初中生物八下5.1第4節(jié)生物進化的原因教案_第1頁
初中生物八下5.1第4節(jié)生物進化的原因教案_第2頁
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第物進化的原因教案1知識。2. 能力目標：3. 情感目標：第物進化的原因教案1知識。2. 能力目標：3. 情感目標：教學過程學生欣賞物不斷進化的呢？這就是 這節(jié)課將（板書6 分鐘物不斷進化的呢？這就是 這節(jié)課將（板書6 分鐘19世紀的英國曼地區(qū)到 1848 年，有關椒花蛾的的。直到1850年在英國工業(yè)中心曼徹斯達到 90%以上，而在未受污染的農(nóng)業(yè) 請你試著解釋樺尺蠖體色變化的原一、分析生物進化的原學生回答問一、自然選擇學（出示問題1. 2. 學生回答問3. 同之間存在差異（即變異組織交點撥建請學生1、2找出自然選擇學存一、自然選擇學（出示問題1. 2. 學生回答問3. 同之間存在差異（即變異組織交點撥建請學生1、2找出自然選擇學存：。2010485762一100象，7407501900板書設計第四節(jié)生物進化的中，適者生存，不適者被淘汰的一、 自然二、 人工選擇：在生產(chǎn)和生活實踐中，人們根據(jù)自己的需求新品種的過板書設計第四節(jié)生物進化的中，適者生存，不適者被淘汰的一、 自然二、 人工選擇：在生產(chǎn)和生活實踐中，人們根據(jù)自己的需求新品種的過，不斷的選擇和培育教：歸納總結：像這樣在生存 中，適者生二

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