jù)R基可知，天門冬氨酸中含有4個氧，形成的三個天門冬氨酸共含12個氧，天門冬氨酸會帶走12個氧原子，水解掉三個天門

15、冬氨酸需要5分子水，會增加5個氧原子，故該30肽水解得到的3條多肽鏈比原30肽減少了12-5=7個氧原子，B錯誤；C、若將新生成的3條多肽鏈重新連接成一條長鏈需要形成兩個肽鍵，故將脫去2個水分子，C錯誤；D、由于水解過程需要5分子水，所以該30肽水解得到的幾種有機物比原30肽增加了10個氫原子，D正確。故選D。5、C【答案解析】果酒制作過程中產(chǎn)生的是酒精，而不是乳酸，A錯誤；果酒制成后除需轉(zhuǎn)移到溫度較高環(huán)境外，還需醋酸桿菌且需在有氧環(huán)境中才可制作果醋，B錯誤；毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸，C正確；隨發(fā)酵進行，亞硝酸鹽含量先逐漸增加

16、，后又逐漸降低，用比色法可進行亞硝酸鹽含量的測定，D錯誤。6、D【答案解析】基因表達的過程是指基因指導蛋白質(zhì)的合成過程?；蛟谑荏w細胞中完成表達的標志是受體細胞中存在相應的目的基因的表達產(chǎn)物?！绢}目詳解】A、番茄葉肉細胞檢測到魚的抗凍蛋白基因，只能說明目的基因（魚的抗凍蛋白基因）成功導入受體細胞，A錯誤；B、大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA，說明目的基因（人胰島素基因）成功導入受體細胞（大腸桿菌）中并在受體細胞中完成了轉(zhuǎn)錄，B錯誤；C、山羊乳腺細胞中檢測到人抗凝血酶基因，只能說明目的基因（人抗凝血酶基因）成功導入受體細胞，C錯誤；D、酵母菌細胞中提取到人白細胞介素，說明目的基因（人白細

17、胞介素基因）在受體細胞中完成了表達，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、蔗糖 麥芽糖 淀粉 糖原 纖維素 核糖 核糖核苷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸 【答案解析】分析圖：圖中單糖A可能是葡萄糖，可能是果糖、核糖、脫氧核糖等，兩分子單糖縮合可形成二糖，代表二糖；多個單糖縮合可形成多糖，代表多糖；核糖、磷酸、含氮堿基組成核糖核苷酸；脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成脫氧核苷酸，故和可能代表核糖核苷酸和脫氧核苷酸（或脫氧核苷酸和核糖核苷酸）?！绢}目詳解】（1）蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的，如果單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是蔗糖；麥芽糖是由2分子葡萄糖脫水縮合形成的

18、，如果單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是麥芽糖。（2）多糖是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，其中植物細胞中作為儲能物質(zhì)的多糖是淀粉，動物細胞中儲存能量的多糖是糖原；構(gòu)成植物細胞壁中多糖是纖維素。（3）尿嘧啶是組成RNA的堿基，組成RNA的糖是核糖，核糖、磷酸、含氮堿基組成的物質(zhì)為RNA的基本單位即核糖核苷酸；胸腺嘧啶是組成DNA的堿基，組成DNA的糖是脫氧核糖。脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成DNA的基本單位即脫氧核苷酸?！敬鸢更c睛】糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì)，核糖和脫氧核糖一般不

19、作為能源物質(zhì)，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物細胞特有的二糖，乳糖是動物細胞特有的二糖；多糖中糖原是動物細胞特有的糖，淀粉和纖維素是植物細胞特有的糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質(zhì)。8、果實細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 蘋果 降低氧氣濃度、適當降低溫度 脫落酸和乙烯 給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息 【答案解析】本題考查植物激素、呼吸作用，考查對呼吸作用方式和影響因素的理解。解答此題，可根據(jù)溫度、氧氣對呼吸作用的影響機理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施?！绢}目詳解】（1）植物細胞進行有氧呼吸時，CO2釋放量等于02吸收量，進行無氧呼吸時，一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳，

20、若果實細胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量，說明有氧呼吸、無氧呼吸同時存在，此時果實細胞中產(chǎn)生C02的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（2）據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚，最耐貯藏。延長摘后果實貯藏時間，可推遲呼吸高峰的出現(xiàn)，可采取適當降低溫度、降低氧氣濃度的措施，降低呼吸作用。（3）乙烯和脫落酸可以促進果實的成熟與衰老。植物激素的作用不是直接參與細胞代謝，而是調(diào)節(jié)代謝。9、RNA病毒 逆轉(zhuǎn)錄酶 首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV。另一答法：

21、先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV； 【答案解析】本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機理，考查了學生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細胞，當它侵入T細胞后，HIV病毒的遺傳物質(zhì)會合成一段DNA，整合到T細胞核的染色體基因組中，然后進行表達。【題目詳解】（1）HIV屬于RNA病毒，HIV

22、侵入人體的T細胞后，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。（2）病毒是非細胞生物，需要寄生在活細胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV，或者采用的方法：先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養(yǎng)HIV

23、，即可得到只含有同位素35S標記蛋白質(zhì)的HIV。【答案點睛】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。10、3：1 1/36 雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為1：1 雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為2：1 雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀 【答案

24、解析】1、黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，則將兩對性狀分開利用分離定律單獨分析，AaAa3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXrXrYXRXr、XRY紅眼；XrXr 、XrY白眼。2、正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，則正常情況下F1為XRXr紅眼雌果蠅和XrY白眼雄果蠅。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交得到F2，由于AaAa3/4A-灰身、1/4aa黑身，XR

25、XrXrYXRXr、XRY紅眼；XrXr 、XrY白眼，則F2中灰身占3/4，黑身占1/4，紅眼占1/2，白眼占1/2，故灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為（3/41/2）：（1/41/2）=3:1。F2灰身紅眼雌果蠅的基因型是AAXRXr或是AaXRXr，灰身紅眼雄果蠅的基因型是AAXRY或是AaXRY，F(xiàn)2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅隨機交配，子代中出現(xiàn)黑身的概率aa=2/32/31/4=1/9，子代中出現(xiàn)白眼XrY的概率1/4，故子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/91/4=1/36。（2）用紅眼雄果蠅（XAY）與白眼雌果蠅（XaXa）雜交得到F1，正常情況下F1的雌果蠅眼色的基因型為XAX

26、a，表現(xiàn)型為紅眼。白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能有三種原因，基因突變所致、X染色體C區(qū)段缺失所致、性染色體數(shù)目變異所致。若為基因突變所致，則白眼的基因型為XaXa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即XaXaXAY，子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1。若是由X染色體C區(qū)段缺失所致，則白眼的基因型為X-Xa，與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生F2，即X-XaXAY，由于X-Y因缺少相應基因而死亡，所以子代的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：1。若是由性染色體數(shù)目變異所致，則白眼果蠅的染色體組成為XXY，所以基因型為XaXaY，產(chǎn)生的配子為XaXa：XaY：Xa：Y=1：2：2：1。正常紅眼雄果蠅產(chǎn)生的配子為XA：Y=1：1，結(jié)合表格中個體的發(fā)育情況可知，子代紅眼雌果蠅（XAXaY、XAXa）：白眼雌果蠅（XaXaY）：紅眼雄果蠅（XAY）：白眼雄果蠅（XaY、XaYY）=4：1：1：4，即雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀?！敬鸢更c睛】本題考查自由組合定律以及伴性遺傳的應用的知識點，要求學生掌握分離定律和自由組合定律的應