《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》學(xué)習(xí)指南

1、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)學(xué)習(xí)指南一、 課程介紹：X 線、CT、MRI 等成像技術(shù)來研究人體組織器官在正X CTMRECTPET X 線、CT、MR 表現(xiàn)和基本病變的表現(xiàn)為主，適求新求深。本課程講授中，為適應(yīng)學(xué)生在今后工作中查閱外文文獻和國際交流的需要，在學(xué)習(xí)中還需講授重要名詞和術(shù)語的英文單詞。二、 課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)的基礎(chǔ)理論與基本知識。2、熟練掌握醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)范疇內(nèi)的各項技術(shù)，掌握各種影像學(xué)檢查方法的原理和疾病診斷合理方法的選擇、疾病的影像學(xué)診斷基礎(chǔ)（包括常規(guī)放射學(xué)、 CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)。3、能夠運用影像學(xué)的診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力。4、了解影像診斷的理論前沿

2、和發(fā)展動態(tài)。三、 課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與安排醫(yī)學(xué)影像專業(yè)本科生要求掌握各種影像檢查方法的成像原理、檢查技術(shù)，掌握各系統(tǒng)正常和基本病變的影像學(xué)表現(xiàn)，掌握一些常見病和多發(fā)病的影像診斷，了解本專業(yè)成像技術(shù)的最新進展。按照本專業(yè)的教學(xué)計劃要求，分為理論課和實踐課二大模塊。11 78 3 個部分。實踐1 周見習(xí)4周1 周1 實踐1 周見習(xí)4周1 周1 周1 周中樞4時胸部4時實驗腹部6課四肢4時理論呼吸系統(tǒng)8循環(huán)系統(tǒng)5消化系統(tǒng)和腹膜腔6骨骼肌肉系統(tǒng)12消化系統(tǒng)5泌尿生殖系統(tǒng)5總 論10中樞神經(jīng)系統(tǒng)10頭頸部64 周實習(xí)164 周實習(xí)16周4 周4 周4 周兒科疾病6乳腺5填空題、判斷題、問答題等，采取的是教室集

3、體考試的考核方式。20CT MR平時成績：10%五、 教材及輔助教材：主教材：醫(yī)學(xué)影像學(xué)第六版， 吳恩惠主編 ，人民衛(wèi)生出版社，2008 年。5課程配套教材輔助教材：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)第三版，白人駒主編，人民衛(wèi)生出版社，2010 年。自學(xué)。六、 實驗教學(xué)資源：980PACS像斷層解剖實驗室、腦功能成像實驗室、核磁共振實驗室。擁有全系列大型醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查設(shè)備：CR、DR、CT、US、MRI、數(shù)字胃腸機和乳腺機等，并建設(shè)有國內(nèi)唯一與醫(yī)院PACS3T MRI、DSACT天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院放射科每年門診量約 10 萬人次，其影像資料可供學(xué)生教學(xué)使用。七、 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：采用課堂學(xué)習(xí)、實驗操作與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以課堂學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)途徑、主講老師情況介紹等內(nèi)容，做到學(xué)前準(zhǔn)備。