《愚公移山》閱讀練習及答案（2022北京市順義區(qū)中考二模）

1、第 第 頁愚公移山閱讀練習及答案（2022北京市順義區(qū)中考二模） 三閱讀愚公移山，完成 9-11 題。7 分 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“其矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

2、”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不假設孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 選自列子湯問 9.以下加點詞的意思完全相同的一項為哪一項2分 A.面山而居 居高臨下 以其境過清，不可久居，乃記之而去 B.雜然相許 以身許國 潭中魚可百許頭 C.渤海之尾 置之度外 此那么岳陽樓之大觀也 D.懼其不已 死而后已 是亦不能已乎 10.文中劃線句翻譯或理解有誤的一項為哪一項2分 【甲】

3、聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？” 翻譯：召集全家人說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一貫通到豫州南部。 到達漢水南岸，好嗎？” 理解：年邁的愚公向全家人提出要求，讓大家一起移山，解決出人繞遠的困難。 【乙】以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 翻譯，憑您的力氣.連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？ 再說.往哪兒放詈挖下來的十和石頭呢？ 理解：妻子用“獻疑”表達了自己的擔憂，提出了移山過程中需要解決的重要問題。 【丙】子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ 翻譯：子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？ 理

4、解：愚公懂得人力是無窮的，只要世世代代堅持干下去，就肯定有完成的盼望。 11.概括原文和下面兩那么材料中相關內容，在后面語段橫線上填寫恰當的句子。3 分 材料一 禹乃遂與益、后稷奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土行山表木”定”高山大川。禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費于溝域 取材于史記夏本紀 材料二 蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰；“子何恃”而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘的陙碛I舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。 取材于彭淑端為學一首示子侄 說明：百姓：即百官。興：發(fā)動。人徒：指被罰服勞役的人。傅：指分治九州土地。表木；立木作表記。表，表記。定：指測定。卑：使低矮，這里有簡陋之意。費：經費。溝誠：田間溝渠。恃：憑借，依靠。 愚公移山精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要標識。這一精神是原文中愚公帶領全家移山勝利的故事所表達的_的精神；也是材料一中禹_的行為表現出來的決心和堅韌：更是材料二中貧僧_的故事所告知人們的，要有為明確的抱負，目標不懈前行的執(zhí)著精神。 答案： 三文言文閱讀。共7分 9.D 評分：共2分 10.甲 評分：共2分 11.答案例如：知難而進、不