2021年春新蘇教版科學(xué)四年級下冊第二單元《地球、月球與太陽》課件

1、2021新蘇教版四年級下冊科學(xué)5.地球第二單元 地球、月球與太陽導(dǎo) 入太陽用燦爛的陽光,描繪白天的畫卷。仰望蒼穹的人啊,從未停止過對它們的探尋與思索。月亮用柔和的月光,講述夜晚的故事。了解人類認識地球形狀的過程探 究蓋天說是中國古代人的一種直觀感受。蓋天說是中國早期的宇宙模型，其合理部分為符合觀察，不能自圓其說的地方是大地的方和天空的圓之間如何結(jié)合。了解人類認識地球形狀的過程探 究海面彎曲是古希臘人根據(jù)船只進出港時的現(xiàn)象作出的猜測。古希臘人根據(jù)船只進出港時的現(xiàn)象作出的猜測，超越了人眼所見 了解人類認識地球形狀的過程探 究渾天說是張衡根據(jù)日月星辰的運動提出的一種抽象模型。張衡的渾天說和現(xiàn)代宇宙觀

2、最接近，但是難以解釋日月星辰的周期運動現(xiàn)象。了解人類認識地球形狀的過程探 究古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食變化提出的觀點則是一個推論。亞里士多德的推測是有依據(jù)的，解釋也是合理的。探 究這樣的編排實際上暗含著人類認識地球形狀的過程：逐步由感性走向理性。模擬帆船進港和出港的現(xiàn)象實驗材料海面演示儀、小船、觀察記錄表等。實驗方法第1步，將實驗演示儀的“海面”調(diào)整為平直狀態(tài)，在桅桿頂部、桅桿中部和船身分別做上記號。負責操作的學(xué)生由遠及近或由近及遠移動模型小船，負責觀察的學(xué)生記錄三個記號出現(xiàn)的先后順序。第2步，將實驗演示儀的“海面”調(diào)整為彎曲狀態(tài)，重復(fù)第一步。實驗注意點這是一個對比實驗，同學(xué)們在做這次實驗時

3、，一定要注意比較模型小船在平面上與曲面上航行時，有什么不一樣的地方?，F(xiàn)象模型小船在平面上航行，無論是進港還是離港，都是同時看見帆船的全身，而模型小船在曲面上航行時，離港時是船身先消失，桅桿后消失，返港時，是先看見桅桿，后看見船身。由此可以證明，地球不是平面的，而是球形的。實驗交流結(jié)論模擬麥哲倫環(huán)球航行的經(jīng)過麥哲倫最大的一個貢獻就是進行了環(huán)球航行，證明了地球是球形的。探 究活動要求探 索閱讀麥哲倫環(huán)球航行的故事。在主要?？奎c上插一面小旗,并用棉線將小旗按航行路線連起來。用彩筆在地球儀上標注出麥哲倫航行路線的主要?？奎c。麥哲倫環(huán)球航行的路線探 究麥哲倫環(huán)球航行的路線探 究結(jié)論在地球儀上標注麥哲倫環(huán)

4、球航行路線后,你會發(fā)現(xiàn)：當取下連接小旗的棉線時,棉線呈環(huán)狀。麥哲倫的環(huán)球航行，再一次證明了地球是球形的，證明了渾天說、蓋天說等等都是錯誤的。這是因為麥哲倫從西班牙出發(fā)后始終朝著一個方向西邊航行,最終又回到了起點。交流討論麥哲倫的航海路線，會是一個什么樣的形狀？閱讀地球的相關(guān)資料大家都知道地球是太陽系中的一員，那么地球在太陽系中是一個怎樣的位置呢？地球圍繞著太陽做有規(guī)律的轉(zhuǎn)動；自身不發(fā)光，并且質(zhì)量足夠大，從這兩點可以看出，地球是一顆行星。地球是一顆藍色的星球，地球表面有液態(tài)的水，溫度適宜，是太陽系中目前唯一已知有生物，特別是有高級智慧生物的行星。地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)的同時，自身也在自轉(zhuǎn)。地球是一個

5、近似球形的星球，月球是地球的衛(wèi)星。這是一幅地球的圖片，是從太空拍攝的。探 究想一想，照片上白色部分可能是什么？藍色部分可能是什么？咖啡色和綠色部分又可能是什么？請大家比較一下藍色、咖啡色、綠色部分的面積哪個更大？白色部分可能是云層或冰川；藍色部分可能是海洋；咖啡色部分可能是荒漠；綠色部分能是森林或草原。其中,藍色部分面積最大,因為海洋占地球表面的絕大部分。探 究在氣球上粘貼陸地板塊貼紙比較藍色氣球和地球儀的相同之處?；顒右髤⒖嫉厍騼x，將陸地板塊貼紙貼在這個藍色氣球上?；顒幼⒁恻c注意分清亞歐大陸、非洲大陸、美洲大陸、大洋洲大陸、南極洲大陸等板塊，一定要找到相應(yīng)的位置。比較一下地球上各個大陸的分

6、布情況，并說一說自己有什么發(fā)現(xiàn)。交 流在地球上，海洋的面積比陸地的面積要大得多，所有陸地面積加起來，也沒有海洋的面積大。在陸地面積當中，亞歐板塊的面積是最大的，最小的是大洋洲板塊的大陸面積。拓 展 課后，請同學(xué)們繼續(xù)搜集并閱讀有關(guān)地球的資料，進一步了解一些地球的有關(guān)知識。2021新蘇教版四年級下冊科學(xué)6.月球第二單元 地球、月球與太陽導(dǎo) 入在我們地球附近，有一顆始終圍繞地球旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，同學(xué)們知道他的名字嗎？月球月球的歷史由來已久，我們古人是怎樣認識月球的呢？探 究嫦娥奔月400多年前，意大利的天文學(xué)家伽利略用自制的望遠鏡觀察了地球。探 究伽利略通過自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形

7、山、高地和月海。在這幅圖上找一找環(huán)形山、高地和月海。探 究環(huán)形山月海高地探 究探 究許多年來，科學(xué)家一直認為環(huán)形山是由火山噴發(fā)而形成的，直到大約50年前，科學(xué)家又得出新的結(jié)論，這些環(huán)形山大部分是來自宇宙的流星撞擊而形成的。模擬環(huán)形山的形成實驗實驗材料托盤、細沙、石子、泡沫球、手電筒等等。實驗方法在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細沙。從不同的高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。再從同一高度、不同位置丟大小不同的石子。實驗注意點本次實驗是一個對比實驗，分別要從不同的高度和不同位置往沙盤里丟大小相同的石子，再從同一高度、不同位置丟大小不同的石子，然后比較沙盤里沙坑的情況?，F(xiàn)象從不同的高度、不同的位置

8、往沙盤里丟相同大小的石子，高度越高，沙坑越大，高度越低，沙坑越小。月球上的環(huán)形山主要由隕石撞擊形成。實驗交流結(jié)論從同一高度、不同位置丟大小不同的石子，石子越大，沙坑越大，石子越小，沙坑越小。探 究觀察“環(huán)形山”陰影的變化。手電筒代表太陽，當陽光從不同角度照射月球上的環(huán)形山時，形成的陰影不同，太陽光斜射月面，環(huán)形山最為明顯，而直射時環(huán)形山不太明顯。模擬月球公轉(zhuǎn)，觀察月相變化地球是太陽系中的一顆行星，而月球是地球的一顆衛(wèi)星，地球始終圍繞太陽轉(zhuǎn)，而月球始終圍繞地球轉(zhuǎn)。探 究模擬月球公轉(zhuǎn)實驗實驗材料臺燈、排球等。探 究實驗方法拉上窗簾,關(guān)上頂燈,打開臺燈并放在教室中央。手臂伸直,雙手托住一只排球,球的

9、位置比頭稍高。原地轉(zhuǎn)動身體,讓球一直保持在身體的前方。觀察球面受光的情形。在這個實驗中，落地臺燈相當于太陽，排球相當于月球，人的頭部相當于地球。地球轉(zhuǎn)動一周，相當于月球繞地球公轉(zhuǎn)一周，地球上的人就可以看到臺燈的光照在排球上的反光，由于照射角度的不同，可以看到月相的變化。探 究閱讀月球的相關(guān)資料 在宇宙中,環(huán)繞行星運行的天體被稱為衛(wèi)星。月球圍繞地球運行,是地球的衛(wèi)星,也是距地球最近的一個天體。它還是至今人類唯一登陸過的地外天體。月球上沒有空氣,沒有水分,缺乏生命存在的必要條件。月球自己并不發(fā)光,但能夠反射太陽光。探 究探 索假如我們要登陸月球或者參加月球基地建設(shè)，需要做好哪些準備呢？需要帶哪些物

10、品？討 論連續(xù)觀察月亮并整理月相觀察日記提出要求每晚6點對月亮進行觀察。將觀察到的月亮形狀和它的位置畫在月相記錄單上。固定時間觀察，是要記錄月亮的相對位置。因為月亮和太陽一樣，也會東升 西落。同一天中，晚上6點、9點和夜里12 點月亮在天空 中的位置是不一樣的。先畫一個圓，再通過圓心畫圓的一條中心線，陰暗部分涂上黑色，光亮部分涂上黃色，這樣一個月相就記錄好了。月相的畫法探 索整理月相觀察記錄探 究根據(jù)形狀認識各種月相名稱。要求根據(jù)月相觀察記錄,數(shù)一數(shù)兩次滿月大約間隔多少天。將你記錄的月相對照形狀進行歸類。月相示意圖探 索從新月到滿月，月相是怎樣變化的？從滿月到殘月，月相又是怎樣變化的？從新月開

11、始，月亮亮右邊一點點，隨著日期的增加，亮的部分愈來愈多；滿月之后，月亮右邊亮的部分由邊緣逐漸消失而陰影慢慢增多，變成亮左邊一半的下弦月。右邊陰影部分愈來愈多，而到亮左邊一點點的殘月，再后來就看不見了。研 討根據(jù)月相觀察記錄想一想，兩次滿月大約間隔多少天？兩次月圓之間相隔29.53天，月相變化的順序是：新月娥眉月上弦月盈凸?jié)M月虧凸下弦月殘月新月，就這樣循環(huán)，月相變化是周期性的，周期大約是一個月。研 討經(jīng)過月相的觀察日記的整理，我們發(fā)現(xiàn)月亮升起的位置變化有什么規(guī)律呢？每天固定時間觀察,6點或者9點都可以,這樣可以觀察到月亮出現(xiàn)在天空的不同位置?？傮w是上半夜上弦月出現(xiàn)在西部天空,隨著時間的推移越來越

12、圓,下弦月出現(xiàn)在東部天空或者看不見(一天比一天出現(xiàn)得晚)；下半夜則相反,上弦月基本上看不見,下弦月出現(xiàn)在東部天空。研 討拓 展 課后，請大家堅持每天觀察月相，做好觀察記錄。2021新蘇教版四年級下冊科學(xué)7.太陽第二單元 地球、月球與太陽導(dǎo) 入勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。（打一自然事物）太陽說一說，你了解太陽的哪些知識？探 究了解太陽的概況發(fā)光發(fā)熱，太陽是一個自身能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球。探 究溫度，太陽表面溫度約為5500攝氏度，內(nèi)部溫度可達1500萬攝氏度。恒星，太陽是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的一顆恒星。體積，它的體積相當于130萬個地球那么大。太

13、陽究竟離我們地球有多遠？探 究太陽離地球約有1.5億千米。光每秒的傳播距離約為30萬千米，請你計算一下，此刻照在你身上的太陽光，是什么時候發(fā)出來的？此刻照在我們身上的太陽光，是太陽8分20秒之前發(fā)出來的。探 究1.5億千米究竟有多遠？假如乘坐速度為1000千米/時的飛機,要連續(xù)飛行17年。假如乘坐速度為40000千米/時的火箭,要連續(xù)飛行5個月。探 究描述不同時刻太陽在天空中的位置與太陽運動有關(guān)的成語東升西落 日上三竿日出而作 日落而息日落西山陽光照射到地面上,陽光與地平面的夾角就是太陽高度角。用太陽高度角可以表示太陽的高度。知識點太陽高度角陽光照射到地面上,陽光與地平面的夾角就是太陽高度角。

14、 探 究太陽高度角示意圖陽光照射到地面上,陽光與地平面的夾角就是太陽高度角。 探 究同一時刻，陽光下不同物體的太陽高度角有什么規(guī)律？在同一時刻、同一地點的任何物體，他們的太陽高度角是相同的。了解太陽在7:00、9:00、12:00、16:00和18:00時不同的高度。要想知道太陽的高度，就需要用太陽高度角去描述。太陽高度角就是陽光與地平面的夾角，同一時刻、同一地點的任何物體，他們的太陽高度角都是相同的。知識點細繩子、量角器等。用量角器測量太陽高度角測量材料一名同學(xué)背對太陽站定。測量方法在人影前端與頭頂之間拉直一根線,測出線與地平面的夾角角度。探 究交流討論不同時間，不同地點的太陽高度角是不一樣

15、的。那么上午9:00和下午3:00的太陽高度，有什么相同和不同之處呢？一日內(nèi),太陽位于上中天時,其高度達到最大值,稱為“正午太陽高度”。上午9點和下午3點的太陽高度相同,只是方向不同。以正午太陽高度為對稱點,上午和下午的太陽高度呈軸對稱。正午太陽高度的大小,隨緯度和季節(jié)變化而有規(guī)律地變化。交流討論一天中什么時候太陽高度角最?。渴裁磿r候太陽高度角最大呢？一天當中，正午12:00太陽直射的時候，太陽高度角最大，接近于90度，而太陽升起和太陽落下的那一瞬間，太陽高度角最小，接近于0度。拓 展 課后，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)測量太陽高度角，進一步體會太陽高度變化的規(guī)律。2021新蘇教版四年級下冊科學(xué)8.太

16、陽鐘第二單元 地球、月球與太陽導(dǎo) 入當我們站在陽光下，就會發(fā)現(xiàn)我們的身前或身后有一道影子。影子是怎樣變化的？影子的變化又有什么規(guī)律呢？手電筒、鉛筆、橡皮等。探 究物體影子變化的模擬實驗實驗材料探 究用手電筒照射一支豎立的鉛筆,觀察它的影子。試試在什么情況下,影子會不見。改變照射的方向和高度,觀察鉛筆的影子有什么變化。實驗方法探 究畫出手電筒從不同方向和角度照射時小棒的影子。探 究全班交流討 論如果我們改變照射的方向和高度，鉛筆的影子會有什么變化？改變照射的方向，鉛筆的影子的方向也會隨之變化。在什么情況下，影子會不見呢？當手電筒垂直于鉛筆照射的時候，桌子上就不會出現(xiàn)鉛筆的影子。影子的形成需要哪些

17、條件？影子的形成需要三個條件：光源、不透明物體和承接影子的屏。探 究探究影子的長短與方向是怎樣隨太陽的位置變化而改變的手電筒、鉛筆、橡皮、竹篾等等。實驗材料將長竹篾彎成弧形，表示太陽的運行軌道（黃道），在竹篾上標注好相應(yīng)的整點時刻。實驗方法讓手電筒沿著竹篾移動，照向鉛筆，在整點時刻位置作停留，觀察鉛筆影子的變化。探 究討論交流太陽位置變化對物體影子的長短與方向究竟有哪些影響呢？ 陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變,影子的方向總是和太陽的位置相反。陽光下物體影子的長短隨著太陽高度的變化而變化,太陽位置最高時影子最短,太陽位置最低時影子最長。探 究陽光下物體影子變化實驗小棒、橡皮、記錄紙

18、、指南針、活動記錄表等等。 實驗材料實驗方法把小棒插在橡皮上,固定在記錄紙的觀察點上。選擇空曠處放置,不要移動。每隔1小時,在記錄紙上標出小棒的影子,并記下時間。利用指南針確定方位,并在記錄紙上標出來。實驗記錄紙?zhí)?究交流討論最長的影子會出現(xiàn)在什么時候？最短的影子會出現(xiàn)在什么時候？一般來講，最長的影子會出現(xiàn)在太陽升起和太陽落下的那一刻，最短的影子出現(xiàn)在太陽與小棒垂直的時候。交流討論早晨和上午的影子為什么都在西邊？而下午和傍晚的影子為什么都在東邊？因為影子與太陽的方向是正好相反的，早晨和上午太陽在東方，因此影子都在西邊，而下午和傍晚太陽在西方，因此影子是在東方。交流討論一天中，影子長短的變化是均勻的嗎？影子長短的變化不是均勻