中考專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練《口語(yǔ)交際之簡(jiǎn)明得體連貫》(共26張)

1、中考專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-口語(yǔ)交際之簡(jiǎn)明得體連貫(共26張PPT)中考專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-口語(yǔ)交際之簡(jiǎn)明得體連貫(共26張PPT)（2018山東淄博）下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A張老師，真抱歉，路上堵車(chē)了，讓您恭候了這么久！B謝謝您對(duì)令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對(duì)他的問(wèn)候。C感謝惠顧我們書(shū)店，請(qǐng)留下您寶貴的意見(jiàn)和建議。D如果你們有學(xué)習(xí)需求，我們做老師的一定不吝賜教。C小測(cè)試（2018山東淄博）下列句子中，表達(dá)得體的一C小測(cè)試說(shuō)話(huà)要得體說(shuō)話(huà)要得體此地有西瓜出售，每斤西瓜售價(jià)一元整。此地有西瓜出售，簡(jiǎn)明一元/斤簡(jiǎn)明一元/斤說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)明說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)明連貫 衙門(mén)差役的蠻橫那時(shí)，鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，橫蠻的衙門(mén)差役，逼得母親

2、和父親決定節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)人來(lái)支撐門(mén)戶(hù)。連貫 衙門(mén)差役的蠻橫那時(shí)，說(shuō)話(huà)要連貫說(shuō)話(huà)要連貫得體連貫簡(jiǎn)明得體連貫簡(jiǎn)明得體歡迎您再來(lái)得體歡迎您再來(lái)簡(jiǎn)明 去除不必要的詞語(yǔ)我的姑姑是一位四十多歲，短頭發(fā)，圓圓臉，大眼睛，中等身材，衣著樸素，手里常常拎著一只人造革皮包的中年婦女。簡(jiǎn)明 去除不必要的詞語(yǔ)我的姑姑是一簡(jiǎn)明 北方的高高的挺拔的白楊樹(shù)實(shí)實(shí)在在是不平凡的，我為之而驕傲，我要竭力的贊美白楊樹(shù)。 白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。去除不必要的詞語(yǔ)簡(jiǎn)明 北方的高高的挺拔的白楊樹(shù) 簡(jiǎn)明去除不必要的詞語(yǔ)1.今天下午我們開(kāi)始考研究生。2.我的自行車(chē)沒(méi)鎖。消除語(yǔ)言中的歧義誰(shuí)考誰(shuí)？配鎖？上鎖？簡(jiǎn)明去除不必要的

3、詞語(yǔ)1.今天下午我們開(kāi)始考研究生。2.我的自連貫 實(shí)行計(jì)劃生育，有利于提高人口素質(zhì)。孩子少了，父母?jìng)円驳靡暂p松，于是家長(zhǎng)與孩子共同活動(dòng)的時(shí)間也增多了。由于家庭的負(fù)擔(dān)減輕了，全家外出旅游一番也成為可能，不僅身心愉快，孩子也從中受益，增長(zhǎng)不少知識(shí)。這不也是生活的一種“色彩”嗎？話(huà)題統(tǒng)一連貫 實(shí)行計(jì)劃生育，有利于提高人口話(huà)題統(tǒng)一連貫話(huà)題統(tǒng)一 按圍繞一個(gè)中心的要求，下列句子中不能與其他三句組合在一起的是（ ）。A.許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八 十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)。B.恒星的熱度非常高，表面溫度至少有3000C。C.看上去這些星星好像是冷的，但實(shí)際上，每顆 恒星都是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。D.最堅(jiān)硬的金屬

4、，接觸恒星的表面也會(huì)溶解甚至 化為氣體。A連貫話(huà)題統(tǒng)一 按圍繞一個(gè)中心的要求，下列句子中連貫在一定時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書(shū)卻無(wú)暇細(xì) 讀時(shí)，可用泛讀法。要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧！泛讀是一種很有用的快速閱讀法。泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。閱讀與自己的學(xué)識(shí)聯(lián)系不太緊密但又有 一定幫助的書(shū)，可用泛讀法。連貫在一定時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書(shū)卻無(wú)暇細(xì)連貫泛讀是一種很有用的快速閱讀法。在一定時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書(shū)卻無(wú)暇細(xì) 讀時(shí)，可用泛讀法。閱讀與自己的學(xué)識(shí)聯(lián)系不太緊密但又有 一定幫助的書(shū)，可用泛讀法。泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧！話(huà)題統(tǒng)一順序合理連貫泛讀是一種很有

5、用的快速閱讀法。話(huà)題統(tǒng)一順序合理連貫 上學(xué)期，我校初三年級(jí)的作文質(zhì)量差，程度不齊。從9月1日開(kāi)學(xué)至11月20日為止，最多的作了30篇，一般寫(xiě)了20篇左右，只有少數(shù)不足10篇。連貫 上學(xué)期，我校初三年級(jí)的作文質(zhì)量差，過(guò)渡自然連貫 上學(xué)期，我校初三年級(jí)的作文質(zhì)量差，程度不齊。 從9月1日開(kāi)學(xué)至11月20日為止，最多的作了30篇，一般寫(xiě)了20篇左右，只有少數(shù)不足10篇。順序合理話(huà)題統(tǒng)一 因此他們有針對(duì)性的強(qiáng)化了作文訓(xùn)練。 過(guò)渡自然連貫 上學(xué)期，我校初三年級(jí)的作文質(zhì)量差，得體注意場(chǎng)合 有位老太太去世，親屬們懷著悲痛的心情圍坐在一起商量后事。老太太生前囑咐要土葬，但土葬有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。老太太的孫子說(shuō)：“這么

6、辦吧：人死了，埋掉不如燒掉，我看，干脆燒掉了吧，又省錢(qián)又省事?！钡皿w注意場(chǎng)合 有位老太太去世，親屬們懷著悲痛的得體注意對(duì)象注意場(chǎng)合錯(cuò)在哪里？A.您來(lái)作報(bào)告，想必會(huì)感到榮幸！B.老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，OK?C.這是你家拍來(lái)的電報(bào)，說(shuō)你奶奶死了！D.快帶孩子去醫(yī)院吧！再不去，會(huì)得腦膜炎死掉的！得體注意對(duì)象注意場(chǎng)合錯(cuò)在哪里？A.您來(lái)作報(bào)告，想必會(huì)感到榮幸注意禮貌得體注意對(duì)象注意場(chǎng)合 你正在排隊(duì)買(mǎi)東西，一個(gè)后來(lái)的插到前面。A.你高聲喊：“排到后面去！”B.你笑聲說(shuō)：“真好意思！”C.你不吭聲，生悶氣。D.你注意禮貌得體注意對(duì)象注意場(chǎng)合 你正在排隊(duì)買(mǎi)東西，綜合練習(xí)：（2018貴州安順）語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)

7、用：周末，王濤和幾個(gè)同學(xué)相約騎自行車(chē)去郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血。王濤向120 急救中心撥打電話(huà)求助，然后電話(huà)告知?jiǎng)⒚鞯母赣H，王濤應(yīng)該怎么說(shuō)？（1）對(duì)120急救中心：（2）對(duì)劉明的父親：綜合練習(xí)：（2018貴州安順）語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用：（1）示例：120嗎？在西山路段有人跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，請(qǐng)求支援。（2）叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤，劉明意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，并已經(jīng)打120急救中心。答案示例：（1）示例：120嗎？在西山路段有人跌答案示例：綜合練習(xí)： 假如你第一次回鄉(xiāng)探親，先拜訪(fǎng)了大伯家，大伯和大伯母很熱情的接待了你，并且非要留你吃晚飯不可。而你確實(shí)有急事，必須立即去姑姑家。此時(shí)，你該怎樣說(shuō)才能讓他們高高興把