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文檔簡(jiǎn)介
1、第 頁小學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)一、常規(guī)教化方面 剛過完寒假,新的一學(xué)期又起先了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此,我確定從以下幾點(diǎn)入手: 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化以及行為教化,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教化。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加
2、強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的.班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手: 1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。 2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍
3、而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展“看雜志、做嬉戲、排球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教化,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花
4、草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教化,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來,班級(jí)要有凝合力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。 這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光
5、點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 小學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)2 本班人數(shù)37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成,但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促,嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步??傮w來說兩級(jí)分化狀況比較嚴(yán)峻,基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。 一、工作重點(diǎn): 1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。 本班學(xué)生問題多,力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)都遵守紀(jì)律,互幫互助,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性,讓他們共享集體的快樂和華蜜,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各科
6、任老師的幫助下,通過自己的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,在文化基礎(chǔ)學(xué)問上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識(shí)等得到增加,能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問題;主動(dòng)參與各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得肯定的成果,樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。 2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。 優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部,并在實(shí)際中考察熬煉他們的實(shí)力。 3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教化好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。 4.面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大
7、局,做到抓兩頭促中間,對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教化。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高相識(shí),不斷上進(jìn)。表揚(yáng)主動(dòng)進(jìn)取的同學(xué),成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì),既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。 二、詳細(xì)措施: 1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教化。 落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。 2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記,并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通,隨時(shí)駕馭他們的思想動(dòng)態(tài),做好思想穩(wěn)定工作及教化轉(zhuǎn)化工作,做學(xué)生的知心摯友。 3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向,以培育學(xué)生和善、文明、自主、友愛、志向?yàn)槟繕?biāo),教化學(xué)生從相識(shí)自我做起,相識(shí)自我。 同時(shí),利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào),心理健康學(xué)問的宣講以增加學(xué)生的心理綜合素養(yǎng),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的實(shí)力。 4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況,依據(jù)學(xué)校的各種支配,組織本班學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活。 同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采,增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。 5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心
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