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1、生活中的負數(shù) 正負數(shù)北師大版數(shù)學四年級上冊說教材說教法說學法說教學過程目 錄說板書說教材生活中的負數(shù)正負數(shù)教學內容 教學目標 北師大版四年級上冊P8687頁在熟悉的生活情境中，進一步體會負數(shù)的意思，知道正負數(shù)讀寫法；會用負數(shù)描述日常生活中的現(xiàn)象；使學生初步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學習的興趣。說教材生活中的負數(shù)正負數(shù)教學重點 教學難點 體會負數(shù)的意義應用正負數(shù)表示生活中意義相反的量正確理解負數(shù)及0的意義教學準備 多媒體課件互動式討論式說教法生活中的負數(shù)正負數(shù)游戲：說正反話討論課本上的情景圖情景模擬場景：小組比賽自主學習探究學習合作學習說學法生活中的負數(shù)正負數(shù)說教學過程生活中的負數(shù)正負

2、數(shù)情景導入1探究新知2鞏固練習3課堂小結4布置作業(yè)5說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)情景導入說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)說一說你讀到的數(shù)學信息：探究新知說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)說一說你讀到的數(shù)學信息：探究新知說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)0 的意義：0 是零上溫度與零下溫度的分界點。探究新知說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)像10，200，8844.43，都是正數(shù)，可以在數(shù)前面添上“+”號，如+10，+200，+8844.43。像1000，500，127，100，都是負數(shù)。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。探究新知說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)1. 請你在表格內用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。200120+14005月12日5月15日鞏固練習說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)課堂小結說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)布置作業(yè)說教學過程生活中的負數(shù)正負數(shù)3. 淘氣班同學跳繩成績平均每分 80 下。如果把笑笑的成績記作“1 下”，想一想，填一填。笑笑淘氣奇思妙想成績/下79807291記作/下布置作業(yè)說板書生活中的負數(shù)正負數(shù)體現(xiàn)

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