人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit3sectionb2a2c(共20張)_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit3sectionb2a2c(共20張)_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit3sectionb2a2c(共20張)_第3頁(yè)
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit3sectionb2a2c(共20張)_第4頁(yè)
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit3sectionb2a2c(共20張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-unit3-section-b-2a-2c(共20張ppt)人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-unit3-section-b-2aWarming-up: Memory game Groups1-3: Please find the words about transportation(交通) and write down in your groups !Which group can write more!Warming-up: Groups1-3:Which gr洪水過(guò)后,剩下了一條支離破碎的危橋,留給孩子們一段曲折艱辛的上學(xué)學(xué)路。除了自然因素造成的困難,部分地區(qū)中小學(xué)布局不合理、

2、政府未能及時(shí)出資應(yīng)對(duì)等原因也不容忽視。從中不難想象,邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生目前的求學(xué)困境。bridgecross the river2009年3月3日,武漢市黃陂區(qū)蔡店鄉(xiāng)姚蔡河,斷橋下游約100米處,老師在河中為孩子們鋪過(guò)河石。姚蔡河上面一座連通兩岸的小橋于2008年7月2日被洪水沖垮,此后一直無(wú)人修復(fù)。洪水過(guò)后,剩下了一條支離破碎的危橋,留給孩子們一段曲折艱辛的2007年12月,云南省怒江州福貢縣馬吉鄉(xiāng)中心小學(xué)兄弟倆靠飛索過(guò)江上學(xué)。事情曝光后,經(jīng)社會(huì)捐助,當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆藥鬃皭?ài)心橋”。go on a ropewayThe river runs too quickly for boats.boat201

3、1年12月4日,由于強(qiáng)臺(tái)風(fēng)引發(fā)水庫(kù)水位上漲,海南省儋州市最偏遠(yuǎn)黎苗寨的公路被淹,當(dāng)?shù)卮迩f里的孩子們只能乘竹筏渡過(guò)這條最深處可達(dá)2米多的河去上學(xué)。由于只有一條纜繩,孩子們只能等對(duì)岸的船過(guò)來(lái)之后才能走。2007年12月,云南省怒江州福貢縣馬吉鄉(xiāng)中心小學(xué)兄弟倆靠飛2010年10月28日,合肥一位老人帶領(lǐng)著鄰居和孩子們通過(guò)工地附近陡峭崎嶇的小路前往學(xué)校。villagerevery school dayHe is a teacher,but hes like a father.2013年3月11日,貴州畢節(jié)地區(qū),半坡小學(xué)校長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生走過(guò)懸崖峭壁上的小路。2010年10月28日,合肥一位老人帶領(lǐng)著鄰居和孩

4、子們通過(guò)工2008年10月15日,四川雅安,志愿者穿過(guò)峭壁上開(kāi)鑿出來(lái)的路前往漢源縣古路村小學(xué)送冬衣。這條路是村里與外界聯(lián)系的唯一通道。20多年來(lái),古路村小學(xué)一直由一個(gè)代課教師守護(hù)著。后來(lái),又有幾名志愿者加入學(xué)校。They are not afraid!She has a dream.She wants to have a bridge and leave the village.造成上學(xué)難的原因有很多,只有政府和社會(huì)的真正重視和全力投入,才能讓這些孩子腳下的路不再那么艱險(xiǎn)。圖為2011年6月14日,云南省祿勸中村小學(xué),一個(gè)行走在求學(xué)路上的孩子。2008年10月15日,四川雅安,志愿者穿過(guò)峭壁上

5、開(kāi)鑿出來(lái)的Warming-up: Memory game Which group can write more!Groups4-6: Please find the numbers and write down in your groups (in English ) !Warming-up: Which group can wrRead the words and expressions loudly.Read the words and expressionsWords reviewcrossrivermany village betweenbetweenandbridgeboat rop

6、eway v. 橫過(guò);越過(guò)n. 河;江adj.&pron. 許多n. 村莊;村鎮(zhèn)prep. 介于之間在和之間n. 橋n. 小船n. 索道Words reviewcrossv. 橫過(guò);越過(guò)Words review year afraid like villager leave dreamtruecome truen. 年;歲adj. 害怕;畏懼prep. 像;怎么樣n. 村民v.離開(kāi)n. 夢(mèng)想;睡夢(mèng)v. 做夢(mèng)adj. 真的;符合事實(shí)的實(shí)現(xiàn);成為現(xiàn)實(shí)Words review yearn. 年;歲 Look at the picture and title below. Guess what the

7、 passage is about.2a Look at the picture 讀文章,回答問(wèn)題讀文章,回答問(wèn)題Read paragraph 1 to answer the question.2. Why do they go to school by ropeway?There is no bridge, and the river runs too quickly for boats.Careful readingThere is no bridge, and the ri人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-unit3-section-b-2a-2c(共20張ppt)Careful readingLi

8、ne 8L5-7Yes, he does. L11-12L13-14Careful readingLine 8L5-7Yes, 再讀文章,從中選擇單詞完成句子difficultbigquicklyafraidtrue再讀文章,從中選擇單詞完成句子difficultbigquiReviewcross the river to school, many students, be (not) afraid, easy/difficult to get to school, between and , come trueThe river runs too quickly for boats.go o

9、n a ropeway to cross the river to school, love to play with my classmates, many of the students, like a father It is their dream to have a bridge.Reviewcross the river to schooways of getting to schoolmany studentsstudents in one small villageone 11-year-old boymany of the students and villagerseasydifficultcross the riverlove schoolnever leave the villagetheir dreama very big riverno bridgeno

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論