小學(xué)2022年藝術(shù)工作年度報(bào)告

1、XXXX小學(xué)藝術(shù)教育年度報(bào)告2022學(xué)年，我校藝術(shù)教育工作緊緊圍繞市區(qū)教育主管部門的要求，落實(shí)“十個(gè)一”、“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目開展和區(qū)教科研工作重點(diǎn)，結(jié)合我校藝術(shù)工作實(shí)際開展好藝術(shù)教育各項(xiàng)工作。以探索“情智教育”模式為教育教學(xué)的追求，滲透“小先生”的課堂教學(xué)，力求在“課堂特色、校本特色、校園藝術(shù)特色活動(dòng)”等方面體現(xiàn)，努力實(shí)踐情智校園藝術(shù)品牌學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。學(xué)校青島市和市北區(qū)的戲劇、合唱、書法比賽中均獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 一、藝術(shù)課程建設(shè)我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時(shí)，除此之外學(xué)校還利用地方課程、學(xué)校課程開展了豐富多彩的藝術(shù)課程。我

2、校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。二、藝術(shù)教師配備我校目前有1275名學(xué)生，教職工65人，開設(shè)32個(gè)教學(xué)班，有音樂專用教室4個(gè)，美術(shù)專用教室2個(gè)，音美器材室各1個(gè)，舞蹈教室1 個(gè)，階梯教室和體育館1個(gè)。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴(yán)格按要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師8名，藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，二級(jí)教師，學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教

3、學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組內(nèi)先后3名教師獲區(qū)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，多次出市、區(qū)校公開課，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各級(jí)各類比賽中，學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)累計(jì)以達(dá)200多人次。三、藝術(shù)教育管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動(dòng)課堂管理

4、，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開展。對(duì)于藝術(shù)類課程，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計(jì)劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開展。此外，學(xué)校根據(jù)藝術(shù)教育教學(xué)和開展課外藝術(shù)活動(dòng)的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)正常開展。1強(qiáng)化制度管理。為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作方案學(xué)校十個(gè)一項(xiàng)目活動(dòng)方案，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)

5、行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)條件，年終對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2強(qiáng)化計(jì)劃管理。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。3強(qiáng)化常規(guī)管理。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、兒童繪畫組、非洲鼓、雙排鍵等社團(tuán)。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，

6、生生有特長(zhǎng)。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。4強(qiáng)化教學(xué)管理。探索教學(xué)新模式。積極探索“FREE TALK”環(huán)節(jié)與藝術(shù)課堂的結(jié)合，讓學(xué)生在“暢談”中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣，以“小先生”深度課堂為載體，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成藝術(shù)素養(yǎng)，我想這是我組今后應(yīng)該努力的方向。因此我們把評(píng)價(jià)分為兩方面，一是對(duì)探究過程評(píng)價(jià)；二是對(duì)學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)。1、探究過程評(píng)價(jià)：在課堂上討論設(shè)計(jì)的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法時(shí)，以男女生評(píng)比、小組間評(píng)比、“隨機(jī)”抽簽評(píng)比、自由組合評(píng)比等形式，多層次的激活學(xué)生的探究思維，好的創(chuàng)意不僅在全班樹典型，還在級(jí)部?jī)?nèi)交流，供大家學(xué)習(xí)。為更好的適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)

7、學(xué)習(xí)狀況，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等積極評(píng)價(jià)手段，從正面加以引導(dǎo)，對(duì)于探究的質(zhì)量在作業(yè)本上用各種“表情”進(jìn)行體現(xiàn)，如創(chuàng)意型的畫“笑臉”、臨摹型的畫“平臉”、被動(dòng)型的畫“鬼臉”，使每個(gè)學(xué)生都能清楚了解自己在本節(jié)課上的表現(xiàn)，使每次作業(yè)都匯聚童真的想象。2、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)：采用展示作業(yè)自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果。讓每個(gè)學(xué)生都清楚評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)價(jià)的過程中潛移默化的培養(yǎng)審美能力。對(duì)于不同能力的學(xué)生，以批語(yǔ)的形式給與不同的要求。如“色彩運(yùn)用得當(dāng)”“層次感很強(qiáng)”“構(gòu)圖飽滿”等，讓學(xué)生不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。四、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)加強(qiáng)合唱團(tuán)建設(shè)。我校是合唱藝術(shù)特色

8、學(xué)校，在一至六年級(jí)全力普及合唱藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生參與合唱的興趣，陶冶藝術(shù)情操。優(yōu)化音樂教學(xué)資源，逐步提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)能力。進(jìn)一步優(yōu)化音樂教學(xué)資源，學(xué)生之間愉快分享自己喜愛的優(yōu)秀歌曲、藝術(shù)類書籍，以及音像教材，豐富學(xué)生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，讓每一位孩子懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，懂得美在生活中的廣泛應(yīng)用。五月底學(xué)校合唱團(tuán)參加“山東省基礎(chǔ)教育美育研討會(huì)藝術(shù)成果匯報(bào)”，6月獲得市北區(qū)中小學(xué)生班級(jí)合唱比賽一等獎(jiǎng)，并代表市北區(qū)參加青島市的比賽，推進(jìn)了優(yōu)勢(shì)藝術(shù)項(xiàng)目的發(fā)展，營(yíng)造了濃厚的藝術(shù)氛圍。五、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色

9、建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。六、課外藝術(shù)活動(dòng)我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)，從編導(dǎo)排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。1、參加各類繪畫比賽?！霸聝簣A圓，心兒甜甜中秋書畫展”，為了啟發(fā)學(xué)生尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，我們引導(dǎo)學(xué)生用孩子的視角畫出自己眼中的中秋節(jié)。全校28個(gè)班積極參與，學(xué)校共評(píng)選出75幅優(yōu)秀作品，在學(xué)校櫥窗內(nèi)分批展出，得到老師同學(xué)們的一直好評(píng)。2、舉辦個(gè)人書畫展。我校美術(shù)組在南北校區(qū)為學(xué)生

10、創(chuàng)設(shè)了一處個(gè)人美展基地。在六一兒童節(jié)期間，社團(tuán)美術(shù)作品放在一樓大廳展示，得到了同學(xué)們的好評(píng)。在情智樓一樓創(chuàng)建了專業(yè)的繪畫展示廳。定期為學(xué)生開辦個(gè)人美術(shù)、書法作品展，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的一直好評(píng)。3、開辦“八度空間”每周一歌活動(dòng)。每周由一個(gè)班級(jí)向全校推薦一首適宜小學(xué)生傳唱的歌曲，利用課間、午餐等時(shí)間在雛鷹廣播站播放。4、創(chuàng)辦“藝術(shù)沙龍”。充分挖掘藝術(shù)教師的藝術(shù)素養(yǎng)，利用午休時(shí)間每月分別舉辦一場(chǎng)音樂欣賞講座和一場(chǎng)美術(shù)賞析講座，給學(xué)生以藝術(shù)的啟蒙與熏陶，并在校園網(wǎng)開設(shè)相應(yīng)欄目，便于學(xué)生點(diǎn)擊閱覽。5、利用外聘藝術(shù)課程資源，開展好藝術(shù)特色課程。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀校外課程資源，開設(shè)非洲鼓、戲劇課、相聲課

11、、沙畫、健美操、快板課特色藝術(shù)課程，將戲劇元素融入美術(shù)課、音樂課，潛移默化地培養(yǎng)師生的戲劇藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校對(duì)藝術(shù)社團(tuán)的管理也是有禮有節(jié)，嚴(yán)抓考勤，每學(xué)期在社團(tuán)藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生踴躍展示自己的特色藝術(shù)風(fēng)采，在豐富多彩的社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到的提高，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。6、本學(xué)年度學(xué)校開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，如六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行了“十個(gè)一”項(xiàng)目教育成果展活動(dòng)。 七、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標(biāo)、宣傳欄、文化長(zhǎng)廊、校園廣播等，營(yíng)造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅

12、、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術(shù)”校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。八、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對(duì)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)也進(jìn)行了公示，對(duì)參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等）計(jì)算合理，同時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。九、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)為了確保藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作實(shí)施，學(xué)校特成立測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，制定測(cè)試工作方案，由藝術(shù)教師依據(jù)文件精神及標(biāo)準(zhǔn)，開展藝術(shù)教育測(cè)評(píng)。因?yàn)楸緦W(xué)期剛剛開始這項(xiàng)工作，所以這次藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)還主要圍繞學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和藝術(shù)課堂成果進(jìn)