2023學年內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧一中高考仿真模擬生物試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列屬于細胞間信息交流且敘述正確的是（ ）A細

2、胞可通過分泌的激素將信息傳遞給靶細胞B胞間連絲是高等植物細胞間遺傳信息交流的通道C多細胞生物體細胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)全依賴于信息交流D細胞內(nèi)通過細胞骨架進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞2細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用，下列相關敘述不正確的是（ ）A細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用B細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性C細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異D構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的3某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯誤的是（ ）A甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳B-3的甲、乙致病基因分別來自于-2和-1C-2有1種基因

3、型，-8基因型有4種可能D若-4與-5結(jié)婚，生一個患兩病的男孩概率是5/124某研究小組以健康的橄欖幼苗為實驗材料，移栽前用外源生長素吲哚丁酸（IBA）對橄欖幼苗根系進行浸泡處理，所使用的生長素浸泡液濃度分別為100mol/L、300mol/L、500mol/L，每組處理時間分別為1h、3h、5h、CK組培養(yǎng)液未加生長素，栽培45d后取樣測定橄欖幼苗地上部和地下部生長量，實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）A實驗的自變量有生長素溶液的濃度及處理時間BCK組沒有用生長素處理，幼苗因缺乏生長素不生長C實驗結(jié)果表明幼苗地上部與根系對生長素反應不同D根據(jù)上述指標無法確定橄欖幼苗移栽的最佳處理方法5

4、吡咯賴氨酸是在產(chǎn)甲烷菌中發(fā)現(xiàn)的，是目前已知的第22種參與蛋白質(zhì)生物合成的氨基酸，它由終止密碼子UAG有義編碼形成。下列相關敘述正確的是（ ）A吡咯賴氨酸合成蛋白質(zhì)所需的模板通過核孔運出B決定氨基酸的密碼子種類數(shù)量會增加CtRNA結(jié)合吡咯賴氨酸的反密碼子端也發(fā)生改變D吡咯賴氨酸能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應6研究人員以HCl溶液和淀粉酶為實驗材料，探究它們對蛋白質(zhì)和淀粉的催化水解作用，實驗結(jié)果如圖所示（同種底物起始量相同，在反應相同時間后測得底物剩余量）。有關分析錯誤的是（ ）A物質(zhì)1、2分別為蛋白質(zhì)和淀粉B圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶C該實驗可證明酶具有專一性和高效性D該實驗可

5、證明淀粉酶具有降低活化能的作用7如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是() Aa端與效應器相連接，b端與感受器相連Bc處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變會影響興奮的傳遞C在d、e 點之間連接了靈敏電流計，刺激F點和G點都能使電流計發(fā)生相同的偏轉(zhuǎn)D把某藥物放在c處，刺激e點，d處無電位變化，說明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞8（10分）在外界環(huán)境條件恒定時，用下圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關閉兩裝置活塞，在25 下經(jīng)過20 min后觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是A若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的

6、紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸B若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸C裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積D裝置2的紅色液滴向右移動的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積二、非選擇題9（10分）植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中 的CO2濃度，研究植物的CO2補償點，并在生產(chǎn)實踐中，適當增施CO2是提高農(nóng)作物 產(chǎn)量的主要措施之一?；卮鹣铝邢嚓P問題： （1）植物細胞產(chǎn)生CO2的場所有_。已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物，將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中

7、，適宜光照 等條件下培養(yǎng)。當乙種植物凈光合速率為0時，甲種植物凈光合速率_（填“大于”、“等于”或“小于”）0。若適當降低光照強度，乙植物的CO2補償點將_（填“變大，、“不變”或“變小”），原因是_。 （2）研究者以黃瓜為材料進行實驗發(fā)現(xiàn)：增施CO2時間過長，植物光合作用反而會減弱。 原因是：一方面是淀粉積累會_（填“促進”或“抑制”）光合作用，另 一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的_（至少答出兩種）等含氮化合物合成不足。另外研究表明：提高溫度能夠明顯促進淀粉的分解，可能是因為適當升溫提高了植物的細胞呼吸。 請根據(jù)本研究的結(jié)果，對解決“長時間增施CO2

8、抑制光合作用”這一問題，提出兩項合理化建議：_。（至 少答出兩點）10（14分）菌根是真菌與植物根系的聯(lián)合體。真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為真菌提供糖類等有機物。下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結(jié)果。組別光合作用速率（mol CO2m22s-1）氣孔導度（mmolm-2s-1）葉綠素相對含量25有菌根8.86239無菌根6.5623315有菌根6.45831無菌根3.842285有菌根4.04426無菌根1.41723氣孔導度是描述氣孔開放程度的量請回答下列問題：（1）本實驗的自變量是_。（2）在光合作用中，CO2還原為糖的一系列反應稱為_循環(huán)，CO2進入該循環(huán)時首

9、先與_(寫中文名稱）結(jié)合，CO2進入該循環(huán)后形成的第一個糖是_。（3）15條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有_，促進了光反應；_，促進了碳反應。（4）實驗結(jié)果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在_條件下提高比例最大。11（14分）下圖是中心法則及其發(fā)展圖解，反映了生物體內(nèi)遺傳信息的流向，回答下列問題：（1）在線粒體和葉綠體中能夠發(fā)生的生理過程有_（填序號），過程需要的一種特殊的酶是_。（2）與過程相比較，過程特有的堿基配對方式是_。（3）若某基因編碼的氨基酸序列為“色氨酸苯丙氨酸絲氨酸半胱氨酸”，根據(jù)該氨基酸序列及密碼子表_（填“能”或“不能”）推測出該基

10、因的堿基序列，理由是_。12京美人是一種觀賞價值很高的多肉植物，具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸（一種C4化合物）儲存在液泡中（如圖甲）；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2，參與光合作用（如圖乙）。（1）京美人將CO2固定為C3的場所是_。京美人夜晚能吸收CO2，卻不能合成有機物，原因是_。（2）白天京美人進行光合作用利用的CO2來源有_。（3）給京美人提供H218O，產(chǎn)生的淀粉中含有18O，請寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑_（用文字和箭頭表示）（4）請結(jié)合題目所給資料解釋京美人耐旱的主要原因_。參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,

11、共42分。)1、A【答案解析】細胞間信息交流的三種方式：1.物質(zhì)傳遞：細胞分泌的化學物質(zhì)（如激素），隨血液到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。2.膜接觸傳遞：相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞（如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合）。3.通道傳遞：相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細胞。例如，高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用?！绢}目詳解】A、激素是一種信息分子，細胞分泌的激素通過體液運輸，可將信息傳遞給靶細胞，A正確；B、胞間連絲是高等植物細胞間信息交流的通道，而不是遺傳信息交流的通道，B錯誤；C、多

12、細胞生物體內(nèi)細胞間的功能協(xié)調(diào)不僅依賴于信息交流，還依賴于物質(zhì)交換和能量供應，C錯誤；D、細胞骨架位于細胞內(nèi)，不屬于細胞間的信息交流，D錯誤。故選A。【答案點睛】本題考查細胞間信息傳遞的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。2、D【答案解析】1、細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，在細胞膜的外側(cè)，蛋白質(zhì)與多糖鏈結(jié)合形成糖蛋白，糖蛋白具有識別作用；蛋白質(zhì)功能多樣性：有些蛋白質(zhì)是細胞核生物體的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，有的蛋白質(zhì)具

13、有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等。2、細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與細胞外環(huán)境分開；控制物質(zhì)進出；進行細胞間信息交流?！绢}目詳解】A、細胞膜上的糖蛋白質(zhì)（糖被）與細胞表面的識別作用密切相關，A正確；B、細胞膜的功能特性是具有選擇透過性，B正確；C、蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用，蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目不同其功能的復雜程度不同，細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的功能有差異，膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異，C正確；D、細胞膜的磷脂分子是可以運動的，蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，D錯誤。故選D。3、D【答案解析】分析系譜圖，依據(jù)“有中生無為顯性，生女無病為常顯”，可得出

14、甲病是常染色體顯性遺傳。結(jié)合題干中“其中一種是伴性遺傳病”和“無中生有為隱性”，以及乙病有女患者，可知乙病是伴X染色體隱性遺傳?！绢}目詳解】A.根據(jù)分析可知：甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳，A正確；B. -3的致病基因中，甲病的致病基因來自于-2，而乙病的致病基因則來自-1，B正確；C.假設甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，-2只有一種基因型，為aaXBXb；8基因型有四種可能，分別為AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，C正確；D. -4基因型為AaXBXb，-5基因型有AAXbY和AaXbY，比例1：2，他們結(jié)婚，生育一患兩種病男孩的概率是（1

15、-2/31/4）1/21/2=5/24，D錯誤。故選D。4、B【答案解析】據(jù)圖分析：對植株地上部來說，濃度為100和300的IBA處理，隨著處理時間的延長，地上部鮮重呈先升后降趨勢，而濃度為500的IBA處理，隨處理時間延長而呈下降趨勢。對地下部根系來說，濃度為100和300的IBA處理，地下部鮮重隨處理時間的延長而增大?！绢}目詳解】A、據(jù)圖可知，實驗的自變量有生長素溶液的濃度及處理時間，A正確；B、CK組沒有用外源生長素處理，但幼苗自身可以產(chǎn)生生長素，促進其地上部和根系生長，B錯誤；C、由圖可知，對植株地上部來說，濃度為100和300的IBA處理，隨著處理時間的延長，地上部鮮重呈先升后降趨勢

16、，而濃度為500的IBA處理，隨處理時間延長而呈下降趨勢。對地下部根系來說，濃度為100和300的IBA處理，地下部鮮重隨處理時間的延長而增大，說明橄欖幼苗地上部與根系對外源生長素反應不同，C正確；D、橄欖幼苗生長的各個指標對不同外源生長素的濃度和處理時間存在不同反應，不同組合處理的幼苗生長效果無法通過單一或少數(shù)指標全面反映，D正確。故選B。5、B【答案解析】密碼子指在mRNA上，控制氨基酸的三個相鄰堿基。密碼子有64種，對應氨基酸的有61種，終止密碼子不對應氨基酸。tRNA 有61種，是運輸氨基酸的工具，一端是反密碼子，一端可以攜帶氨基酸?！绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)的模板為信使RNA，產(chǎn)甲烷菌沒

17、有核孔，A錯誤；B、根據(jù)題意，原本決定氨基酸的密碼子（有效）為61種，這樣就有62種，B正確；C、不是反密碼子端結(jié)合氨基酸，C錯誤；D、氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】易錯點：與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應的物質(zhì)必須具備兩個或兩個以上肽鍵，氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應。6、D【答案解析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的1071013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活?！绢}目詳解】A、圖乙中，物質(zhì)1沒有水解，物

18、質(zhì)2水解，說明使用的催化劑具有專一性，因此可以確定圖乙利用的催化劑是淀粉酶，則圖中物質(zhì)2是淀粉，物質(zhì)1是蛋白質(zhì)，A正確；B、鹽酸水解有機物沒有專一性，并結(jié)合A項分析可知，圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HCl溶液和淀粉酶，B正確；C、圖乙中利用了淀粉酶，但只能將淀粉水解，因此能夠體現(xiàn)酶的專一性；圖甲中利用的HCl溶液，與圖乙比較，催化淀粉水解的速度慢，因此可以體現(xiàn)酶的高效性，C正確；D、該實驗不能證明淀粉酶具有降低活化能的作用，D錯誤。故選D。7、B【答案解析】分析題圖，該圖的神經(jīng)傳導方向應該是adce，所以a連接感受器，c連接效應器。【題目詳解】A. 分析反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖可知，a連接感受器，

19、c連接效應器，A錯誤；B. c處為組織液，如果理化性質(zhì)改變很容易影響神經(jīng)遞質(zhì)在兩神經(jīng)間的傳遞，B正確；C. 在d、e 點之間連接了靈敏電流計，神經(jīng)沖動只能由d點傳到e，刺激F點，神經(jīng)沖動先傳至d，再傳至e，故電流計會有2次偏轉(zhuǎn)，刺激G點神經(jīng)沖動只能傳至e，故電流計會有1次偏轉(zhuǎn)，故電流計的偏轉(zhuǎn)不相同，C錯誤；D. 神經(jīng)沖動是單向傳導的，只能由d點傳到e，所以即使不放藥物，刺激e點d點也不會有電位變化，D錯誤。8、D【答案解析】據(jù)圖分析可知，裝置1中放置NaOH可吸收環(huán)境中的CO2，裝置2中燒杯中為蒸餾水對CO2沒有吸收作用。由于有氧呼吸時種子吸收O2量等于CO2的產(chǎn)生量，無氧呼吸過程中種子只釋放

20、CO2而不吸收O2，因此裝置1中氣體體積變化只會來自于O2的消耗，裝置2中氣體體積變化只會來自于無氧呼吸產(chǎn)生CO2量的變化?！绢}目詳解】若裝置l的紅色液滴左移，說明呼吸過程消耗氧氣，裝置2的紅色液滴不移動，則說明消耗氧氣的體積等于釋放的二氧化碳的體積，故說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸，A正確；若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，B正確；由于有氧呼吸時種子吸收O2量等于CO2的產(chǎn)生量，無氧呼吸過程中種子只釋放CO2而不吸收O2，因此裝置1中氣體體積變化只會來自于O2的消耗，C正確；裝置2的紅色液滴向右移動說明呼吸作用釋放CO2的體積大于呼

21、吸作用消耗O2的體積，故該體積是呼吸作用釋放C02的體積減去呼吸消耗的氧氣體積，D錯誤。故選D。【答案點睛】本題結(jié)合測定呼吸類型的裝置，綜合考查細胞呼吸的相關知識。意在考查考生的分析能力、理解能力和綜合應用能力，有一定難度。二、非選擇題9、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 小于 變大 原CO2補償點是在適宜光照強度下測得的，因此適當降低光照強度后，光合速率下降，需要提高環(huán)境中CO2濃度才能使光合速率與呼吸速率相等 抑制 ATP/ADP/H/酶/NADPH等 適當升溫、控制增施CO2的時間/間斷供給CO2、加強對植物氮素營養(yǎng)的補充 【答案解析】有氧呼吸指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等

22、有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，生成大量能量的過程。無氧呼吸是不徹底的氧化分解，產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或乳酸，釋放出少量的能量。光合作用的影響因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等?！绢}目詳解】（1）植物細胞可以通過有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。由于甲種植物的CO2補償點大于乙種植物，當乙種植物凈光合速率為0時即達到CO2光補償點時，甲種植物還未達到CO2補償點，此時甲的凈光合速率小于0。若適當降低光照強度，光合速率減慢，呼吸速率不變，由于原CO2補償點是在適宜光照強度下測得的，因此適當降低光照強度后，光合速率下降，需要提高環(huán)境中CO2濃度才能使光

23、合速率與呼吸速率相等，故乙植物的CO2補償點將變大。（2）增施CO2時間過長，一方面淀粉積累會抑制光合作用，另 一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的ATP、酶等含氮化合物合成不足，進而會造成植物光合作用減弱。另外研究表明：提高溫度能夠明顯促進淀粉的分解，可能是因為適當升溫提高了植物的細胞呼吸。 由以上分析可知，為了避免長時間增施CO2抑制光合作用，可以適當提高溫度或加強對植物氮素的補充?！敬鸢更c睛】本題的難點在于（2），需要考生首先分析出增施CO2時間過長，植物光合作用反而會減弱的原因，再根據(jù)原因提出合理的建議。10、有無菌根和溫度 卡爾文 核酮糖二磷酸

24、三碳糖 葉綠素相對含量高 氣孔導度大，有利于CO2的吸收 5（或低溫） 【答案解析】1.影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強度主要影響光反應，二氧化碳濃度主要影響暗反應；影響光合作用的內(nèi)在因素有：色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等。2.分析表格可知，在不同溫度條件下，有菌根玉米的光合速率均高于無菌根玉米，并且溫度越低，提高比例越大；在相同溫度條件下，有菌根玉米的氣孔導度、葉綠素含量均高于無菌根玉米，而細胞間CO2濃度低?！绢}目詳解】（1）根據(jù)題意和分析表格可知，該實驗探究了不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性的影響，因此實驗的自變量為溫度的不同和有無菌根處理。

25、（2）CO2還原為糖的一系列反應稱為卡爾文循環(huán)。CO2進入該循環(huán)首先與RuBP（核酮糖二磷酸）形成三碳糖，故CO2進入該循環(huán)時首先形成的糖是三碳糖。（3）表格中看出，15條件下，與無菌根玉米相比，有菌根玉米的氣孔導度和葉綠素含量均高；葉綠素有利于光反應中吸收光能；氣孔導度大，二氧化碳供給充分，暗反應充分，因此有菌根玉米的光合作用速率高。（4）表格中看出，菌根能提高玉米的光合作用速率，在5（或低溫）條件下提高比例最大。【答案點睛】本題考查光合作用的過程和影響因素的知識點，要求學生掌握光合作用的過程，特別是掌握暗反應的過程及其物質(zhì)變化，理解影響光合作用的因素。能夠正確分析表格中的數(shù)據(jù)，通過實驗結(jié)果判斷溫度和菌根對植物光合速率的影響情況，這是突破該題的關鍵。11、 逆轉(zhuǎn)錄酶 T-A 不能 密碼子具有簡并性，由氨基酸序列不能確定mRNA的堿基序列，也就推測不出基因的堿基序列 【答案解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖示中心