人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文《8彩色的夢(mèng)》

1、人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文8彩色的夢(mèng)(3)人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文8彩色的夢(mèng)(3)8 彩色的夢(mèng)人教 二年級(jí) 下冊(cè) 語文8 彩色的夢(mèng)人教 二年級(jí) 下冊(cè) 語文我有一大把彩色的夢(mèng)，有的（ ），有的（ ），有的（ ）。長(zhǎng)圓硬我有一大把彩色的夢(mèng)，長(zhǎng)圓硬大塊的草坪， ；綠了大塊的草坪， ；綠了大朵的野花， ；紅了大朵的野花， ；紅了大片的天空， 了; 藍(lán)大片的天空， 了; 藍(lán)在蔥郁的森林里，雪松們拉著手 ，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅！在蔥郁的森林里，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

2、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

3、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路在蔥郁(y)的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cn)上，結(jié)一個(gè)蘋果般(bn)的太陽，又大又紅！3狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路在蔥郁(y)的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。在蔥郁(y)的森林里，蔥郁(y)的森林蔥郁(y)的森林森sn甲骨文篆文森木森s

4、n甲骨文篆文森木森上看一木，下看兩木；認(rèn)真細(xì)看，很多樹木。森上看一木，下看兩木；( )的森林蔥郁( )的森林蔥郁人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文8彩色的夢(mèng)(3)拉l篆文形旁 手聲旁 立= +父母扶著嬰兒的身子，教孩子感受重心，學(xué)習(xí)站立。古人稱扶持嬰兒、教孩子站立為“拉”。拉l篆文形旁 手= +父母扶著嬰兒的身子，教孩子感受拉手加立，組成拉，好朋友，把手拉，運(yùn)煤運(yùn)糧用手拉，同學(xué)摔倒伸手拉。拉手加立，組成拉，在蔥郁的森林里，雪松們拉著手 ，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅！在蔥郁的森林里，在蔥郁的樹林里，雪松們拉著手。在蔥郁的樹林里，雪松們拉著手。小小鳥，請(qǐng)留下，我們

5、一起把果結(jié)，結(jié)果子，喂小鳥，森林家園一家親，一家親!小小鳥，人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文8彩色的夢(mèng)(3)在蔥郁(y)的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。在蔥郁(y)的森林里，小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅小屋的煙囪上，小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅比喻小屋的煙囪上，比喻狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

6、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

7、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路小屋的煙囪(cn)上，結(jié)一個(gè)蘋果般(bn)的太陽，又大又紅！3思考：作者的第二個(gè)夢(mèng)境有什么？又大又紅比喻狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結(jié)ji結(jié)果 團(tuán)結(jié) 結(jié)成結(jié)ji結(jié)果 團(tuán)結(jié) 結(jié)成潔結(jié) 潔 今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵（ ）白的云朵，爸爸媽媽帶我到果園里摘果，我看到果樹上（ ）滿了紅燈籠般的沃柑。結(jié)潔潔 潔結(jié) 潔 今天，天氣晴人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文8彩色的夢(mèng)(3)小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅比喻小屋的煙囪上，比喻在蔥郁的森林里，

8、雪松們拉著手 ，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅！在蔥郁的森林里，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

9、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 我的彩色鉛筆，是大森林的精(jn)靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮(dn)嚀(nn)，

10、在溪水里流動(dòng)4比作比喻 表現(xiàn)了作者對(duì)森林的喜愛，也表明作者迫切希望森林變得更美更蔥郁。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

11、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮(dn

12、)嚀(nn)，在溪水里流動(dòng)反復(fù)地囑咐。思考：這里的省略號(hào)表示什么？ 說明作者的夢(mèng)境還有很多，也表明了作者希望大自然變得更加美好的愿望。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文8彩色的夢(mèng)(3)人教五四學(xué)制版(部編)二年級(jí)下冊(cè)語文8彩色的夢(mèng)(3)拓展延伸 請(qǐng)你閉上雙眼，去感受、回憶、想象你的彩色夢(mèng)。拓展延伸 請(qǐng)你閉上雙眼，去感受、回憶、想象你的彩色夢(mèng)。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。請(qǐng)用“是”做比喻詞寫比喻句。1_是_。2_是_。我的彩色鉛筆，請(qǐng)用“是”做比喻詞寫比喻句。課外閱讀。我望著天上的月亮，月芽?jī)簭潖?，帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見了一彎新月，好像正預(yù)示著我，一朵祖國(guó)的新花，