江西省奉新縣重點中學20142015學年高一上學期期末考試物理試題Word版含

1、江西省奉新縣要點中學2014-2015學年高一上學期期末考試物理試題Word版含答案作者：日期：2一選擇題（第1-8小題只有一個選項吻合題目要求，每題3分；第9-12題有多項吻合題目要求，每題為4分，共40分）在物理學的重要發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)建出了好多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等，以下關于所用物理學研究方法的表達不正確的選項是（）在不需要考慮物體自己的大小和形狀時，用質(zhì)點來取代物體的方法叫建立物理模型法B.依據(jù)速度定義式vx，當t特別特別小時，x就可以表示物體在t時刻的瞬tt時速度，該定義應用了極限思想法伽利略在研究力和運動的關系時，得

2、出了力不是保持物體運動的原由，采納了控制變量的方法D.在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程區(qū)分成好多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，而后把各小段的位移相加，這里采納了微元法2.關于運動狀態(tài)與所受外力的關系,下邊說法中正確的選項是()A.物體遇到的合力為零時,它必定處于靜止狀態(tài)物體的運動方向與它所受的合力的方向必定同樣物體遇到恒定的力作用時,它的運動方向不必定發(fā)生改變物體遇到不為零的合力作用時,它的運動狀態(tài)不必定發(fā)生改變3以以下圖，水平川面上堆放著原木，關于原木P在支撐點M、N處受力的方向，以下說法正確的選項是（）AM處遇到的支持力豎直向上N處遇到的支持力豎直向上C.M處遇到的摩擦力沿

3、MN方向N處遇到的摩擦力沿水平方向4.以以下圖,一條細繩越過定滑輪連接物體A、B,A懸掛起來,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止,不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦,已知繩與豎直桿間的夾角為,則物體A、B的質(zhì)量之比mAmB等于()A.tan1B.1sinC.cos1D.1cos5一小船船頭垂直對岸(沿y軸正方向)以相對靜水恒定速度過河,水流速度方向為沿x軸正方向,運動軌跡如圖,則以下判斷正確的選項是()河中各處水流速率到處同樣離兩邊河岸越遠水流速率越大沿y軸正方向水流速率愈來愈小沿y軸正方向水流速率愈來愈大以以下圖，一長為L的木板，傾斜擱置，傾角為45，今有一彈3性小球，從與木板上端等高的某處

4、自由開釋，小球落到木板上反彈時，速度大小不變，碰撞前后，速度方向與木板夾角相等，欲使小球一次碰撞后恰好落到木板下端，則小球開釋點距木板上端的水平距離為()A1LB2LC.2LD.1L251057.質(zhì)量為M的圓滑圓槽放在圓滑水平面上，一水平恒力F作用在其上促使質(zhì)量為m的小球靜止在圓槽上，以以下圖，則()A小球?qū)A槽的壓力為B小球?qū)A槽的壓力為MFmMmFmMC水平恒力F變大后，假如小球仍靜止在圓槽上，小球?qū)A槽的壓力減小D水平恒力F變大后，假如小球仍靜止在圓槽上，小球?qū)A槽的壓力增添8在水平的足夠長的固定木板上，一小物塊以某一初速度開始滑動，經(jīng)一段時間t后停止.現(xiàn)將該木板改置成傾角為45的斜面，

5、讓小物塊以同樣的初速度沿木板上滑。若小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為，則小物塊上滑到最高地點所需時間與t之比為()A1B212CD2129以以下圖是汽車中的速度計，某同學在汽車中觀察速度計指針地點的變化，開始時指針指示在圖中甲所示的地點，經(jīng)過7s后指針指示在圖乙所示的地點，若汽車做變速直線運動，有關上述過程，以下說法正確的選項是()由圖直接讀出的是汽車運動的均勻速度B.乙圖直接讀出的是汽車運動7s時的剎時速率C.汽車運動的均勻加快度約為25.7m/sD.汽車運動的均勻加快度約為1.6m/s2以以下圖是某質(zhì)點運動的位移時間(st)關系圖象，依據(jù)圖象以下判斷正確的選項是()A該質(zhì)點做的是曲線運動B.

6、質(zhì)點在014s內(nèi)的均勻速度大小為1.0m/sC質(zhì)點在010s內(nèi)和020s內(nèi)的均勻速度同樣4D.質(zhì)點在t10s時的剎時速度必定等于它在020s內(nèi)的均勻速度11.如圖甲所示，某人正經(jīng)過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提高到高處。滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲取的加快度a與繩索對貨物豎直向上的拉力TF之間的函數(shù)關系如圖乙所示。由圖可以判斷()A圖線與縱軸的交點的值MgMa圖線與橫軸的交點N的值FTNmgC圖線的斜率等于物體的質(zhì)量mD圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)1m斜面上的物體遇到平行于斜面向下的力F作用，力F隨時間變化的Ft圖象及物體運動的vt圖象以以下圖。由圖象中的信息可以求出的量或可以確立的關系是()A物

7、體的質(zhì)量mB.斜面的傾角C物體與斜面間的動摩擦因數(shù)Dtan二、填空題（第13題4分，第14、15題每空2分，共16分，請將正確答案填在答題卷的相應地點）13（4分）如右圖所示，在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結點拉到地點O，而后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大角，在此過程中，若要保持O點地點不動，則另一個彈簧秤拉力F1的大小和方向與本來對比可能發(fā)生如何的變化？_。AF1向來變大，角先變大后變小BF1向來變大，角先變小后變大CF1向來變小，角先變大后變小DF1向來變小，角先變小后變大（6分）某同學在做“研究彈力和彈簧伸長的關系的實驗”中

8、，所用實驗裝置以以下圖，所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30g。他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐一掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中。(實驗中彈簧一直未超過彈性限度，取g10m/s2)鉤碼質(zhì)量(g)0306090120150彈簧總長試依據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在座標紙上作出彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數(shù)關系的圖線。寫出該圖線的數(shù)學表達式F_；該彈簧的勁度系數(shù)k_N/m。5（6分）實驗裝置如圖甲所示，一木塊放在水平長木板上，左邊拴有一金飾線，越過固定在木板邊沿的滑輪與一重物相連，木塊右邊經(jīng)過紙帶與打點計時器相連。在重物的牽引下，木塊在木板上向左加快運動。圖乙給出了重物

9、落地前，打點計時器在紙帶上打出的一些點（單位：cm）。（1）已知打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz，聯(lián)合圖乙給出的數(shù)據(jù)(單位：cm)，求出木塊運動加快度的大小為_m/s2，并求出紙帶中P點瞬時速度大小為_m/s（計算結果均保留2位有效數(shù)字）。（2）設重物的質(zhì)量為m，木塊的質(zhì)量為M，且線與紙帶的質(zhì)量均不計，除了木塊與木板間有摩擦外，其余部分的摩擦不計，重力加快度用g表示，若測得的加快度為a，則木塊和木板之間的動摩擦因數(shù)的表達式為=_。三、計算題（共4小題，共44分，解答以下各題時，應寫出必需的文字說明、表達式和重要步驟。只寫最后答案的不得分。有數(shù)值計算的題，答案中一定明確寫出數(shù)值和單位。）

10、16.(10分)以以下圖，物塊的質(zhì)量m30kg，細繩一端與物塊相連，另一端繞過圓滑的輕質(zhì)定滑輪，當人用100N的力斜向下拉繩索時，滑輪雙側細繩與水平方向的夾角均為30，物體在水平面上保持靜止，滑輪上端的懸繩豎直(取g10m/s2)。求：地面對物體的彈力大小和摩擦力大??；滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。(10分)太空是一個微重力、高真空、強輻射的環(huán)境，人類可以利用這樣的天然實驗室制造出沒有內(nèi)部缺點的晶體，生產(chǎn)出能承受強盛拉力的細如蠶絲的金屬絲。若是將來的某天你乘坐飛船進行“微重力的體驗”行動，飛船由6000m的高空靜止著落，可以獲取連續(xù)625s之久的失重狀態(tài)，你在這段時間里可以進行關于微重力影響的實

11、驗，已知著落的過程中飛船遇到的空氣阻力為重力的0.04倍，重力加快度g取10m/s2，試求：飛船在失重狀態(tài)下的加快度大??；飛船在微重力狀態(tài)中著落的距離。18（12分）如圖7所示，一圓滑斜面與豎直方向成角，一小球有兩種方式開釋；第一種方式在A點以必定的速度平拋落至B點；第二種方式是在A點放手后沿斜面自由下滑，已知AB長為L，重力加快度為g.求：（1）平拋運動的初速度大小。（2）兩種方式到B點，平拋的運動時間為t1，沿斜面自由下滑的時間為t2，則t1/t2等于多少？19、(12分)以以下圖，木板A長L=6m，質(zhì)量為M=8kg，在水平面上向右做直線運動。某時刻木板A速度vo=6ms，在此時刻對木板A施加一個方向水平向左的恒力F=32N，與此同時，將一個質(zhì)量m=2kg的小物塊B輕放在木板A上的P點(小物塊可視為質(zhì)點，放在P點時有關于地面的速度為零)，P點到木板A右端距離為lm，木板A與地面間的動摩擦因數(shù)為0.16，其余摩擦均不計取g=10ms2求：小物塊B從輕放到木板A上開始，經(jīng)多長時間二者同速?小物塊B從輕放到木板A上開始至走開木板A的過程，小物塊