主題班會(huì)課靜是一種美德課件

1、靜是一種美德初二（12）班主題班會(huì) 主持人：楊 據(jù)一位中國(guó)駐法國(guó)記者根據(jù)親身經(jīng)歷撰寫的報(bào)道，有一次，在巴黎盧浮宮，當(dāng)所有游客屏氣息聲地觀賞藝術(shù)作品時(shí)，忽然一句洪亮的中國(guó)話炸響：“蒙娜麗莎就在前面那個(gè)廳！快走??！”緊接著，20多名中國(guó)人蜂擁而至，把名畫“蒙娜麗莎”圍了個(gè)里三層外三層，別的游客根本別想靠近，他們一邊相互招呼著，一邊輪流與“蒙娜麗莎”合影。由于“動(dòng)靜”太大，最終引致博物館管理人員的干預(yù)。故事一：巴黎盧浮宮里的不文明如何理解“靜”？保持安靜是一種公德（環(huán)境安靜）故事二：木匠的手表 有一個(gè)木匠在干活的時(shí)候，不警惕將一塊寶貴的腕表喪失了。他一面大聲地埋怨本人不幸，一面在滿是木屑的地上尋找，

2、可找了良久也沒有找到。后來，幾個(gè)搭檔與他一起找，到處翻遍，但是腕表依然不見蹤影。 。 等這些人去吃午飯的時(shí)候，木匠的孩子單獨(dú)走進(jìn)了安靜的廠房。沒一會(huì)兒功夫，孩子竟然找得腕表了！木匠又愉快又驚疑地問孩子：“你是怎么找到的？”小孩答復(fù)說：“我只是悄悄地坐在地上。剛換了兩處，我就聽到滴答！滴答！的聲音，很快就曉得腕表在哪里了?！毙脑晔故廊藙诙鵁o功，心靜使孩子旗開得勝。如何理解“靜”？性情沉靜是一種成熟（性情沉靜）故事三：賣豆腐者打坐 有一個(gè)賣豆腐的人，每天都往寺院里送豆腐。他看到很多和尚神情專注地在禪堂打坐，不知他們?cè)诟墒裁?。他問住持：“你們出家人整天到晚閉著眼睛坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，搞什么名堂啊?”

3、住持慈祥地笑了笑，說：“來來來，今天你別急著回去，也在這里坐一會(huì)吧?！?賣豆腐的就照著和尚的樣子坐了一會(huì)。大約半小時(shí)，他興奮地沖出了禪堂，喊了起來：“太妙了，太妙了，想不到打坐有這么多好處啊！”住持笑著說：“打坐有什么好處?。俊辟u豆腐的說道：“平時(shí)啊，我腦子很亂，像一團(tuán)漿糊似的?，F(xiàn)在一打坐，腦子清清亮亮的，非常好使，什么事都能記起來。我忽然想起一件事：三十年前鄰居王小二欠了我兩毛五分錢豆腐錢，到現(xiàn)在還沒有還呢！”心靈寧?kù)o是一種智慧（心靈寧?kù)o）如何理解“靜”？體驗(yàn)安靜回憶小時(shí)候我們做過的游戲-我們都是木頭人“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑，看誰(shuí)意志最堅(jiān)定?！币詷?biāo)準(zhǔn)坐姿，閉上眼睛一

4、起沉思2分鐘，體驗(yàn)安靜的美好然后慢慢睜開眼睛，回想一下這一周內(nèi)你的收獲。小提琴獨(dú)奏從幽雅的音樂中去感受靜之美梁祝表演者：安靜宜人之環(huán)境文靜有禮之儀態(tài)冷靜處事之素養(yǎng)平靜淡然之心境環(huán)境安靜性情沉靜心靈寧?kù)o內(nèi)在外在 靜之內(nèi)涵保持安靜是一種公德性情沉靜是一種成熟心靈寧?kù)o是一種智慧佛家語(yǔ)：靈臺(tái)清靜，靜能生慧，慧能生智。道家云：靜能生定、定能生慧。儒家曰：水靜極則形象明，心靜極則智慧生。 篤靜 平靜的活著,安靜的醒著,但不是孤靜的漠然。潔凈的天空下,寧?kù)o的夜晚中,一切紛擾繁囂在面前肅靜,所有誘惑沖動(dòng)在心底沉靜。靜悟放進(jìn)深遂的宙宇里游弋，千濤百浪輕靜地流過蒼海，所謂塵世化靜凡瑣。若有未來就在寂靜里等待，心同

5、茗茶一樣香靜，但如驕陽(yáng)純靜地?zé)崃?，似月華淡靜地洋溢，像花草幽靜地綻開.詩(shī)歌朗誦表演者：靜心靜校園作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)習(xí)是一種特殊的勞動(dòng)。需要開動(dòng)大腦這架機(jī)器去思考、識(shí)記。它需要一種安靜的環(huán)境。心不靜坐不住聽不進(jìn)想不到改不了忙不停 會(huì)靜思，能靜心學(xué)習(xí)，靜心閱讀，靜心欣賞，靜心結(jié)交，靜心提高心靜B同學(xué):早上, 進(jìn)教室不看書卻和同學(xué)講話，還在教室里走來走去，影響別人的學(xué)習(xí)。A同學(xué)：早上，一進(jìn)教室就放好書包，坐在位置上看書，目不轉(zhuǎn)睛，從頭到尾不說一句話，自顧自的學(xué)習(xí)。你是哪一類？上課一聽就懂，練習(xí)一做就錯(cuò)。書一看就會(huì)，一放下就忘。題目沒審就做，沒看清條件就做。做完題沒檢查好就上交?？荚嚭?/p>

6、匯總，總以“粗心”為借口。心不靜（浮躁）行動(dòng)盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。何為浮躁？還有很多同學(xué)既聰明，又會(huì)說話，但成績(jī)卻總不好，只有活力，沒有靜力。活力有余，安靜不足。需要開動(dòng)大腦這架機(jī)器去思考、識(shí)記。來回報(bào)我們那含辛茹苦的父母，需要開動(dòng)大腦這架機(jī)器去思考、識(shí)記。靜心靜校園作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢？有一個(gè)木匠在干活的時(shí)候，不警惕將一塊寶貴的腕表喪失了。鈴聲響 速靜心 進(jìn)教室 坐端正管理班 守紀(jì)律 惜時(shí)間 勤學(xué)習(xí)A同學(xué)：早上，一進(jìn)教室就放好書包，坐在位置上看書，目不轉(zhuǎn)睛，從頭到尾不說一句話，自顧自的學(xué)習(xí)。心靈寧?kù)o是一種智慧（心靈寧?kù)o）還有很多同學(xué)既聰明，又會(huì)說

7、話，但成績(jī)卻總不好，只有活力，沒有靜力。以標(biāo)準(zhǔn)坐姿，閉上眼睛一起沉思2分鐘，體驗(yàn)安靜的美好尋清靜 現(xiàn)文明 好習(xí)慣 能養(yǎng)成回報(bào)那如金的青春歲月！后來，幾個(gè)搭檔與他一起找，到處翻遍，但是腕表依然不見蹤影。然后慢慢睜開眼睛，回想一下這一周內(nèi)你的收獲。但如驕陽(yáng)純靜地?zé)崃?，從幽雅的音樂中去感受靜之美不追逐 不吵鬧 休息好 講文明情景劇表演者：高中錄取通知書入室即靜，入座即學(xué) “入室即靜，入座即學(xué)”就是指進(jìn)入了教室，就要安靜下來，不要講話，坐在位置上，就要開始學(xué)習(xí)，不要開小差。靜心靜校園作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢？上課安靜午休安靜自習(xí)安靜，課間安靜你能做到嗎？入室即靜，入座即學(xué)澆灌我們的夢(mèng)想靜讓我們讀一讀：鈴聲響 速靜心 進(jìn)教室 坐端正上下樓 靠右行 走廊里 步要輕不追逐 不吵鬧 休息好 講文明 出操時(shí) 快靜齊 課間時(shí) 也安靜 管理班 守紀(jì)律 惜時(shí)間 勤學(xué)習(xí)排路隊(duì) 守秩序 不推擠 慢慢行尋