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小學(xué)班會(huì)教課方案從小做起,寫好字,練就一手漂亮字小學(xué)班會(huì)教課方案從小做起,寫好字,練就一手漂亮字小學(xué)班會(huì)教課方案從小做起,寫好字,練就一手漂亮字從小做起,寫好字,練就一手漂亮的字小學(xué)班會(huì)教課方案活動(dòng)目的:1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用途可大了,要讓自己的小手更靈巧,更聽話,模擬寫好每一個(gè)字。2、培養(yǎng)孩子優(yōu)異的寫字習(xí)慣,激發(fā)孩子寫好字的興趣?;顒?dòng)過程:一、猜謎,說說小手。1、說謎語:十個(gè)小朋友,五個(gè)在左,五個(gè)在右,十個(gè)小朋友,你有我有大家都有。猜猜是什么?(手)2、說說你的小手會(huì)做些什么了不起的事,另你很驕傲?二、小小檢查站。(展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品)1、看看自己的手。能寫好字嗎?看看同學(xué)的手,與你的手長(zhǎng)得相同嗎?2、。我們來比較一下,誰的手靈巧,誰的手編制的作業(yè)本齊整有漂亮?三、大家都來寫好一幅好作品。活動(dòng)一:用怎樣的姿勢(shì)才能更好得寫好字?1、小小組交流正確的寫字姿勢(shì)。2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢(shì)?;顒?dòng)二、我們要自覺寫好字。1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙,規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。2、看看誰寫的字好,誰寫字的姿勢(shì)最美。3、評(píng)比,展覽,發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。(老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。)四、總結(jié)激勵(lì):養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情,要靠堅(jiān)持,希望小朋友
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