2020年一年級下冊體育教學(xué)計劃及教案

1、一年級下冊體育教課計劃及教課設(shè)計一年級下冊體育指導(dǎo)思想1、全面貫徹黨的教育目標(biāo)，落實素質(zhì)教育，以提升小學(xué)生的身心素質(zhì)為主旨，以培育創(chuàng)新精神和實踐能力為要點。2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運動參加、運動技術(shù)、身體發(fā)展、心剪發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制定本計劃。學(xué)生基本狀況剖析一年級共有25人。一年級的學(xué)生年紀(jì)較小，喜愛接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生開朗好動，組織紀(jì)律性觀點不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模擬能力強，但對體育基本活動的動作觀點和方法認(rèn)識極少，所以，基本活動的教課，主假如讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培育正確的身體姿

2、態(tài)，為此后進一步學(xué)習(xí)各樣體育活動的技術(shù)和技術(shù)打下必定基礎(chǔ)。同時重視興趣游戲教課，并在此中進行組織紀(jì)律性教育。教課目的1、經(jīng)過教課，使學(xué)生初步掌握各樣基本動作的簡單方法和技術(shù)，培育學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促使身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。2、學(xué)生在身體活動中間，陪伴著豐富的心理活動和各體育集體社會性的交往活動，感覺到友善合作，團結(jié)友善的情味，體驗自信、健全的個性心理。3、經(jīng)過教課可以培育學(xué)生團結(jié)友善、互相合作、恪守紀(jì)律、英勇堅強、熱愛生活、踴躍進步的優(yōu)異作風(fēng)和質(zhì)量，促使學(xué)生身心全面、和睦地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。提升學(xué)科教課質(zhì)量舉措低年級教課活動時，教師應(yīng)付一年級

3、學(xué)生的狀況有盡可能多的認(rèn)識，如一年級學(xué)生開朗好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特色。一般說來，一年級小學(xué)生多半幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的行排隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀登等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識觀點還不理解。所以在安排一年級教課內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要增強：1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教課方法，提升講堂教課質(zhì)量；2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想質(zhì)量好的同學(xué)進行夸獎，鼓舞學(xué)生增強體育練習(xí)。3、斷學(xué)習(xí)和改良練習(xí)方法，改變單調(diào)的教課形式，讓小學(xué)生喜

4、愛上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技術(shù)。4、多進行游戲和身體能力練習(xí)，實時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平。進度表周第二天期教課內(nèi)容課時安排備注13、13、7行列練習(xí)走和跑223、83、14迎面接力跳躍233、153、21繞物接力跑看誰先起跑243、223、28扔擲輕物前后、左右轉(zhuǎn)動253、294、4立定跳遠(yuǎn)沿著線走跑264、54、11踏石過河扔擲羽毛球274、124、18跳躍游戲排球比多284、194、25蹦跳步迎面接力294、265、2前滾翻持輕物擲遠(yuǎn)2105、35、9籃球活動踏跳步2115、105、1630米繞物跑前滾翻2125、175、玩短繩S型繞柱跑迎面接力2135、245

5、、30小鴨子奪旗游戲：拍球比多2145、316、6前滾翻快速跑2156、76、自然快跑單腳跳接力2166、146、20打球游戲律動組合：邀請小司機2176、216、27測試2186、287、4測試2197、57、11測試2第1課時：行排隊形練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：踴躍參與各項活動，樂于進行頻頻練習(xí)，能與同學(xué)合作展開活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：行排隊形練習(xí)游戲：快快會合學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)行排隊形教師活動：1、會合學(xué)生，進行講堂慣例教育，明確講堂要求。2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行行列練習(xí)稍息、立正、向右看齊。3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，

6、動作規(guī)范，注意力集中，反響快。5、實時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生登臺展現(xiàn)動作，并評論。6、教師實時鼓舞學(xué)生，提升學(xué)生的踴躍性，關(guān)于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、集中注意力聽講，恪守講堂慣例，不發(fā)言打鬧。2、踴躍參加行列練習(xí)活動。3、踴躍投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反響快速。4、能嫻熟做出稍息、立正、向右看齊的動作。5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。6、學(xué)會堅持，增強自我控制能力。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、溝通合作教師活動：1、組織學(xué)生疏組自主練習(xí)行列（要點：原地踏步），教師巡視指

7、導(dǎo)。2、組織學(xué)生進行行列展現(xiàn)，指引學(xué)生進行評論。3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：1、踴躍參加行列練習(xí)活動，能與隊員和平共處，互相配合，認(rèn)真達成任務(wù)。2、認(rèn)真做好動作，英勇展現(xiàn)自己，能踴躍發(fā)言評論。3、樂于頻頻練習(xí)，互相指導(dǎo)幫助。組織：散點三、快樂游戲：快快會合教師活動：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽理解。2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立刻糾正。4、指引學(xué)生正確參加游戲。5、以小組進行互相競賽，評論優(yōu)異的小組，加以夸獎，鼓舞，提升學(xué)生的踴躍性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽理解要求，按要求達成游戲。2、踴躍參加，嚴(yán)格要求自己，進一步提升自我控制能力。3、實時糾

8、正自己錯誤。4、培育團隊意識，學(xué)會互相溝通，體驗集體活動和個人活動的差別。組織：四列橫隊四路縱隊四、總結(jié)評論教師活動：1、對講堂進行整體評論，課中出現(xiàn)的問題，實時糾正，講堂慣例激烈要求。2、師生互動評論。學(xué)生活動：1、記著老師的要求。2、師生互動評論。組織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第2課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參加各樣活動，在活動中提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展現(xiàn)簡單的動作。學(xué)習(xí)步驟：一、運動參加教師活動：1、組織學(xué)生進行行列練習(xí)。2、小游戲看看誰反響快。3、教師解說示范正確姿

9、勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進行練習(xí)，經(jīng)過場所上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動：1、認(rèn)真投入地進行行列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反響速度快。3、學(xué)生邊看邊模擬。4、踴躍參加活動，敢于展現(xiàn)自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、展現(xiàn)自我教師活動：1、與學(xué)生全部參加游戲老鷹和小雞。2、提示啟迪學(xué)生_不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)記性飾物，惹起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動：1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)飾演老鷹。2、開動腦筋，踴躍思慮，敢于創(chuàng)新。組織：oooooooxxxxxxx

10、oooooooxxxxxxx三、溝通評論，“我顯我個性”教師活動：1、組織學(xué)生進行交流走的方法。2、師生評論，教師鼓舞。學(xué)生活動：1、學(xué)生個人表演走的姿勢。2、領(lǐng)會成功的愉悅。組織：沿籃球場線走四、評論放松教師活動：1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)。2、實時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評論，夸獎優(yōu)異，鼓舞后進。3、宣告下課。學(xué)生活動：1、進行放松練習(xí)。2、學(xué)生互相評論。3、師生再會。組織：四列橫隊第3課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能踴躍參加游戲，與伙伴互相合作。學(xué)習(xí)步驟：一、一致規(guī)章，言傳身教教師活動：1、會合隊伍，宣告本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、

11、組織學(xué)生進行行列練習(xí)。3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。4、組織學(xué)生進行集體操練，教師實時評論。學(xué)生活動：1、認(rèn)真投入地進行行列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。2、由組長率領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，互相配合，認(rèn)真達成練習(xí)。3、踴躍參加活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。組織：ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、踴躍參加，認(rèn)真達成教師活動：1、率領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。2、解說游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，要點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，防止互相觸犯。3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要修業(yè)會上跑快，側(cè)重重申傳接棒過程中兩人的動作配合。4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師評論后，分組進行游戲競賽。5、實時評論選賽狀況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生競賽，依據(jù)學(xué)生實質(zhì)狀況調(diào)整競賽次數(shù)。學(xué)生活動：1、在教師率領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。2、認(rèn)真察看伙伴的試做動作，聯(lián)合教師的解說、示范，認(rèn)識迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的練習(xí)。3、分組在小組長率領(lǐng)下，進行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，互相觀摩，互相指正。4