各抒己見這幅漫畫的寓意課件

1、各抒己見:這幅漫畫的寓意。漫畫欣賞工欲善其事必先利其器珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解時(shí)間的特點(diǎn)2、懂得合理安排時(shí)間的重要性3、掌握珍惜時(shí)間合理安排時(shí)間的方法自主學(xué)習(xí)1、時(shí)間是 (任選一物，用比喻的手法詮釋時(shí)間)2、時(shí)間有哪些特點(diǎn)？（為什么要珍惜時(shí)間）（重要性）3、如何珍惜時(shí)間？4、為什么要合理安排時(shí)間？怎么合理安排時(shí)間？交流時(shí)間具有什么特點(diǎn)？1.一個(gè)人擁有了生命就擁有了時(shí)間。時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶。2.時(shí)間是公正的。對(duì)于珍惜它的人和不珍惜它的人其意義不同。3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我們能把握的只有今天。珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天。我們一起來(lái)總結(jié) 忙？盲！ 自修課上

2、，李麗翻開語(yǔ)文書看了起來(lái)。看著看著，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學(xué)課了，老師要求提前預(yù)習(xí)，熟悉一下數(shù)學(xué)公式，于是她翻開了數(shù)學(xué)課本。這時(shí)，她聽到同桌正在讀外語(yǔ)，馬上想到外語(yǔ)作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開了外語(yǔ)課本。她頭腦里亂糟糟的，想法很多。下課鈴響時(shí)，李麗還在冥思苦想。為什么李麗會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間。1、今天放學(xué)前交數(shù)學(xué)作業(yè)。2、一個(gè)月后參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、學(xué)校閱覽室叫我馬上去還書。4、放學(xué)后學(xué)校學(xué)生會(huì)干部開緊急會(huì)議。請(qǐng)連線重要不緊急不重要不緊急緊急不重要緊急且重要 了解你的生物鐘 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的“生物鐘”，在一天中，有些人屬于百靈鳥型，早上精神好、效果高，“一日之計(jì)在

3、于晨“。有些人屬于貓頭鷹型，晚上精神集中、思維活躍，學(xué)習(xí)效果好，他們“奇思常伴夜色來(lái)”。還有些人屬于混合型，他們上午10點(diǎn)前后、下午5點(diǎn)前后效率最高，這種人一般占50左右。例如，巴金喜歡挑燈夜戰(zhàn)，艾青則早上詩(shī)興大發(fā)。你是什么類型的？合理安排時(shí)間要考慮自己的實(shí)際情況。實(shí)踐活動(dòng)：早晨剛起床，兼讀語(yǔ)文和背誦英語(yǔ)單詞；可以參加一些體育鍛煉上午做一些需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記下午除認(rèn)真聽課外，要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的書面作業(yè)晚上加強(qiáng)記憶和理解，預(yù)習(xí)第二天的功課知識(shí)窗口：人的大腦有一定的活動(dòng)規(guī)律：1、一般來(lái)說(shuō)，上午8時(shí)大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力；2、下午3時(shí)思考能力最敏捷；3、晚上8時(shí)記憶力

4、最強(qiáng)；4推理能力在白天12小時(shí)內(nèi)逐漸減弱馬上、枕上、廁上也。我平生所作文章，多在三上：歐陽(yáng)修時(shí)間，就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總是會(huì)有的。1、珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間。這樣不僅能節(jié)約時(shí)間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率。合理安排時(shí)間就需要我們做事有計(jì)劃，分出輕重緩急，排好先后順序。安排時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)并考慮自己的實(shí)際情況。2、珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間上。如何珍惜時(shí)間3、珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天。1.時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶。2.時(shí)間是公正的。3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天。1.珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間。2.珍惜時(shí)間還要學(xué)會(huì)有效利用零星時(shí)間。3、珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)今天。時(shí)間的特點(diǎn)如何珍惜時(shí)間今天我們學(xué)習(xí)了：1、“天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！边@句話告訴我們（ ）我們要善于勞逸結(jié)合 我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)今天 我們是無(wú)法把握時(shí)間的 時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間最珍貴A. B C. D測(cè)評(píng)C2“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！碧諟Y明的這首詩(shī)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該（ ）A講究方法，不能死記硬背 B珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)光陰C對(duì)早上學(xué)習(xí)的同學(xué)及時(shí)勉勵(lì) D互相幫助，互相勉勵(lì)B3.達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！睂W(xué)習(xí)要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有