中學英語教師個人年度工作計劃VIP

1、第 第 頁中學英語教師個人年度工作計劃中學英語老師個人年度工作計劃1 _世紀城學校成立剛剛一年半，同學3845人，72個教學班，9個班級同時開辦，同學來自全國各地，基礎較薄弱。老師166人，絕大多數(shù)為招考入編的新老師，干勁很大，但閱歷不足。學?？嘤趹恫粩嘤咳氲耐瑢W，管理團隊和各項制度還沒有建立健全。針對目前狀況，我校提出以“質量立校、科研興校、管理強?！鞭k學理念，以管理隊伍和績效考核制度建設為突破口，以老師專業(yè)成長和同學養(yǎng)成教育為抓手，以打造“_拔尖、合肥知名”的優(yōu)質學校為目標，不斷提高學校競爭力，為我們_建設教育強縣、經(jīng)濟強縣做出不懈努力。主要做法和打算是： 1.建立管理團隊。 近期，我們

2、配備了中層班子，配齊了行政管理幫助人員，進行細致的人事分工，初步形成責任到人，分工協(xié)作的管理團隊。同時，選擇較有閱歷、有責任心的老師擔負教研組長、備課組長。下一步重點就是對他們進行教育、熬煉、培育。 2.健全績效考核制度。 學校正在根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原那么，修訂完善老師嘉獎性績效考核方法，重點是出勤考核制度、師德考核制度、工作量考核制度、教育教學過程管理考核制度、教育教學成果考核制度、班主任工作考核制度，由各職能部門分頭進行檢查考核，做到一月一統(tǒng)計、一月一評比、一月一公示，真正發(fā)揮嘉獎性績效工資考核評價激勵的作用。 3.提高老師業(yè)務水平。 建立健全校本培訓機制，以信息技術應用技能為手

3、段，以課堂教學方法和藝術為重點，抓好全員培訓。組織開展青年老師跟進課、微課、白板、翻轉課堂等教學研討，邀請教學專家對青年老師進行備課、上課指導。加強與42中本部、42中中鐵校區(qū)的教研互動，不斷提升教研水平。邀請本部多位“省級教壇新星”到_校區(qū)開示范課、帶動教學研討;中學部與中鐵校區(qū)進行同步月考，通過成果對比來查找差距;將畢業(yè)班老師送到市內，參加省、市教研員的教學指導等?，F(xiàn)在正在謀劃與廬陽區(qū)品牌學校、上海名校結對，將安排領導、班主任、老師與名家徑直親密聯(lián)系和對話，力爭實現(xiàn)等高對接。上周六我們就組織了全體班主任參與了廬陽區(qū)高端培訓。 4.強化教學過程管理。 嚴把集體備課關、課堂教學關、作業(yè)批改講評

4、關、輔導關、測試關等五個“關口”，精細教學常規(guī)管理。領導深入課堂教學一線，了解老師教學真實狀況，重視過程性評價和進展性評價。落實教學常規(guī)檢查，結合推門聽課、檢查教案、作業(yè)批改、試卷考評等多種形式考核老師的教學質量，通報教學中涌現(xiàn)的不規(guī)范行為。將班級、學科參與統(tǒng)考、會考、中考的學業(yè)成果升降狀況納入績效考核。由于學校食堂正式啟用，有不少同學在食堂就餐，一方面是從安全和紀律考慮，另一方面是有效利用午間時間，義務安排老師進班，低班級進行閱讀和游戲;高班級在同學自愿的狀況下，進行補缺補差和適當午休，回家午餐的同學也歡迎參與。 5.促進同學學習習慣的養(yǎng)成。 在同學中開展養(yǎng)成教育，特別是學習習慣的養(yǎng)成。要求

5、同學入校即進班，進班即學習;要求每個同學都制定學習目標;對學習進步較大的同學，學校予以表彰嘉獎。我校六班級、九班級畢業(yè)班全部是中途轉同學，成果好的同學極少，基礎差的卻許多。我們提出“惡補基礎、全員提高”備考策略，進行文化課復習;組織九班級同學利用午間時間進行理科試驗操作與指導、利用上午兩個大課間進行長跑和專項訓練。力爭本學期末能交上一份滿足的答卷。 學校還處于學步階段，我們將向兄弟學習，苦練內功，爭取早日迎頭趕上。 中學英語老師個人年度工作計劃2 一、指導思想。 為了努力踐行學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”，進一步加強德育常規(guī)工作管理，以愛國主義教育、抱負信念教育為主線，以行為規(guī)

6、范養(yǎng)成教育為基礎，以同學素養(yǎng)的可持續(xù)進展為重點，以豐富多彩的活動為載體，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用，努力提高德育工作的針對性和實效性，促進學校教育，教學質量的提高，促進素養(yǎng)教育的全面實施。 二、德育理念。 身心健康第一，科學文化育人，促進同學全面進展。 三、工作目標。 1、重視法制安全教育，確保并維持在校同學違法犯罪率為0，確保校內無重大責任安全事故發(fā)生。 2、進一步加強德育隊伍建設。切實轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務素養(yǎng)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體老師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工隊伍。 3、進一

7、步創(chuàng)新工作機制。依據(jù)同學身心進展的基本特點，適應中學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，積極探究和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。 4、加強對德育工作的討論和指導，積極探究德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育閱歷特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成果的先進班隊和先進班主任。 5、開展德育系列活動，促進同學綜合素養(yǎng)的提高，努力把學校構建成健康、和諧、向上的樂園。 6、進一步加強學校文化建設，營造德育工作新亮點，努力創(chuàng)建特色學校。 四、亮點工作。 1、進一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進一步明確、

8、細化，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規(guī)狀況進行深入、細致的檢查和評比，以全面、客觀、公正地評價每一個班級。 2、切實加強德育隊伍建設，努力提高老師的育人意識和技能。 班主任隊伍是學校德育工作的核心隊伍，班主任工作也是學校德育隊伍建設的重點，為此，我校將加大班主任隊伍的培訓力度，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時間、定內容、定要求、定目標。按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請優(yōu)秀班主任進行班級管理閱歷介紹，進行手拉手互學活動。選派老師參與輔導員培訓，參與心理健康培訓，參與其他一些學校的溝通活動，著重優(yōu)秀班主任管理閱歷的總結和推廣，用好的管理方法、管理手段來帶動、促進一批青年

9、班主任，不斷提高老師的素養(yǎng)。另外，鼓舞班主任把班級建設的成果進行展示溝通，把優(yōu)秀班主任的心得體會向全校介紹宣揚，并且整理、提煉上升到理論高度，寫出有質量的文章，學校將收集整理，匯編成冊。 3、進一步狠抓同學的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，調動同學參加的積極性和主動性。 通過家長評、老師評、同學評，不斷引領同學的言行。表現(xiàn)突出的同學學校將對其進行表彰和宣揚，讓他們成為全校同學學習和效仿的典范和楷模，這樣，通過營造一種“學先進，趕先進，做先進”的學校氛圍，促進良好校風校貌的形成。 4、組織、指導各班繼續(xù)圍繞學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”，依據(jù)班級實際狀況和班級管理特色，讓班級管理成為我校德育工

10、作的有力支撐和新的亮點。 5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作，制造性的運用并逐步完善心理健康教育校本課程，扎實有效地開展心理健康教育研討活動。 6、以豐富多彩的德育活動為載體，如，“法制伴我健康成長”“安全記心中”、“爭做健康好少年”、六一文藝匯演等，讓同學在活動中受到教育，得到熬煉，從而推動素養(yǎng)教育的全面實施。 7、加強同學的自主管理，全面培育和熬煉同學，促進同學健康成長，為同學的成長、成人、成材奠基。 五、詳細工作。 (一)狠抓基礎建設，完善德育工作保障機制。 基礎需要夯實，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)進展，需要加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設。 1、加強德

11、育隊伍建設。 進一步健全以校長室、同學處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡，樹立“人人都是德育工，學校到處皆育人”的思想。進一步提高全體老師，特別是班主任的責任意識。 (1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參加其中，充分表達一個教育工的責任感和使命感。 (2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體同學提供服務的觀念，為同學的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘同學進行自我教育的潛力，援助同學解決學習生活中的各種困惑，援助同學解決差異和沖突，援助同學自主認識、實現(xiàn)自我成長。 (3)形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參加，齊抓共管，形成教育的合力，讓

12、學校的每一個教育活動都能表達德育教育的育人功效。 (4)抓好一條主線(班主任隊伍)： 班級同學的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素養(yǎng)的提高是德育勝利的基礎，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，形成一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。 2、加強德育課程建設。 重視德育課程的設置和開發(fā)、德育內容的優(yōu)化和教材建設以及德育課程的實施和評價。切實加強思想品德、心理健康教育課程的研討，提高教學實效。 要求各學科老師備課時要突出德育目標，并在授課過程當中完成。德育工作領導小組將不定時抽查、聽課。 3、加強學校文化建設。 學校環(huán)境是學校精神文明建設的

13、窗口，同時又是學校日常德育的載體。精美的環(huán)境氛圍，高雅的學校文化，給人以發(fā)奮向上的能量。要努力凈化、美化學校環(huán)境，引導學校文化氣氛向健康、高雅方向進展。 4、加強德育制度建設。 不斷完善學校德育工作的規(guī)章制度，健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善“美德同學”、“三好同學”等評比制度，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調動老師參加德育工作的積極性。 (二)通過德育活動，努力提高德育工作實效。 1、開展各種主題教育。 (1)愛國主義教育。 本學期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學愛國熱忱，樹立正確的國家意識;繼續(xù)開展以“喜愛祖國、遵守法律、維護穩(wěn)定、知恩感恩、團結奮進”為

14、主題的教育活動，以尋訪人物、查找事項、觀看影片、開展主題活動、傳唱民族精神之歌等形式對同學進行民族精神教育，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。 (2)法制教育。 各班繼續(xù)嚴格做好教育防范工作，深入學習貫徹預防未成年人犯罪法，繼續(xù)杜絕同學違法犯罪現(xiàn)象。主要活動有：法制主題黑板報、請校外輔導員作法制講座、廣播站和電視臺播放有關音像資料、家長會召開專題會議等。 2、狠抓同學的常規(guī)養(yǎng)成教育。 3、積極開展藝體活動，以藝體教育為突破口，全面提高同學素養(yǎng)。 要想德育工作取得實效，永葆活力，需要有豐富多彩的活動，才能寓教于樂。為了全面提高同學綜合素養(yǎng)，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓同學在活

15、動中得到熬煉、提高。首先進一步規(guī)范兩操，讓同學在每一個標準的動作中受到良好的.紀律教育，在每次的隊列訓練中受到意志品質教育與熏陶。其次，進一步落實每天一小時體育熬煉時間，同學的綜合素養(yǎng)將在豐富多彩的活動中漸漸提高。另外，本期將大力重視藝術體育課，發(fā)揮課堂的主渠道作用。為了提高課堂的效率和每堂課的質量，教育處每月進行進行檢查和指導，中層領導定期不定期地進行課堂跟蹤，提出中肯的建議和看法，利于老師的總結與提高。 4、加強家校聯(lián)系 我們要求班主任要充分認識學校教育、社會教育、家庭教育的功能，整合三方面的教育能量，積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。本學期將組織召開家長座談會，邀請家長來校溝通，溝通，對學校的工作

16、提一些建設性的看法，老師深入到同學家庭進行走訪，促進家校間的理解、支持，從而有力的協(xié)作，形成良好的“三結合”育人網(wǎng)絡。 三、本學期詳細工作安排。 三月 1、進行開學典禮，國旗下講話，對全校師生進行“喜愛祖國、遵守法律、維護穩(wěn)定、知恩感恩、團結奮進”主題活動的詳細要求 2、召開一次班主任工作會，總結上期工作、布置本期工作 3、完成班主任工作計劃、德育工作計劃 4、各班開展一次班會 四月 1、加強同學安全教育 2、各班主辦一期黑板報 3、落實常規(guī)訓練：學規(guī)范，爭做安全行為好好同學 4、召開中段班主任工作研討會 5、開展一次主題中隊活動觀摩及班主任工作研討活動 6、結合“4。22”世界地球日開展環(huán)保

17、教育 五月 1、加強同學安全教育 2、各班主辦一期黑板報 3、落實常規(guī)訓練：學規(guī)范，爭做勤儉節(jié)省好同學 4、召開班主任工作研討會 六月 1、結合“65”世界環(huán)境日開展環(huán)保教育 2、布置暑假同學教育工作 七至八月 1、暑期社會實踐活動 2、暑期安全、法制教育 3、參與德育工作及團隊工作培訓 中學英語老師個人年度工作計劃3 20_年學校將進一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質量”的辦學宗旨，加強老師隊伍、教研隊伍的建設，加快課堂改革的步伐，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質量。 一、立足現(xiàn)實，努力改善辦學條件。 1.充分利用學校已有的設備、設施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)

18、，加強功能教室的運用、管理。 2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺，為老師多媒體教學提供便利條件。 3.重新規(guī)劃學校監(jiān)控設施，全部更新高清探頭，打造學校全掩蓋監(jiān)控系統(tǒng)。 4.打造學校垂直綠化新格局，把學校綠化面積向學校墻壁、空間延伸。 5.改善老師辦公條件，新增加四個高標準的老師辦公室，面積120平方米。 6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調，重新布置電路。 7.改建廁所。 二、加強老師隊伍建設，打造高素養(yǎng)敬業(yè)奉獻的老師隊。 1、深化老師聘任制度，將不能勝任教學工作的老師調整出教學崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調整出本校。 2、進一步完善獎懲制度，提高老師工作的

19、積極性。 3、加強畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點的連接工作，培訓人員、培訓內容要落實到實處，中考成果穩(wěn)步提高。 三、安全工作常抓不懈。 學校將增加保安和安全保衛(wèi)老師的數(shù)量，打造安全的教學環(huán)境。 四、加強體育課教學。 制定嚴格制度，保障體育課的質量，使同學的體質得到有效改善。 五、進一步強化學校的閑暇教育。 通過開展閑暇教育，讓同學學會自主支配時間，積極參與各種社團，討論性課題小組，閱讀課外讀物等，提高同學自主學習技能，促進同學全面進展。 中學英語老師個人年度工作計劃4 一、援助同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學” 1，中同學是人生觀形成的重要時期，關懷時政，關懷國家民族的前

20、途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代最具感召力的學習原動力。 2，援助同學分析自已的潛在優(yōu)勢或援助查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格能量感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大援助同學養(yǎng)成學習自覺性

21、，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學信心 1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后究竟趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 2，實事求是地指出同學的優(yōu)缺點,援助他樹立目標,取長補短。 3，面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，“自信是人生勝利的一半” 三、培育

22、同學正確的學習方法 1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后實時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采用措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。 2，家強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。 3，制造條件讓差生補習，同學自愿，請老師補習或指導訂閱輔導資料或觀看影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難

23、的氛圍。 4，組織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自食其力的技能，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的技能也上一個新臺階。 5，強調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 6，強強課外閱讀指導，拓展同學的知識面。要教育同學既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。 總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習技能為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。 中學英語老師個人年度工作計劃5 近十年的教育教學經(jīng)受使我明白老師不僅僅要“傳道、授業(yè)、

24、解惑”，更應當著重同學的人格和性格的進展。尤其是在新課程改革中，在提倡素養(yǎng)教育的今日，過程情感教育顯得更加尤為重要。 在細心反思前近十年的教育教學工作，仔細研讀了新課程改革的案例以后，我對自己將來三年做了新的規(guī)劃： 一、自我定位 我是一名學校老師，任教二班級語文教學。自20_年畢業(yè)，徑直來到趙家任教，參與工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作狀況已經(jīng)熟識，如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。 二、進展目標 1、加強理論學習，以培育自身的研修技能提升自身的專業(yè)水平。 我個人認為老師不僅要全面進展，更要性格進展，終身進展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求性格進展，任何性格化的

25、特色教育都離不開科研進展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此依據(jù)每一本書實時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。 2、仔細學習，擴充本學科的知識寬度。 總結整理教育教學閱歷，討論如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的許多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又歡樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，加強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有討論課，出成果。從同學終生美滿的高度積極探究新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。 3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W。 我總相信親其師而信其道，作為語文老師，與同學的關系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關注同學的品德成長，心理健康