州溫十四中校園科技節(jié)活動(dòng)方案

1、第 第 頁(yè)州溫十四中校園科技節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：實(shí)踐創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)二、工作機(jī)構(gòu)：一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：zz副組長(zhǎng)：zz組員：zz二活動(dòng)仲裁小組組長(zhǎng)：zz組員：zz三、活動(dòng)時(shí)間：20*年10月11日10月21日第78周四、參與對(duì)象：初一初二段全體同學(xué)五、項(xiàng)目設(shè)置：一競(jìng)賽項(xiàng)目：1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽紙橋、平衡桿2、科學(xué)達(dá)人賽科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽初一班級(jí)參與科學(xué)創(chuàng)意秀創(chuàng)意科學(xué)試驗(yàn)初二班級(jí)參與3、愛(ài)動(dòng)腦小發(fā)現(xiàn)、小課題討論兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)4、愛(ài)想象“奇思妙想”科學(xué)幻想畫競(jìng)賽5、愛(ài)制作第三屆學(xué)校航海模型競(jìng)賽二展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：3D打印機(jī)、3D打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語(yǔ)競(jìng)猜三科普知識(shí)講座：沈永銘老師題目待

2、定六、評(píng)獎(jiǎng)方法1、各項(xiàng)競(jìng)賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推舉參與州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市中學(xué)同學(xué)小課題討論成果評(píng)比、州溫市中學(xué)生討論性學(xué)習(xí)成果評(píng)比、浙江省少年兒童發(fā)現(xiàn)大賽、全國(guó)科學(xué)DV大賽等。2、依據(jù)各項(xiàng)競(jìng)賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評(píng)比出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分詳細(xì)如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參加但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一班級(jí)科學(xué)達(dá)人賽、初二班級(jí)創(chuàng)意科學(xué)試驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。七、其他說(shuō)明1、多人參加的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成果計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分；2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)競(jìng)賽，不得兼報(bào)；3、競(jìng)賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。附件：1。20*年學(xué)校科技節(jié)有關(guān)競(jìng)賽項(xiàng)目的要求及細(xì)那么2、州溫十四中學(xué)20*