科普版七年級英語上冊《nit4HavingFunTopic3WhattimeisitnowSectionA》教案13_第1頁
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1、導學單姓名學科英語年級七年級備課日期課題：Unit7Howmucharethesesocks?第一課時SectionA(1a-2d)一、創(chuàng)建情形1.whatsthis?2.Howmuchisthebaseball?二、學習目標：語言知識目標：能掌以下詞匯：socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,look,pair,take能掌握以下句型：HowmuchisthisT-shirt?Itssevendollars.Howmucharethesesocks?They

2、retwodollars.能力目標：會用英語來購物，并從中獲取學習英語的樂趣。感情目標：在討論衣飾及咨詢衣飾的價格與顏色的練習中，學會用英語來購物，并從中獲取學習英語的樂趣。教課要點：復習所學的顏色類及衣飾類的詞匯，并在說、讀和寫的練習中能熟練運用。2）總結(jié)歸納咨詢及回答不一樣種類及不一樣顏色衣飾的價格的句型。Howmuchis?ItsHowmuchare?Theyre3)能理解并正確運指示代詞和表顏色的形容詞修飾名詞的用法。自主學習：按要求寫出正確的單詞或詞組。四、合作研究:Howmuchis/are?Its/Theyre五、展現(xiàn)點撥:1.咨詢單數(shù)物件Howmuchisthe/this/th

3、at+單數(shù)名詞？回答Its數(shù)+額HowmuchistheredT-shirt?例句這件紅色的T恤衫多少錢Itstendollars十.美元。?六、達標測評:單項選擇1.Ilikethatwatch._isit?Its20yuan.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatcolorMyT-shirt_whiteandmyshorts_yellow.A.is;areB.are;areC.are;is3.Iwant_theblueT-shirt?C.toget4.Marys_isredandwhite.C.shorts5.Ineedapencilbox_school.C.for七、課堂小結(jié):

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