2022年英語教師校本研修工作計(jì)劃模板范文

1、第 第 頁2022年英語教師校本研修工作計(jì)劃模板范文 2022年英語老師校本研修工作計(jì)劃模板范文1 一、指導(dǎo)思想 教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。 二、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)四、六班級的英語教學(xué)。教學(xué)校低班級英語，面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)

2、習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起： 本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。仔細(xì)備課，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會自學(xué)。以同學(xué)為中心，采納集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)同學(xué)參加，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價(jià)要實(shí)時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評價(jià)要實(shí)時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵的作用。盡量做到單元清。 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣 此處隱蔽2325個(gè)字如下進(jìn)展規(guī)劃： 一、進(jìn)展目標(biāo) 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個(gè)課題討論，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師，成為一名討論型

3、和進(jìn)展型的老師。 第一階段：修煉內(nèi)功，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說技能，仔細(xì)閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭取講一堂公開課。 第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上濰坊市英語教學(xué)能手。 第三階段：通過探究、討論，完成自己的微型課題的討論，在校內(nèi)英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。 二、進(jìn)展措施 1.積極參與各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身技能。 2.平常多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計(jì)劃讀一些教育專著，如：學(xué)校英語教法、一線老師等，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。 3.多參與聽、評課活動，多參加學(xué)校英語群，與同事實(shí)時(shí)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 4.實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。 5.發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時(shí)間多聽其它老師的課，通過自評互評，實(shí)現(xiàn)共同的提高。 6.積極參與老師課堂大比武活動，在活動中得到提高。